父母與孩子之間的愛應該自上而下流動,即父母的愛要更多的流向孩子。如果愛成了逆流,孩子的愛過多地流向了父母,孩子看起來很成熟,但心理會扭曲。
姑姑的講述:燕子今年11歲,是我哥哥的女兒。這孩子懂事、乖巧、很細心,是一個會關心人,做事穩妥、讓人放心甚至還會對她有所依賴的好孩子。但是,她有時候又會表現得像一個完全不懂事、毫不講理、固執的小孩子。
燕子爸媽長期不在家,她和奶奶住一起,上周末,我去看她。燕子執意留我住一宿,我故意說:“我這人睡覺有很多講究,挺難侍候的。”“姑姑你有什么要求盡管說,我保證做到!”我刁難她:“我睡覺前要洗三次腳,一次是熱水,一次是冷水,一次是不冷不熱的水;要喝三杯水,也分別是熱水、冷水和不冷不熱的水;要三床被子替換著蓋,一床薄的,一床厚的,一床不厚不薄的;我還要做背部按摩,剛開始要輕一點,然后重一點,最后要不輕不重……”燕子爽快地回答:“姑姑你放心,我會讓你滿意的。”沒想到,這小姑娘真的不厭其煩地按我的要求一一做了。我心里很不是滋味:這孩子對人咋這么遷就呢?
我哥嫂的個性都非常強,兩人經常吵架,特別是近幾年,他們相繼遭遇下崗、生意虧本、嫂子染乙肝等重大事件,家無寧日。我嫂子心情不好時就拿孩子出氣,但燕子從不記仇。她媽媽現在在郊區一家工廠做財務,每個星期只能回家一次,燕子經常給媽媽打電話,提醒她:早餐要吃飽,晚上要早點睡,要記得按時吃藥,要多喝水……她媽媽每次回來之前,她都要將房間打掃得干干凈凈,還會用自己的零花錢給媽媽買點心。
有一次嫂子當著我的面對燕子說:“你爸心里根本沒我們娘倆,他掙的錢也不寄回來,也許他在外面還有家呢!”我大吃一驚,即便我哥真有什么事,這話也不該對孩子說啊。可燕子卻顯得很平靜,說:“媽媽,你別傷心,我長大了掙很多錢,都給你。”
我委婉地提醒嫂子,嫂子竟痛哭流涕:“你們都護著他,我一個人帶孩子,掙錢養家,既當爹又當媽,多不容易啊!”燕子叉著腰,朝我翻白眼:“我媽身體不好,不許你欺負她!”
我哥在深圳打工,一年只回一次家,平時只能和家里通通電話。每次我哥打電話,燕子都會再三囑咐:“您要注意身體,別太累了。”每年她爸過生日,燕子都會打電話過去,給爸爸唱生日歌。
燕子是班長,學習成績好,樂于助人,優點一籮筐,但也有一個很要命的缺點:犟,像牛一樣,任誰也拉不回頭。
有一次,我帶她上街,她看中一個蝴蝶發夾,我沒給她買,她的嘴嘟得老高。回到家,她媽正好回來,燕子一個勁地嚷:“我就是要蝴蝶發夾!”她媽媽火了,甩了她一耳光。燕子的口氣仍然很硬:“我就是要發夾!我用我的零花錢去買!”她媽拿來剪刀,不由分說,“唰唰唰”將她的長發剪掉了。燕子毫不示弱:“我就是要買!”“如果你敢買,我就打斷你的腿!”后來,我還是在燕子的書包里看到了那只發夾。
還有一次,奶奶睡迷糊了,忘了叫燕子起床,待燕子一覺醒來,學校已經上課了,燕子生氣地朝奶奶吼。奶奶說:“我送你去吧,我給老師解釋。”燕子說:“不行!”“那今天就不去學校了,我給老師請個假。”“不行!”“那你說怎么辦?”燕子不搭話,拿起桌上的東西就往地上摔,奶奶只好給她媽打電話。她媽趕回家,對燕子又是一頓痛打。事后,奶奶對我說:“孩子被打,我也難受啊。可是,她犟勁一來,我真拿她沒辦法。”
我搞不懂:一向聰明、乖巧、通情達理的燕子為什么常常變得不可理喻呢?
咨詢手記
雙重性格相互關聯
從姑姑的講述中,我們能看出燕子從小生活在一個沒有安全感的環境中:父母的拳頭可能隨時落下;家庭有可能隨時解散;有病的母親可能隨時離開她。一個人在不安全的環境中往往會有兩種比較突出的反應:一是生硬地拒絕環境,二是乖巧地迎合環境。燕子表現出與她年齡不相稱的懂事、成熟,就是為了迎合環境。她努力討父母的歡心,努力調和父母的關系,努力挽留姑姑陪伴她,都是為了營造出更安全的環境。
但是,粗心的媽媽并沒有意識到這一點,她不僅沒有給予燕子足夠安全的愛,而且還在不斷制造不安定的因素,比如,她對燕子說:“你爸心里根本沒我們娘倆,他掙的錢也不寄回來,也許他在外面還有家呢!”相信大多數孩子聽到這樣的話都會恐慌,但燕子對不安全環境的忍受力和適應力已經磨煉得爐火純青,所以,她會在短暫的恐慌后顯出特別的鎮定:“媽媽,你別傷心,我長大了掙很多錢,都給你。”這無疑會讓媽媽感受到莫大的安慰。
當小姑子責備媽媽不該對燕子說不合適的話時,媽媽竟然“痛哭流涕”,她當然不是為了求得責備者的同情,而是在向女兒求助:你看,她們都欺負我,女兒果然就挺身而出“保護”了媽媽。從這里,我們能夠看出,這對母女的互動已經顛覆了傳統意義上的母親照應女兒的模式,而變為女兒關照母親的反哺型。
女兒為了迎合環境而發展出的超年齡的成熟、懂事正好被母親所需要,而母親在她的“反哺”下漸失母親的責任,變得簡單化、幼稚化。這就好比一棵小樹在生長過程中碰到一個阻攔物,頑強的生命力讓它選擇另辟蹊徑地斜著長。人們發現后都拍手贊嘆:“這個樣子很美啊。”旁邊一株藤蔓說:“正好,給我搭個架吧。”這樣,沒人再去想搬離那個阻攔物,小樹苗只好永遠斜著長。
但是,人非草木,長期的錯位必然導致心理的扭曲,燕子有時表現出的不可理喻的“犟”勁就是一種情感的發泄。她的目的其實并不是為了得到蝴蝶發夾和解決遲到的問題,她不過是在尋求別人的關注和愛。但遺憾的是,大人們并不理解她這種特殊的心理需求,而是以粗暴的方式對待,這帶給她的無疑又是一種傷害。雖然,事后,她仍然會表現得很成熟、很懂事,但是她內心對愛的渴望不僅沒有減弱,而且是越來越迫切。
所以說,燕子看似矛盾的兩面性其實是相互關聯的:她正因為表現得過于成熟,而不得不偶爾任性一下來平衡心理;她的任性換來的是更不安全的環境,這逼迫她不得不用成熟和懂事來迎合和改變惡劣的環境。
愛要流向孩子
每個人的內心都有一只儲存愛的箱子,當箱子里儲存的愛足夠多的時候,我們會表現得從容、大度、善良、充滿愛心,會心甘情愿地去關愛別人,照顧別人。但是,如果箱子是空的,而我們又必須向別人施舍愛的時候,那就是一種透支。一段時間的透支之后,就需要及時補充愛的能量。燕子偶爾表現出的犟勁就是為了保持“箱子”的平衡而無意識的一種索愛行為。如果愛得不到及時的補充,長期的透支必然會導致心靈的不堪重負,這是對燕子的成熟贊不絕口而對她的“幼稚行為”粗暴處理的家長必須注意的一個問題。
媽媽要理智對待女兒的“反哺”。每個人都渴望退化到嬰兒狀態,接受別人無微不至的呵護。但是,每個長大的人都是有責任的,你處在什么樣的位置就必須負起什么樣的責任,媽媽要肩負起母親的責任,讓愛從上往下流而不是逆流。
家長要正確對待燕子的“犟勁”,要理解燕子偶爾“犟”的醉翁之意,即使先順從一下,也無妨。有的家長認為一旦順從了孩子的犟,那下次他就可能得寸進尺。事實上,燕子已經11歲了,她“犟”的目的并不在于得到那些有形的物品,家長適當的順從會讓她感覺到愛的“進賬”,在她的內心獲得一些平衡后,她會變得像平常一樣通情達理。
父母之間要加強溝通,互相給予對方更多的支持。在經歷了下崗、身體染病等變故后,媽媽的自我能量被大大削弱,如果一味依賴于還在成長期的女兒,這對本身能量就不夠的女兒來說,是不公平的。媽媽應該更多地從燕子爸爸那里獲取心理安慰和支持,夫妻之間要加強溝通,加強理解。當父母的能量足夠強時,作為女兒的燕子“反哺”的壓力會減少,同時,擁有足夠能量的父母也會很好地肩負起為人父母的責任。
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(編輯:牛淑娟)