我的孩子 給孩子投資，也給自己投資

自己的孩子可不能這樣

“對于孩子教育的投資，我以為現在做父母的其實沒有給予足夠的重視，特別是對于母親本身的自我教育，投資少得可憐，對于如何做好父親更是沒有足夠的重視。”這是我的肺腑之言。

我大學畢業，做了幾年醫生以后，戀愛結婚，丈夫是心理學博士。結婚后，我忽然覺得心里空蕩蕩的，缺失了很多東西，便努力備考，考取廣東一所大學的研究生。在上學期間，我找到一份家教，是教上小學五年級的小男孩阿文。據介紹者說，阿文到了五年級學習速度特別慢，希望我能盡快幫助好孩子，提高其學習水平。我第一次接觸阿文的父親時，他只是說：“梁老師啊，只要您把阿文的學習成績搞上去，課時費好談。”女主人說：“孩子的學習就全靠您啦。”不知為什么，我心里一陣悲哀，看似是家長相信自己，相信自己的能力，其實是家長在逃避責任。教育孩子全靠學校和老師，這是家庭無能的表現。

“我先摸摸阿文的底吧。”

“阿文，5比4多幾分之幾?”阿文搖了搖頭。

“那么，4比5少幾分之?”我又問道。

阿文又搖了搖頭。我耐心地給他講了N遍，孩子還是不懂。阿文急得拔自己的頭發。我嘆息道：這是因為孩子錯過了最佳教育時期，無法把精力用在學習上，即使把精力用于學習也很痛苦，也覺得自己天生不是學習的料。因為小時候沒有努力，孩子大了就比別人更辛苦。

我只給他上了一節課，就辭職了。因為，阿文的基礎太差了，根本沒法給他補習。后來，我聽到阿文自動退學了。

這件事，對我觸動很大。我常常想：阿文的父親很有錢，是個暴發戶，可他對孩子的投資方式與方法太差了，根本不懂得進行早期教育，我以后有了孩子可不能這樣。

為小寶寶做榜樣

研究生畢業后，我到省城的一家大醫院工作。兩年后我們才要了孩子，因為是高齡產婦，我對孩子從出生到今后的教育等等，都做了充分準備。

我在產前參加了單位的孕婦培訓。一開始，覺得自己是個醫生，對育兒知識了解得比一般人要多，單位通知培訓時，還覺得沒有必要，但出于禮貌，我去聽課了。

可能是授課老師講的精彩，也可能是我求知欲比較強，第一節課就把我給吸引住了。

我在培訓班里看到了很多有先進教育理念的、未來的準母親，為了孩子，自己做先飛鳥。

幾次講座，我都是早早地到，坐在最前面，聽課認真。我有一種神圣感，我在為小寶寶做榜樣呢。每次聽課時，我極用心并做好記錄。總結自己的那段學習經歷，我明白越早給孩子刺激，孩子越容易聰明。比如，我小時候錯過了最佳學習音樂的時機，唱歌總是跑調。但我知道僅僅靠勤奮是不夠的，有些方面勤并不能補拙，必須要早期開發潛能。

隨著兒子楠楠來到人間，雙方父母都來幫忙，但我堅持請經過正式培訓的月嫂，因為月嫂比父母照料孩子要專業。起初，我婆婆不樂意，認為花這么多錢沒有必要，她們能幫我帶好孩子。因為是在坐月子期間，我沒有說什么。反而是我丈夫對婆婆講了請月嫂的必要，婆婆釋然了。孩子滿月后，我就報了一個0至3歲的早教班，母子一起去上課。每個星期去上一次，3年下來，要花掉3萬元。這時，我父母出來干涉說，孩子他們二老可以幫著帶，花這么多錢不值。但我覺得值。比如，楠楠1歲多的時候，他比同年齡的孩子在識字、音樂、心理等方面都要強的多。我這絕不是自己的孩子自己喜愛，就認為比別人家的孩子強。我丈夫是搞心理學的，這是他極冷靜、極客觀地對楠楠的行為，做出科學的分析。

我覺得，我是一個成熟自信的女人，正是因為有專業知識，所以知道早期教育的重要性。

為什么拼神七不拼神六

我們絕大數家長都沒有意識到花錢買正確的教育理念，不知道應該把用于孩子的教育費用分一些給家長。家長對自己不進行教育投資，孩子的教育費有時也就白花了。而花在家長身上的教育費，最終會落到孩子身上。現在的孩子可不是笨鳥先飛，勤能補拙，而是先飛的鳥就是聰明鳥。這是我帶著楠楠上了3年早教班后的感悟。

早教班里有許多創造性的玩具，自己不努力的家長去教育孩子，孩子也會不服氣，而且越大越看不起家長。楠楠3歲時，我們母子之間有一段精彩的對話：

“楠楠，這些玩具你想拼成什么?”

“神七。”楠楠頭也不抬地擺弄著玩具，仔細琢磨的樣子，怪可愛的。

“為什么拼神七，不拼神六?”

“神五已經上天，神六也快了，我再拼神六，還有用嗎?”楠楠蔑了我一眼。

我覺得臉上有些難看，啞然了。看來，楠楠的思維是超前，甚少比我超前。孩子才三歲啊。

每次上課，我在孩子面前小聲重復老師講的東西，讓孩子注意老師的表情，提醒孩子看著老師的眼睛。楠楠也很用心地去理解老師的意圖。

“楠楠，老師給你們畫的動畫是什么意思?”所謂的老師，其實不過是十六七的孩子。

“您不懂，我懂。”接著，他給我講了動畫所表現的意思。我聽后，真有些茫然了。

我將此事說與丈夫。丈夫說：“這可能是咱們缺少童心吧。”想想，還真是那么回事。

孩子的功課不用我們操心

楠楠上早教班，我覺得對孩子來說，是終身受益。同時，也讓我們夫妻受益。這種受益隨著時間的推移，越來越會彰顯出來。

這幾年，我們兩口子在事業上取得了不小的進展，我提升為主任醫師，丈夫則晉升為教授，并成為他們學院的學科帶頭人。之所以取得這些成績，與孩子讓我們省心有很大的關系。

從楠楠上小學一年級開始，他受到早教與潛能的培訓的才能顯示出來了。先說功課根本不用我們費心，開始時，我還看看，后來我就不看了，因為，他的作業幾乎沒有錯誤。另外，他的自立能力極強，現在許多獨生子女上學時，要家長接送。我因工作的關系，上下班時間很不規律，丈夫也因搞學術很少關照楠楠。可他將自己的生活料理的井井有條，丈夫管他叫“小大人”。想想，如果孩子讓我們操心分神，我們還能專心于自己的事業嗎?能取得這樣的成績嗎?

同事們總是問我，為楠楠上早教班和潛能培訓班花錢太多，值不值?我說：“怎么不值?我認為在孩子最容易養成好習慣的時候，為孩子早期投資要比孩子有了問題再去學要合算得多。