維權(quán)教育讓柔弱女兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)

女兒作文被抄襲，母親挺身討說法

樊珍珠的女兒袁雪妮是個(gè)生性柔弱的女孩，從讀小學(xué)到中學(xué)，她經(jīng)常受到一些頑皮同學(xué)的欺負(fù)。袁雪妮讀高中時(shí)，她的柔弱和逆來順受更加突出。

2001年9月的一天，語文老師布置了一篇課外作文，題目是《回憶童年印象最深的一件事》，要求寫800字。當(dāng)晚回到家里，匆匆吃過晚飯后，袁雪妮就走進(jìn)自己的房間，閉門寫作文。

第二天，早餐時(shí)，樊珍珠翻看了袁雪妮寫的作文，覺得寫得不錯(cuò)，當(dāng)場表揚(yáng)了女兒。

兩天后的中午，袁雪妮放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，樊珍珠就瞧見她眼淚汪汪的。

樊珍珠猜想，她準(zhǔn)是在學(xué)校里受了同學(xué)的欺負(fù)。

果然，在樊珍珠的一再追問下，袁雪妮才說出了一個(gè)讓樊珍珠吃驚的事。原來，袁雪妮的那篇《回憶童年印象最深的一件事》的作文，被另外一位女同學(xué)拿去抄襲了。而語文老師閱讀后，一時(shí)難以辨別誰是誰非，便把兩人統(tǒng)統(tǒng)訓(xùn)斥了一番。

當(dāng)委屈的袁雪妮告訴了樊珍珠這一情況后，樊珍珠的第一反應(yīng)是馬上拉著袁雪妮的手，對(duì)她說：“走，媽媽帶你去見老師，媽媽給你作證，作文是你寫的！是那位同學(xué)抄襲了你的文章。”

袁雪妮有些害怕，她對(duì)樊珍珠說：“媽媽，還是別去吧！”

這回，樊珍珠沒有依袁雪妮，而是理直氣壯地對(duì)她說：“不行，我們一定要找老師討個(gè)說法。”說完，樊珍珠硬拉著袁雪妮來到了學(xué)校老師的辦公室，當(dāng)著語文老師的面，作為證人，樊珍珠向老師講述了袁雪妮小時(shí)候與她采摘清明葉被劃傷的故事，還把袁雪妮手臂的袖子擼起來，給老師看那上面仍然留著的淡淡疤痕。

在事實(shí)面前，語文老師認(rèn)可了樊珍珠的說法，還了袁雪妮一個(gè)清白。

從學(xué)校回來的路上，樊珍珠瞧見袁雪妮的臉上露出了天真的笑容，她高興地對(duì)樊珍珠說：“今天要不是媽媽為我作證，我就是跳進(jìn)黃河也說不清。”

維權(quán)教育，母親增強(qiáng)女兒的維權(quán)意識(shí)

“作文抄襲事件”發(fā)生后，樊珍珠深感到自己有必要對(duì)袁雪妮進(jìn)行維權(quán)教育，在未來的世界，一個(gè)合格的公民必須能勇敢并且善于保護(hù)自己。有了這個(gè)想法的當(dāng)天晚上，樊珍珠立即就設(shè)計(jì)了對(duì)女兒的維權(quán)教育方案：一是讓女兒看電視媒體展播的各類有關(guān)法制維權(quán)的節(jié)目；二是選擇報(bào)紙雜志上報(bào)道的各種維權(quán)案例給女兒講解；三是帶袁雪妮到法庭現(xiàn)場去觀摩別人如何維權(quán)。

第二天中午，當(dāng)中央一臺(tái)直播《今日說法》節(jié)目時(shí)，樊珍珠就和袁雪妮一塊觀看。這次《今日說法》播出的是一位12歲的男孩狀告父親拋棄他的案例。

剛開始，袁雪妮一邊觀看一邊難以理解地對(duì)樊珍珠說：“媽媽，這個(gè)男孩怎么能告自己的親生父親呢？這太不可思議了。”樊珍珠馬上引導(dǎo)袁雪妮說：“雖然表面上看，是有些不可理解。可別急，我們再看看到底是什么原因造成的。”樊珍珠和袁雪妮耐心地觀看著案件的發(fā)展過程。

當(dāng)看完事件的全過程后，袁雪妮抑制不住地給予了評(píng)價(jià)：“這個(gè)男孩太可憐了！他的爸爸一點(diǎn)人性也沒有！怪不得，男孩子要告他爸爸。”

聽了袁雪妮感嘆式的評(píng)價(jià)，樊珍珠即刻接過話頭說：“妮妮，如果媽媽也這樣對(duì)你，你會(huì)不會(huì)去告媽媽？”

袁雪妮睜大了眼睛，吃驚地望著樊珍珠說：“可是你不會(huì)是這樣的媽媽。”

樊珍珠故意假設(shè)說：“如果媽媽是呢？”

袁雪妮為難了，她一時(shí)不知如何回答：“可是…可是……”

樊珍珠見袁雪妮猶豫不決的樣子，當(dāng)即幫助她回答了這個(gè)問題：“你應(yīng)該去告！媽媽認(rèn)為，無論是大人還是小孩，當(dāng)他的正當(dāng)權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，就應(yīng)該勇敢維護(hù)自己的權(quán)利。”

袁雪妮用思索的眼神看著樊珍珠，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這天以后，樊珍珠與袁雪妮經(jīng)常一道觀看電視臺(tái)的法制節(jié)目，一起討論和點(diǎn)評(píng)，共同提高法律維權(quán)意識(shí)。

在向袁雪妮進(jìn)行維權(quán)教育的過程中，與觀看電視、閱讀報(bào)紙雜志齊頭并進(jìn)的還有現(xiàn)場感受。2002年11月23日，本市的一家法院開庭審理一起名譽(yù)侵權(quán)案件。樊珍珠感到這是一次讓袁雪妮接受維權(quán)現(xiàn)場教育的好機(jī)會(huì)。于是，樊珍珠通過朋友關(guān)系，搞到兩張庭審的門票。上午，樊珍珠帶著女兒在法庭上見證了整個(gè)案子的審理過程，見證了控辯雙方為了自己的權(quán)利據(jù)理力爭。

學(xué)會(huì)自我保護(hù)的女孩終于讓媽媽放了心

2004年7月，袁雪妮參加了高考，一個(gè)多月后被廈門大學(xué)錄取。

袁雪妮到大學(xué)不到三個(gè)月，就獨(dú)立展開了一次自己的維權(quán)行動(dòng)。原來，袁雪妮在一個(gè)化妝品店買到一瓶某知名品牌面霜，結(jié)果一用過后，竟然滿臉疙瘩。袁雪妮毅然投訴到消協(xié)，并在其支持下，獲得了化妝品店的賠償。這次成功的維權(quán)行動(dòng)，讓樊珍珠對(duì)女兒充滿信心，她再也不是那個(gè)逆來順受的小女孩了。

時(shí)間推進(jìn)到2008年7月，剛大學(xué)畢業(yè)的袁雪妮，又遇到了一件令她煩惱的事。事情是這樣的：袁雪妮通過人才市場應(yīng)聘到了一家廣告公司做電腦設(shè)計(jì)工作。上崗沒幾天，她就感覺到這家公司的秦總經(jīng)理對(duì)她不懷好意。秦總經(jīng)理有事沒事地找她到總經(jīng)理室去談話，除了語言上對(duì)她進(jìn)行挑逗外，還對(duì)她動(dòng)手動(dòng)腳。

8月的一天，秦總經(jīng)理又把袁雪妮叫去總經(jīng)理室，他趁袁雪妮沒防備，上前摟住她，并在她的身上摸來摸去。

袁雪妮怒斥秦總經(jīng)理說：“請你放尊重些！”秦總經(jīng)理仍然厚顏無恥地淫笑著說：“你越是反抗，我越喜歡。”說著，他還想做進(jìn)一步的舉動(dòng)。

袁雪妮死命地掙脫著，并且大聲地叫了起來：“來人哪！救命啊！”

一聽袁雪妮的喊聲，秦總經(jīng)理慌忙松開了手。

袁雪妮逃也似的奔出了廣告公司。

深夜時(shí)分，袁雪妮躺在床上難以入眠，她在考慮如何對(duì)付秦總經(jīng)理這個(gè)色狼，她想到了去法院起訴秦總經(jīng)理的性騷擾。

第二天上午，袁雪妮果真走進(jìn)了一家律師事務(wù)所，向一位年輕的女律師咨詢了這一問題。女律師極力支持袁雪妮的行動(dòng)，很快介入了調(diào)查。

廣告公司的秦總經(jīng)理得知袁雪妮準(zhǔn)備告他性騷擾，他擔(dān)心這件事鬧大了會(huì)影響自己在商界的聲譽(yù)，便接受了袁雪妮代理律師的建議，庭外進(jìn)行調(diào)解：他當(dāng)面向袁雪妮賠禮道歉，并賠償精神損失一元錢。

袁雪妮在討到說法的當(dāng)天，就辭掉了廣告公司的工作。

耳聞袁雪妮又一次維權(quán)成功，作為她維權(quán)教育的啟蒙人，樊珍珠打心眼里感到自豪！2008年9月，袁雪妮又應(yīng)聘進(jìn)了一家公司。人世蒼茫，在她前面的人生道路上，肯定還會(huì)遇到許許多多的委屈和挫折，但樊珍珠感到可以對(duì)女兒放心了，因?yàn)樗呀?jīng)知道如何保護(hù)自己！

責(zé)編/昕莉