藍海鷗博士信箱

“蘇小米才是大壞蛋!”

當蘇小米在《哈利·波特與死亡圣器》的第265頁看到這8個歪歪斜斜的大字后，氣得差點昏倒在藍海鷗博士的書吧里。

“老板，書被壞人畫花了，我……我賠!”蘇小米緊緊地攥著書。

“壞人?”柜臺里的藍先生露出滿臉驚訝的表情。

“就是我的大壞蛋同桌!”這幾個字蘇小米幾乎是一筆畫一筆畫地從嘴里進出來的。

“那為什么‘大壞蛋’前面有‘就是’這兩個字?”

蘇小米吞吞吐吐地說：“我……我給同桌寫過紙條，罵他‘大壞蛋’。”

“你知道嗎?高原實在太壞了!他是我們班學習成績最差的，上課睡覺、下課搗蛋!可是班主任偏偏讓我跟他同桌，他一點兒優點也沒有!我不給他抄作業，他就編順口溜欺負我!他邋遢死了，文具永遠都那么臟……”蘇小米倒出了滿腔的委屈。

藍先生突然從兜里掏出半袋牛皮糖，“試試這個‘優點牛皮糖’!每天給你的‘壞蛋’同桌吃一顆，他會每天出現一個優點。”

蘇小米半信半疑地接過了這半袋“優點牛皮糖”。

第一天下課后，蘇小米沒好氣地搖醒正在睡覺的同桌高原，扔給他一顆牛皮糖。

“給我的?”高原想這丫頭平時小氣得連橡皮渣都不借，今天怎么了?摸不著頭腦的高原把糖一口填進肚子里。

成功!

果然有效，今天英語老師讓蘇小米發英語試卷，蘇小米正忙著寫作業，是悠閑的高原幫她發的!

第二天，蘇小米發現，高原原來是個電腦高手。

第三天，高原和蘇小米擦掉了課桌間的“三八線”。

第四天，就曾經互相罵對方為“大壞蛋”的事道了歉。

第三十天，高原和蘇小米一起來到藍海鷗書吧。

“其實那些只是普通的牛皮糖吧?”蘇小米問藍先生。

“聰明!”藍先生請他們坐到書吧角落的大沙發上。

“蘇小米，你給高原糖，就代表向他發出了和平交往的信號。這時如果高原有同樣的回應，你們的和平交往就邁出了成功的第一步。緊接著你們就會發現，對方其實有很多優點，只是平時被固有的思維擋住了發現閃光點的視線。學會寬容和理解他人，你們都會擁有更多……”藍先生像極了一位心理咨詢師。

蘇小米想，我已經會很多電腦方面的知識了；高原想，我的學習成績進步了很多呢……

過了一個學期，班主任要調換座位，蘇小米說什么也不愿意和高原分開了。