震撼心靈的話語(yǔ)

有這樣的話縈繞耳邊，揮之不去；

有這樣的話震撼人心，感動(dòng)天地。

——題記

“放棄我吧，去救別人”

天昏。地暗。地動(dòng)。山。

“5·12”大地震把汶川等地變成了一片廢墟。無(wú)數(shù)人被掩埋在了廢墟之下等待救援。

5月16日的夜晚，救援人員在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位名叫楊云芬的受難者。

一小時(shí)又一小時(shí)過(guò)去了，楊云芬腿上重如千斤的大石塊始終推不開，吊不起。救援不得不以失敗告終。

新的救援方案開始實(shí)施。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，壓在楊玉芬身上的大石塊變得越來(lái)越沉重，楊云芬的呼吸也越來(lái)越困難。盡管如此，氣息奄奄的她仍然堅(jiān)持著。

救援人員討論了許久，卻始終想不出能夠成功救援的方法。

天越來(lái)越暗，雨越下越大，救援人員依然堅(jiān)持不懈地努力著。兩次、三次、四次，一次又一次點(diǎn)燃大家的信心，卻一次又一次使大家丟失信心。

在廢墟中的楊云芬看到了這一切，她用平靜而略帶顫抖的聲音，清楚地說(shuō)道：“放棄我吧，去救別人。”之后，她結(jié)束了自己的生命。

雨，傾盆而下；淚，潸然而下。那一刻，天地間的雨與在場(chǎng)人的淚，合為一體。

她為別人能夠早點(diǎn)得救，放棄了自己的生命；她為別人能夠繼續(xù)生存，放棄了自己的生命。

她的短短八個(gè)字，使無(wú)數(shù)人有了得救的希望；她的短短八個(gè)字，使無(wú)數(shù)人感受到了心靈的震撼。

“一定要記住我愛(ài)你”

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐，雙手扶地支撐身體，仿佛是古人的行跪拜禮。在她的身體下躺著她的孩子，大概三四個(gè)月大。因?yàn)橛心赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

醫(yī)生解開了被子，準(zhǔn)備對(duì)孩子進(jìn)行檢查。然后，他發(fā)現(xiàn)了手機(jī)；然后，他看到了那條傳向全世界的短信：

“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”

這是一條短信，也是一封遺書。手機(jī)在人們手中默默傳遞，眼淚在人們臉上肆意流淌。那一刻，母親用身體為孩子開辟了生命的通道；那一刻，母親用留言為孩子留下了生命的遺言；那一刻，母親震撼了所有人的心靈。

從“放棄我吧，去救別人”，我看到了人性的美麗。

從“一定要記住我愛(ài)你”，我看到了母愛(ài)的偉大。

那一刻，人性的光輝與母愛(ài)的光芒，震撼著所有人的心靈。

點(diǎn)評(píng)

地震中的感人事跡不勝枚舉，如何選取典型的材料，便是一個(gè)很犯難的問(wèn)題。在這篇文章中，小作者以兩句話帶出兩個(gè)場(chǎng)景，從人性和母愛(ài)的角度展現(xiàn)“震撼”這一主題，可謂頗具匠心。除了構(gòu)思的精巧，借細(xì)節(jié)傳情達(dá)意也是這篇文章的一大特色。如“雨，傾盆而下；淚，潸然而下”以“雨”寫“淚”，“他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖”以“孩子”寫“母親”。含蓄的情感表達(dá)，讓文章的感染力如春雨般潛入讀者的心底。

（指導(dǎo)教師：劉宇）