面對鏡頭說話,對于演員來說是小菜一碟??蓪τ谖摇粋€(gè)六年級的小學(xué)生來說,可真是一次對心理素質(zhì)和表達(dá)能力的考驗(yàn)。
“洺源,待會兒山東教育電視臺的記者要對我進(jìn)行專訪,記者說讓你也說幾句?!卑嘀魅蝿⒗蠋熜θ菘赊涞乜粗??!笆裁?采訪我?”我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。要是在以前,我一定會因?yàn)榫o張而拒絕??墒乾F(xiàn)在,我雖然有一點(diǎn)緊張,但更多的是激動、興奮和自豪。因?yàn)?,自從升入六年級,在劉老師的關(guān)懷下,我的自信心不斷地增強(qiáng),再也不像以前那么膽小了。
“我說什么呀?”我很想讓老師給我一個(gè)思路?!跋朐趺凑f就怎么說,就看記者問你什么問題了!”當(dāng)我看到劉老師鼓勵(lì)、信任的目光,我的信心更足了。
拍攝的第一個(gè)鏡頭是劉老師和我們一起跳集體舞的情景。盡管鏡頭一直在捕捉劉老師的身影,但我還是跳得很起勁,想到馬上要進(jìn)行的采訪,我還是抑制不住內(nèi)心的興奮。
上課了,記者叔叔扛著攝像機(jī)來到了我們的課堂。也許是因?yàn)榕赃呌信_攝像機(jī)的緣故,同學(xué)們都顯得有些不自然,而我的思維卻比平時(shí)更加活躍了。老師每提出一個(gè)問題,我都積極舉手發(fā)言,這也算是采訪前的熱身吧!
“這位同學(xué),你能跟我們聊聊你們劉老師嗎?”下課了,記者采訪我??粗蟠蟮臄z像機(jī)和輕巧的話筒,我連忙說:“啊……當(dāng)然可以!”我的話有些語無倫次,腿還有一些發(fā)抖——畢竟這是第一次面對鏡頭嘛!“不要有那么多口頭語,重來!”記者叔叔說。劉老師走過來,拍了拍我的肩膀,說:“孩子,別緊張,你能行!”是啊,劉老師曾多次告訴我,要有信心,做一個(gè)最好的自己。
于是,我又恢復(fù)了平靜,落落大方地與記者說起了劉老師。我從劉老師對我學(xué)習(xí)上的幫助,說到了劉老師的善解人意:從劉老師的溫文爾雅,說到了劉老師的善良樸素;從劉老師的幽默詼諧,說到了劉老師的愛學(xué)生如子。“好極了!”直到記者打斷我,我才意猶未盡地結(jié)束了此次“演說”。
“耶!我成功了!”第一次面對鏡頭,我戰(zhàn)勝了自己!
(劉藝清 指導(dǎo))