２１世紀青少年自我意識發展調查
2009-01-01 00:00:00陳方燁
中國現代醫生 2009年2期
[摘要]目的 探索新世紀青少年自我意識發展特點，指導其健康成長。方法 任意選取杭州某初二學生2個班級作為實驗組進行自我描述問卷調查，然后與20世紀常模進行同性別比較。結果 (1)在數學、與父母關系、誠實一可信賴、情緒穩定性和一般自我概念方面，實驗組與常模有明顯的差異(P＜0.01)；(2)在外貌、與異性關系和同性關系方面，男女同學與常模表現出不同的差異(P＜0.01)；(3)在言語、一般學校情況和體能方面，實驗組與常模無差異。結論 新時期青少年有著更強的家庭和社會環境的協調和適應能力；加強男生對自身外貌和異性關系的自信心教育，有利于新時期青少年間更和諧、團結和身心的健康發育。
[關鍵詞]21世紀；青少年；自我意識
[中圖分類號]R395 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-9701(2009)02-16-03
