教育需要愛 也要培養愛

摘要：家訪作為學校工作的一項重要內容，它是連接學校和家庭的重要紐帶，是增進學校關系、師生關系的重要橋梁，是提高學校教育和家庭教育水平的重要途徑，家訪的成敗，關系到教育對象能否健康地成長，關系到教育目標能否順利實現。

關鍵詞：學生 家長 家訪 原則 獲得快樂 收獲成果

中圖分類號：G635 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2009)02-016-001

一、教師家訪工作的目的

家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。教育引導學生一定要與家長聯系，雙方只有同心協力，才能事半功倍，達到教育目的。我自始至終保持著與家長的聯系。在家訪中，以真誠的關懷，去關愛每個學生，家訪讓我走進學生心里，溝通了師生感情，家訪為教師工作揚起了風帆。

二、家訪工作應遵循的原則

1、遵循家訪的主動性原則，努力架設學校與家庭之間的合作橋粱

我們學校是農村中學，學校周圍都是大山，為了忙于生計，家長大多白天都要在地里干活，沒有時間到學校來。教師應遵循家訪的主動性原則，變“喊家長”為“訪家長”，這樣，家長首先會從內心感受到老師熱情真誠、工作認真、不擺架子，而這一切正是家長配合老師教育學生的前提，是老師得到家長配合的心理和情感基礎。教師要通過家訪，讓家長感受到自己育人的熱情真誠，工作的認真細致，甚至教師要用自己的師德去感染家長，這樣家校共建才有了堅實的基礎。

2、遵循家訪的時效性原則，做到有備而訪

在家訪時，教師要對學生存在的問題加以認真細致的分析，查找原因，是否存在家庭因素影響，尋找對策，考慮如何與家長相互協作。同時留心觀察，捕捉家訪的最佳時機。教師要遵循家訪的時效性原則，做到“有備而訪”。

每次家訪后寫好訪談實錄，心得，到最后總結，每+環節工作都要做好。只有做到把握時機，有備而訪，才能保證家訪的效果。

3、遵循家訪的平等性原則

注意與家長談話方式和方法，創設與家長和諧交談的氣氛，消除家長的戒備心理。家訪不應是專家的說教，而是朋友式的交流，多一些友善，多一些謙和，用愛打開學生的心靈大門，打開家長的心靈大門。在介紹學生情況時，要做到公正客觀，在指出學生存在的問題時，既要引起家長重視，又要維護孩子的自尊心，在和家長研究對學生的教育問題時，要用商量和征求意見的口氣，斑不能高高在上。

4、遵循家訪的鞏固性原則，注重訪后督導，適時作出評價

家訪后要及時對學生加以督導，這是家訪中—個至關重要的環節。要趁熱打鐵，采取同學監督、教師疏導相結合的方式對學生進行“診后觀察、跟蹤治療”。同時將學生訪后有關情況，階段性地作出公正的評價，適時與家長交換。只有抓好訪后有關工作，循序漸進，堅持不懈，才能鞏固家訪的效果，真正達到家訪的教育目的。

三、學生：愉快接受

易同學，我以前教過的一個孩子，學習成績非常差，上課講話，接老師話題，看不慣誰就要打，經常通宵上網，老師基本都煩死他了，家里有一個山礦，經濟非常富裕，父親經常打麻將，從不關心他的學習、生活。那天我們去他家家訪的時候，他父親正戰斗在“方城”之中，母親在旁邊觀戰，與他母親談話時，他媽竟這樣說：“孩子要什么我們給什么，一天山礦生意做下來，我們要寬松寬松，可他學習卻一直不爭氣?！庇谑俏覍@位家長說：“家庭富裕對孩子成長是好的。但家長不但要給孩子物質保證，更重要的是關心孩子的情感、道德品質、生活態度，切忌富而不教，富而放任。”父母要做孩子的榜樣，所謂：“蓬生麻中，不扶則直；白沙在涅，與之俱黑。”在我們的勸導下，她猛然醒悟：“今后我們會多關心孩子?！蔽揖秃腿握n老師多交流，不要一味的打擊他，我又再次對他家進行回訪，在父母面前表揚他進步非常快，學習比以前認真了，樂于助人，父母對他的態度有很大轉變，經常來詢問學習情況，孩子信心倍增，后來對我說：現在他爸媽不再打麻將了，我們看見他的臉上蕩漾著幸福的笑容。他現在就像換了一個人，很聽話，很努力!后來我們就像朋友一樣在一起快樂相處。

人是需要鼓勵的，我們要學會賞識孩子，莎士比亞說：“贊美是照在人心靈上的陽光?！焙⒆邮怯醒腥庾钌鷦拥纳鼈€體，需要教師和家長真誠的贊美和賞識。

四、教師：全員參與、積極參加

我們要把家訪當成提高學校教育教學質量的載體和抓手，我們的每一個黨員干部、每一個老師都要參與到家訪活動中去，要訪遍百分之一百的學生家庭，希望我們的老師要通過家訪，讓家長感受到我們育人的熱情、真誠，感受我們工作的認真細致，甚至我們老師要用自己的師德去感染家長，從而達到心靈的互通，同時也能體驗到自己生命的價值，產生教書育人的幸福感。

五、結論：教育因家訪而精彩

我們常常在家訪中與家長一起探討好的適合孩子身心健康發展的教育方法，我們對家長說：尊重和保護是愛孩子的基本原則，而關愛和信任是發現孩子潛能的金鑰匙，理解和支持則給孩子+和諧的成長空間，激勵和分享又是孩子成功的關鍵。

多一點溝通，就會少一點摩擦。著名教育改革家魏書生說過：“心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學生的心靈世界，就會發現那是—個廣闊而迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題都會在那里找到答案?！蓖ㄟ^家訪，你就會對孩子有—個整體的、全新的了解和認識。