擊鼓傳花

一

“今天，我們來做個擊鼓傳花的游戲?！背跞?2)班的班主任站在教室中央，眼睛掃過教室，“這是這學期的最后一堂課，每一個接到花的人，都可以對大家說一句你最想說的話?！?/p>

同學們將桌椅圍成一個圈，林小凡坐在圈的正中間，而苗青則坐在靠近門口的位子上。老師手里拿著鼓錘，一下子擊在鼓上，花就開始從苗青手里傳出去。

鼓點激越急促，而花卻在每一個人手里不疾不徐地傳著。和以前不同，這一次擊鼓傳花，每個人都把花拿在手里好久，遲遲不肯交出去。

鼓“咚”的一響，第一次停下，是魏龍接住了花。他總是有很多話說，這次一定又會啰嗦半天，林小凡便開始走神了。

林小凡想起了小學入學考試的情景，那真的是很久以前的事了。

一個挺和藹的老師對她說：“小朋友，如果你答得出這道題就可以上學了哦。”

老師伸出左手兩根指頭，接著右手的三根指頭也加入進來。

老師問：“這兩個數(shù)相加，然后再加上十等于多少啊?”

林小凡把手放在身子后邊，一邊數(shù)指頭一邊算。

有個聲音突然響起來：“老師，她在數(shù)指頭!”

林小凡的臉紅了，當時的她一旦加法計算超過十位數(shù)，就會糊涂。她非常尷尬地向后看去，一個小女孩站在那兒，一臉得意地逮到了她的“作弊”。

她拼命用手比畫著說：“我、我、我，沒、沒……”

她有些口吃，從記事起就是這樣的，所以平時她總是盡量少開口，實在需要說話時，就讓爸爸媽媽替自己說?？涩F(xiàn)在爸爸媽媽都在教室外邊等著她，除了后邊的這個很不友好的女孩子外，沒有一個可以幫忙的人。