基于網絡的游戲型課件的設計與開發

摘要：游戲型課件是故事、藝術、音樂、聲音效果、動畫及程序設計技術的有機結合體，它以一種動態的、具有很強交互性的娛樂形式為載體，最終為學習者提供有趣的學習資源。本設計以寓教于樂的設計思想為知道，設計開發了一個基于網絡的游戲型課件。

關鍵詞：網絡；輕游戲；設計；開發

中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2008)36-2993-03

The Design and Development of the Light Lesson Based on Network

WU Li-xia

(Education Science and Techlogy Department， Zhangzhou Normal University， Zhangzhou 363000， China)

Abstract: The development of game lesson is an entertain form that the organic combination of story， art， music， sound effect， animation and programming technology ，to produce a kind of dynamic and a very strong interactiveness. This design is based on the design thought that taught in happy ， have designed a game type lesson based on network.

Key words: network; educational game; design; development

正如孔子所說，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，“寓教于樂”的教育思想已經存在了千百年。隨著電腦游戲產業的發展，教育界人士也產生了這樣的想法:把相對古板的教育活動與令人癡迷的游戲有機結合起來，進而實現“游戲者即是學習者，學習者亦即游戲者”的理想目標。本文基于這樣一個思路，采用java技術，開發了一款游戲型課件。

1 本課件開發的指導思想：輕游戲

目前，國內外的專家學者已有人提出將教育融合于游戲之中，但是目前在這方面提出的主要還是一些理論上的論述，真正用于教育的游戲型課件是少之又少。

總的來說：將游戲用到課堂中存在著不少的問題：1) 教師很難快速判斷哪些游戲適合教學使用。2) 教師缺少時間去熟悉游戲，因此不能更好地發揮它的用處。3) 由于游戲中存在大量與學習不相關的內容，因此會浪費課堂時間。

為了克服這些障礙，有人提出了這樣的觀點：“輕游戲”將會是教育游戲的希望和未來。所謂“輕游戲”，首先，它是一個教育軟件，其中的內容和任務都 是和學習相關的。當任何人看到“輕游戲”時，他首先會認為這是一個教育軟件，而不是一個游戲。其次，它必須具備主流游戲的某些特征，充分利用主流游戲的內在動機，如挑戰、好奇、幻想、控制、目標、競爭等。簡單地說， “輕游戲”=教育軟件+主流游戲的內在動機。

2 系統設計與分步實施

2.1 系統開發技術簡介

本設計主要是采用JDBC（Java Database Connection）技術。 在Java語言中，JDBC是應用程序與數據庫溝通的橋梁， 即Java語言通過JDBC技術訪問數據庫。JDBC為數據庫應用開發人員、數據庫前臺工具開發人員提供了一種標準的應用程序設計接口，使開發人員可以用純Java語言編寫完整的數據庫應用程序。

同時，本設計采用了一定的MVC（Model-View-Controller）分層技術使得代碼修改起來較方便，MVC即模型－視圖－控制器，它是Web應用中常用的設計模式。使用MVC應用程序被分成三個核心部件：模型、視圖、控制器，它們各自處理自己的任務。

2.2 整體功能流程的設計

圖1為游戲整體功能流程圖，網頁的整體流程主要由登錄頁面、注冊頁面、用戶登錄之后進入choice頁面、查看排行板、修改用戶信息、游戲頁面這幾個模塊組成。2.3節主要講述前面五個模塊下文稱之為游戲外圍模塊，游戲頁面將在2.4節詳細闡述。

2.3 游戲外圍模塊的設計與實現

2.3.1 登錄頁面

1) 用戶登錄系統，提供給游戲者進入游戲。

在login.jsp中寫一個form，把網頁上用戶填寫的信息傳入loginAction中，然后在loginAction中對傳入的值與數據庫里的值進行對比判斷，檢查此用戶是否存在，用戶密碼是否正確，如果用戶與密碼都通過了就進入choice頁面。login中有用到自己編寫的一個類：User，調用User類里面的userService.getUser函數，userService.getUser函數，這個函數主要是實現與數據庫連接的大部分功能。

在login.jsp中還要寫一段對用戶或密碼錯誤的處理，另外考慮到有些人可能會沒有填寫完整，對于這個意外也要做相應的處理。

2) 在主頁上還顯示游戲說明，讓游戲者清楚游戲規則。為了使文字顯示得更完美，我采用Photoshop圖像處理進行處理，并采用描邊效果使得文字與背景更融合。

3) 對于第一次玩本游戲的用戶，本設計提供注冊頁面，用戶點【注冊】就可以注冊一個新的用戶。進入register.jsp頁面。

2.3.2 注冊頁面

注冊頁面的原理與登錄頁面原理類似，都是寫一個form傳入相應的*action. java中，在*action. java中與數據庫進行處理，錯誤則返回本頁面，正確則把信息寫入數據庫并跳轉到下一頁面registerResult。同樣的，對于用戶在register.jsp中輸入的信息不完整也做了相應的處理。

注冊頁面中主要讓用戶注冊：真實姓名、用戶密碼、確認密碼、用戶昵稱及用戶年級。在register中除了檢查是否填寫完整，這里還提供repassword，再次確認用戶密碼。

為了用戶的唯一性，我主要模仿QQ的注冊方式，當用戶注冊好自己的信息時，跳轉到registerResult頁面中，數據庫會自動產生一個ID號，在registerResult頁面上根據這個ID號把數據庫里有關這個ID號的所有信息顯示出來，以后用戶注冊就是用這個ID號碼和自己填寫的密碼進行登錄。

2.3.3 用戶登錄之后進入choice頁面

在這個頁面中，用戶可以選擇不同難度的游戲，分為初級、中級和高級，初級對應的是一二年級的題目難度，中級對應是的三四年級的題目難度，高級對應是的五年級及以上的題目難度。如果用戶是一年級他可以跨難度選擇，可以挑戰比自己年級難度高的游戲難度，類似的，如果用戶是三年級就只能選擇中級和高級，初級將被屏蔽掉，在choice頁面不顯示出來，這主要是為了防止高年級用戶玩低年級的題目難度來刷積分。

2.3.4 查看排行榜

圖1 游戲整體網站功能流程圖

圖2 游戲主體流程圖

圖3 登錄界面圖

圖4 游戲場景界面

圖5 學習界面

在choice頁面中可選擇查看【排行榜】，進入rank頁面，rank頁面主要是從數據庫用查詢語句ResultSet rest = s.executeQuery(\"selecttop 10 * from staff order by score desc，name\");按積分查得前10名用戶信息，顯示在排行榜上。

2.3.5 修改用戶信息

同時在choice頁面中還可選擇【修改用戶信息】進入updateuser頁面，updateuser頁面上主要是先從session中取得現在用戶信息，包括真實姓名、用戶密碼、確認密碼及用戶昵稱這幾個項目。

不提供用戶年級的修改，以防止用戶先用低年級注冊一個用戶，進入游戲，刷得高積分后再改為高年級，這個對有些用戶是不公平的，這樣也破壞了一個游戲的條件規則，條件規則是指當游戲有了一定的行為模式之后，接著就必須制定出一系列的條件規則。簡單來說，這些游戲的條件規則就是大家必須去遵守的游戲行為守則，只要是大家一致認同的游戲行為，在游戲中，玩家就必須遵守它，如果不遵守這種游戲行為，那么就失去了公平性。

用戶修改信息流程如下：

1) 在Web中的form中輸入信息登錄；2) server服務器向數據庫請求查詢user；3) 數據庫返回user給服務器；4) 在server服務器上將user存入session中；5) 從session中取得user并顯示在form中；6) 修改form中user的屬性，即修改用戶信息；7) 將form中user的屬性提交到server服務器；8) 根據form中user的屬性修改session中的user的屬性；9) 將user的屬性保存到DB數據庫中。

2.4 游戲主體流程及實現原理

2.4.1 游戲主體流程

如圖2所示：用戶先選擇想要玩的游戲難度，然后進入迷宮，每一關都有一定的時間限制，用戶通過鍵盤上的上下左右鍵控制用戶的活動。學習者扮演游戲中的找失落的寶藏的小人物，去尋找迷宮中所放的失落寶藏。迷宮中有很多不同的寶藏，學習者只有找到放在出口的最大的寶藏才能過關，并將得到一定的獎勵，同時學習者的積分也得到一定的提升。學習者在玩迷宮的過程中，隨著時間的流逝，他的生命線將越來越少，甚至于死亡。所以作為學習者，一方面要努力找出迷宮中的寶藏，一方面還要面對路途中出現的障礙及陷阱，碰到這些障礙或陷阱時會跳出問題，只有他答對了，他才可以在不減生命值的情況下過去，否則生命值會減得更快。同時還有一些用來供學習者途中補充生命值的水果，用戶可以通過吃水果，回答問題，回答正確就可以得到相應的生命值，及相應的其它的獎勵，從而贏得更多的時間來完成他的迷宮，完成這個闖關游戲，同時學習到相應的知識。

2.4.2 具體實現

1) 角色建設

在choice中選擇好游戲難度之后進入了game游戲界面。本設計的整體思路是這樣的：開發一個以迷宮為主體的游戲，同時讓學習者扮演游戲中的找失落的寶藏的小人物，去尋找迷宮中所放的失落寶藏，角色建設主要是用Photoshop圖像處理軟件進行處理，處理一張gif圖片，在這個圖片中包含人物向上、向下、向左、向右的樣子。

2) 游戲主體實現原理

游戲applet讀取session中的用戶信息并顯示，同時把用戶選擇的當前游戲難度也顯示在game頁面中，在maze1中還要寫一個時間記數器，來表示生命線，每關的生命初值有一定的差異。通過生命值的獲取與丟失體現游戲的激勵，順利闖關則獲取生命值，否則生命值停留在某一個點上，或者由于沒有得到正確的答案而使生命值減少。

當生命值為0時就表示用戶已處在“死亡”狀態，即游戲結束，此時會調用ResetDialog跳出一個對話框提示：您已死亡，是否重新闖關？代碼寫在ResetDialog.java中。當碰到陷阱或者吃到水果時，會先調用SubjectDialog跳出一個對話框讓學習者選擇要回答哪個科目的題目，然后把這個值傳給QuestionDialog，調出數據庫中隨機的相關題目。

2.5 數據庫設計

采用SQL server 2000數據庫，建立一個名為biyeshiji的庫，根據數據需求和數據分析建立了兩個類型的數據表：用戶信息表staff、題目表。用戶信息表staff包括以下這幾個字段：id、login_name、name、password、score、grade如圖5所示。題目表分為英語初級難度系數為1的english_grade1_1，英語初級難度系數為2的english_grade1_2，及英語中級、高級等，同樣規則建立數學相應表格結構。

3 課件整體實現效果

3.1 登錄界面

如圖3，這部分主要是用戶登錄，在這個界面上呈現游戲說明，讓游戲者能在第一時間了解到如何來玩這個游戲，同時為未注冊的用戶提供注冊。

3.2 游戲場景界面

如圖4，游戲畫面的實現主要分幾個層次來完成的:地面、障礙物、水果、角色，按照一定的層次和順序把它們依次顯示到屏幕上。本設計是以數組的方式在Web中實現迷宮，為了實現水果被吃了的效果，本設計采用兩個數組，第一個數組中的0是表示用戶可以走的地方，第二個數組是在第一個數組的基礎之上，把第一數組的部分0改成代表水果的數字，在用戶可以走的地方放上水果，然后，當用戶碰到水果時，把第二個數組中的相應數字改為0，就實現了水果被吃了。

3.3 試題界面

如圖5，用戶學習的科目也具有一定的選擇性，用戶可以選擇回答不同科目的問題，從數據庫中調用相應的題目，如果學習者回答不上來，可以選擇【問題太難了，跳過】；回答完了，問題答案選項將變為不可選狀態，同時對學習者的選擇做出反饋，回答正確與否，正確答案是什么。

4 課件的測試分析與總結

測試環境要求如下：

服務器硬件最低配置：cpu賽揚2.0，內存512；服務器軟件配置SQL server 2000，tomcat。

客戶端硬件最低配置：cpu賽揚1.0，內存128；客戶端軟件配置：裝有JAVA虛擬機插件的IE瀏覽器。

可以把本機配置為服務器直接登陸即可使用；也可以在局域網中，把任意一臺配置相應軟件環境的電腦作為服務器使用。本人在設計過程中這兩種測試方式都進行過測試，效果正常，反應良好。

當然這個游戲型課件還是存在著一些不足之處：目前的這個設計系統只能在SQL中把題目添上去，而沒有把教師直接在網頁中輸入題目的環節加進去。

本游戲型課件以“輕游戲”的思想為指導，作了一個小小的嘗試，相信越來越多的人會關注并投入到游戲型課件的設計開發中來。

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