大學生經商現象新論

[摘要] 本文通過對當今大學生“經商”現象的社會背景、經營形式以及目的和動機三方面的分析，認為，對于大學生“經商”現象，不應再以勸其放棄為主，在正確的教育引導下，應允許大學生適當的“經商”活動。這樣對大學生的自身成長和就業都是有益處的。

[關鍵詞] 大學生 經商現象

大學生經商現象，在二十世紀八、九十年代，隨著社會主義市場經濟的進一步發展，以及我國大學招生制度的變革，曾一度成為人們探討的熱點問題。筆者在高校從事學生思想政治教育工作，對此也深有感觸，想談談自己的一些看法。

一、大學生經商的不同社會背景

大學生經商作為一種社會經濟活動，其產生和發展都有其深刻的社會經濟背景。它是時代的產物，也是改革的結果。在二十世紀八、九十年代，我國由計劃經濟向市場經濟轉變的過程中，人們的經商意識也逐漸濃厚起來，以至于一些經商現象的順口溜如：“十億人民九億商，還有一億等開張”等，在大學生中都經常可以聽到，這對大學生的經商意識起到了重要影響。同時，新的“讀書無用論”也曾一度流行。不少學生認為進了大學就是進了保險箱，抱著“60分萬歲”的宗旨混文憑，認為用“多余”的時間“經商”比純粹玩掉要實惠等。而如今，隨著社會主義市場經濟的進一步繁榮，大學教育體制的變革，尤其是招生和就業制度的改革，使許多大學生認識到知識的重要性，同時也更加清楚地認識到社會實踐經驗對就業的關鍵作用。……