初中物理計(jì)算題的鑰匙技巧淺析

計(jì)算題在初中物理題型中獨(dú)樹(shù)一幟，它不僅考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，還考查了學(xué)生的閱讀能力、綜合分析問(wèn)題的能力、解題技巧、語(yǔ)言歸納及表述能力、計(jì)算能力及對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力等，可謂是一題多用。然而，學(xué)生在計(jì)算題上卻是一個(gè)弱點(diǎn)，很多學(xué)生對(duì)計(jì)算題是望而生畏。在每次練習(xí)及考試中，學(xué)生對(duì)計(jì)算題都是不做。而在中考中，特別是今年的中考，把計(jì)算題的分值增大了。計(jì)算題占27.78%。可見(jiàn)，計(jì)算題在對(duì)學(xué)生的考查上占了非常重要的一席。那么，如何讓學(xué)生從容面對(duì)計(jì)算題呢？一方面是要消除學(xué)生的畏懼心理；另一方面是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析能力的培養(yǎng)；再有就是平時(shí)積累一些常用的解題方法及技巧。

計(jì)算題并不可怕。這好比是在打仗時(shí)，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩一樣。只要你掌握了知識(shí)，學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的方法，有了這兩件法寶，你還有什么可怕的呢？題目是變化的，但知識(shí)和方法是永恒的。以不變?nèi)?yīng)萬(wàn)變。遇到了計(jì)算題，要相信自己一定能做出來(lái)。所以，消除畏懼心理，正確對(duì)待計(jì)算題這一步至關(guān)重要。

第二步是認(rèn)真分析題意。其中關(guān)鍵是讀題，如果一遍沒(méi)有讀懂，那就再讀第二遍或第三遍。抓住其中的關(guān)鍵詞。然后尋找思路，即打算如何來(lái)解出這個(gè)題。這里強(qiáng)調(diào)一下，務(wù)必多用草稿紙。不能像有些學(xué)生那樣，在考試中，一支筆、一張卷子就把試考完了。對(duì)于稍復(fù)雜一點(diǎn)的題，只憑頭腦去想，任你多精明，有些時(shí)候也不一定能想得出來(lái)。草稿紙相當(dāng)于是我們的第二個(gè)頭腦，把一些已知條件或數(shù)據(jù)寫(xiě)在草稿紙上，一是不易忘記；二是更易于尋找方法；三是有助于卷面清晰，因?yàn)槟憧梢栽诓莞寮埳匣久髁肆嗽俪皆嚲砩稀?/p>

第三步是統(tǒng)一單位，因?yàn)椴钪晾澹еЮ铩Ｔ谶\(yùn)算中一并把單位帶上，這樣更直觀，不易出錯(cuò)。

當(dāng)然，要熟練的解計(jì)算題，它在于平時(shí)的積累、練習(xí)、思考、探索。相信只要付出了努力，就一定會(huì)有所收獲。下面就計(jì)算題作出一些解析，以供參考。

例題：如圖所示，底面積為0.1m²的物體Ａ重300Ｎ，放在水平地面上，用水平拉力F拉著物體A在水平地面上作勻速運(yùn)動(dòng)。已知運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體所阻力為物重的0.1倍，求：

⑴拉力Ｆ的大小；

⑵物體對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)。

解析：此題是一個(gè)較為容易的題，只需要對(duì)物體進(jìn)行受力分析就可知道，物體在水平方向上受兩個(gè)力的作用：一個(gè)是拉力Ｆ，另一個(gè)是水平面對(duì)物體Ａ的摩擦力（即阻力）。由于物體在水平面上是作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，那么這兩個(gè)力大小相等，方向相反。根據(jù)阻力是物重的0.1倍，物重300N，則拉力F的大小為F=f阻=0.1G=0.1×300N=30N。從題意可知，物體放在水平面上，物體對(duì)水平面的壓力就等于物體的重力，那么物體對(duì)地面的壓力為F壓=G=300N，對(duì)地面的壓強(qiáng)為:P=F壓/S=300N/0.1m2=3000Pa。（遵義縣楓香鎮(zhèn)花茂學(xué)校）

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文。