“啃老族”現(xiàn)象折射出當(dāng)代教育的誤區(qū)

對(duì)于這些不知感恩，甚至以德報(bào)怨的“啃老族”，筆者以為，我們的家長們應(yīng)該醒悟了，一是別只重養(yǎng)身而不注意養(yǎng)心，只看重成績(jī)而不注重培養(yǎng)品行。同時(shí)，對(duì)已成年的孩子，還應(yīng)堅(jiān)決實(shí)行“斷奶絕糧”，讓他們自食其力！

俗話說，養(yǎng)兒防老。可當(dāng)父母辛辛苦苦供子女上了中、小學(xué)，又念完大學(xué)，好不容易盼到子女長大了，甚至成家了，滿以為可以享享清福的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)原來一切都還沒結(jié)束。如今，有一部分城市年輕人，他們雖已經(jīng)成年，可經(jīng)濟(jì)上仍然依賴著父母，社會(huì)上把這部分人叫做“啃老族”。據(jù)有關(guān)研究單位的調(diào)查，我國有65％以上的家庭存在“啃老”現(xiàn)象。有30％左右的成年人被老人養(yǎng)著，他們有“啃老”或“變相啃老”的經(jīng)歷。他們認(rèn)為，做父母的就應(yīng)該俯首甘為“子女牛”，父母被“啃”是天經(jīng)地義的事。

就業(yè)難是造成“啃老一族”的重要原因，但除此之外，從中也折射出當(dāng)今孩子教育的誤區(qū)。

現(xiàn)在的“啃老族”絕大部分是最初的幾代獨(dú)生子女，他們從一生下來就成為家庭中的“小皇帝”“小公主”，家庭圍繞著他們轉(zhuǎn)，父母長輩的一切都服從于他們，對(duì)他們倍加溺愛和呵護(hù)，什么事都不用操心，什么事都不用管。大多數(shù)父母在對(duì)子女的撫養(yǎng)過程中，只重視和關(guān)注子女吃得飽、穿得暖、學(xué)習(xí)成績(jī)好，只注重“養(yǎng)身”；而往往忽視孩子在精神上是否獨(dú)立、人格是否成熟的“養(yǎng)心”。

家庭教育存在誤區(qū)，學(xué)校教育也有不可推卸的責(zé)任。我國教育在很早以前就有了素質(zhì)教育的概念，但從上世紀(jì)80年代以來成長起來的“啃老族”，在學(xué)校接受的卻多為只重視分?jǐn)?shù)的應(yīng)試教育，學(xué)校只“教書”而不“育人”，教師只“授業(yè)”而不“傳道”，忽視了學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。本已在家庭中就“衣來伸手，飯來張口”的孩子，最后不得不依賴長輩，不想不依賴長輩，甘作“啃老一族”。

當(dāng)今社會(huì)，在對(duì)孩子的管教方面，我們似乎大多在責(zé)備家長或教師管得過多過嚴(yán)，給了孩子太多的壓力；然而事實(shí)上，如果說真的嚴(yán)的話，其實(shí)大都僅限于對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)方面的嚴(yán)，而在別的許多方面，我們的老師和家長不是忽視對(duì)孩子的教育，就是對(duì)孩子給予了太多的溺愛。

教育的偏差換來的往往是孩子的“以德報(bào)怨”或者“恩將仇報(bào)”。這些年媒體時(shí)有披露的學(xué)生報(bào)復(fù)老師、子女報(bào)復(fù)家長的新聞就是明顯的例證。

當(dāng)今中國，獨(dú)生子女家庭占了絕大多數(shù)，獨(dú)生子女們不是缺少愛，而是得到的愛太多太多了。當(dāng)今父母對(duì)孩子的愛幾乎都表現(xiàn)在孩子的身體健康方面，生怕孩子餓著了、凍著了，對(duì)孩子的管理也幾乎僅限于學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞；至于孩子們心理是否健康、品行是否優(yōu)良都無關(guān)緊要，更不要說讓孩子去艱苦的環(huán)境中經(jīng)受磨煉了。于是，“啃老一族”便自然而然形成了，本文中這位23歲的兒子也就是如今千千萬萬“啃老族”中之一員。

對(duì)于這些不知感恩，甚至以德報(bào)怨的“啃老族”，筆者以為，我們的家長們應(yīng)該醒悟了，一是別只重養(yǎng)身而不注意養(yǎng)心，只看重成績(jī)而不注重培養(yǎng)品行。同時(shí)，對(duì)已成年的孩子，還應(yīng)堅(jiān)決實(shí)行“斷奶絕糧”，讓他們自食其力！

應(yīng)該說，“啃老族”很大程度上是這些年教育誤區(qū)的“報(bào)應(yīng)”。當(dāng)初的嬌生慣養(yǎng)，如今遭到無情的“報(bào)復(fù)”；過去的重養(yǎng)輕教、重身輕心、重分輕能、重智輕德，已釀成了今天沉重的“高利貸”。本該是創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)、拼搏的一代，卻變成享樂、處優(yōu)、“啃老”的一代。慘痛的教訓(xùn)，難道不值得我們痛定思痛嗎?