愛的謊言

A 每個人的能力是不一樣的

從幼兒園開始，手工制作的課堂就是滋生我自卑情緒的土壤。

別人翻飛的指尖下，小貓小狗栩栩如生、躍躍欲試，而我卻躲在角落里跟制作材料打架，使出的勁兒能牽回九牛二虎，就是不能把它們擺平。無數次傷心地問媽媽為什么，媽媽的回答總讓我信心倍增：“每個人的能力都是不一樣的，這方面差，在另一方面總會得到補償。大發明家愛迪生小時候的手工制作也很糟糕，甚至被稱為笨孩子，可這一點兒也不影響他成為發明家。”是啊，我也有許多別人不及的優點；我會聲情并茂地講故事；能搬很重的東西并堅持很長的時間……在媽媽的提醒下，我經常對自己有許多新的發現。

童年的時光是一列幸福快車，載滿了我的歡笑，也載滿了父母對我的精心呵護——他們對我愛得多么小心翼翼，好像我是一個泥娃娃，不小心就會摔破一樣。

B 別拿自己的缺點和別人的優點比

進入中學，苦惱多是來自那可憎的體育課。許多鍛煉項目都折磨著我還不太成熟的內心，它們像班上那些喜歡嘲笑弱者的男孩，一遍遍地笑著膽怯的我：“笨!笨!笨!”有一天那個黑臉的體育老師終于發怒了，因為我怎么也完成不了那個“前滾翻”，他生氣地喝道：“站一邊看別人怎么做!”然后，在我低垂的眼簾下同學們一個接一個地輕松翻滾，像一只只快樂的小皮球，而我……我的臉羞愧得能滴出水來!

那一天是怎么回家的，我已然不記得，腦海充斥著通天的絕望和自責。一見到爸爸，我立即撲進了他的懷里。抹著我淌不完的淚水，爸爸的眼圈也紅了，他翕動著大鼻孔向我道歉：“都是爸爸不好，是爸爸把這些缺點遺傳給你了。”“遺傳?”我已經顧不上流淚，“爸爸，你也這樣嗎?…是啊，不信，你瞧……”說著爸爸就做“前滾翻”的動作，笨拙得像只老烏龜四仰八叉著怎么也站不起來，我撲哧一聲樂了，那么優秀的爸爸也有弱項!

第二天是媽媽陪我去的學校，她說要找教體育的馬老師談談。

我害怕媽媽會責怪馬老師：“媽媽，不怪老師著急的，我太笨了。”媽媽笑了：“我不是去責難老師的。我只想去告訴他，你某些動作比別的孩子稍差一點兒，你會慢慢趕上別人的，讓他別著急。另外，你并不笨，不是說過嗎，人總有優點和缺點，而你恰恰在拿自己的缺點和別人的優點比，當然會痛哭流涕了。”媽媽的一番話說得我不好意思起來。

從此，體育課上碰到我做不好的動作，馬老師再也不強求，這讓我又恢復了從前的快樂。

如果不是那次我突兀地闖進老師的辦公室，也許我的生活會一直平靜如水。

那天，我送遲交的作業本到辦公室，走到門外，聽見馬老師提到了我的名字：“袁源啊，你不知道嗎，她小時候被診斷為腦癱!”“腦癱不是一種很嚴重的智力疾病嗎?我看她的智力還可以……”是語文老師的聲音。“她是輕微的，主要表現為動作方面的缺陷，我原來不知道，是聽她媽媽講的。”

一下子，眼前的一切全模糊了，林立的教學樓、精致的石雕以及老師刀子一樣咯吱吱的聲音，它們飄渺得像陣煙霧若有若無，可是內心的劇痛卻提醒著我一切都是真實存在的I艱難地挪進那片小樹林，我終于“畦”地哭出聲來。

袁源——腦癱!

怎么也不知道這兩個詞發生著致命的關聯，難怪家里有那么多那么多關于腦癱的書!描繪在書里的是一些什么樣的人啊，殘疾、弱智甚至癡呆!幼稚的我還經常把它們拿出來翻翻，滿足著一種事不關已的好奇，而現在才知道，里面寫得滿滿的，畫得重重疊疊的——全是我!而我活在父母的謊言中，依然興高采烈……難怪我總是比別人笨拙，難怪體育老師不再強求我完成動作，原來他們早就知道我是個低能兒!

一股蓄積已久的力量促使我狂奔起來。淚水紛飛中，我居然闖過了一路的紅燈綠燈人流車流。我要遠離學校，遠離人群，遠離這個嘲弄我的世界，我要鉆進自己的房間，永遠也不出來，永遠!

C 不能被自己打倒

緊閉的房門攔截著外面惶惑的父母。我倔強地躺在床上，聽任他們千呼萬喚。

最后爸爸撞開了房門，他惱怒地拉起床上的我：“聽著，源源，無論發生什么事，你也不要把父母拒之門外!”“我是腦癱患者，我做出什么事，你們也不要奇怪!”眼淚又一次像斷了線的珠子，一顆接一顆地滾落。媽媽一把摟過我，驚恐萬狀：“源源，你是聽誰說的?”“你們騙了我十五年，你們還想騙我多長時間?原來我是弱智，怪不得體育課我上得那么艱難……”傷心、絕望，像波濤一樣在內心翻滾后“嘩”地頂開了閘門，我伏在媽媽的懷里哭得天昏地暗：“媽媽，為什么會這樣?為什么?為什么?!”媽媽抱著顫抖的我哽咽著無言以對。

痛哭之后，我終于疲倦地睡著了。

睜開眼的時候，已經是一個清新明媚的早晨，媽媽坐在我的床邊，爸爸在房間里踱著步。他們守了我一夜。

看到我醒來，媽媽扶起了我：“源源，我們要振作起來，不能被自己打倒。孩子，去洗臉刷牙吧，把你的漂亮臉蛋兒收拾干凈!”我一向是聽話的孩子，于是順從地走進洗漱間。收拾完畢，爸爸握住我的手：“源源，你長大了，許多事應該告訴你了。”我看看媽媽，她也是一臉的莊重。“你是腦癱。從小爸媽就帶你四處求醫，才解決了你走路的難題，但精細動作總不盡如人意，但我和你媽媽都很滿足了，因為和嚴重的患兒相比我們是多么幸運。為了保護你的自尊，為了不讓你成為別人嘲笑的話題，我們一直保守著這個秘密，這樣做是不想讓病魔在你心理上留下任何陰影。你的確如我們所期盼，活得很快樂……”

爸爸走到窗邊深吸了一口氣，然后猛地回過頭來，像下了一個很大的決心：“爸爸還要告訴你一個秘密，爸爸也是腦癱!”我無比驚訝。“也許你認為怎么這么湊巧?對，上天就安排得這么巧。爸爸之所以告訴你這個秘密，是想向你證明，腦癱患者也可以活得很精彩。”是的，爸爸活得很精彩，在商場上叱咤風云，對一千多名員工指揮若定。可我對他的說法很懷疑，也許這只不過是美麗的謊言，只是為了找回我的自信?媽媽看到了我眼里的疑惑：“細細看你就會發現，爸爸走路腳是踮著的，為此他曾經很苦惱。”“是的，我曾經很絕望，像你現在一樣。后來我發現，當我忽略了自己的缺點，別人也就不會在意!”細看下來，爸爸確實踮著腳走路。鄉下的奶奶也打來電話，說爸爸那時的癥狀比我嚴重得多。

像行走在小說里，一切都是那么曲折離奇，我不得不靜下心來整理自己紛亂的思緒。那天我得出了這樣的結論：揚長避短，我也會像爸爸那樣成功；在奮斗面前，腦癱也不過是只紙老虎!

我一下子成熟了許多，生活的道路上我重拾起自己的自信艱難前行，并摘取了一串串碩果：考上了理想中的大學；拿到了不少論文獲獎證書；我的演講總會引起小小的轟動……在父母的支撐下，我的人生不很順利卻很精彩。

D 謊言造就了我的自信

工作了，所在單位離姑媽家最近，所以那里成為我改善伙食的去處。

一次無事和姑媽閑聊，我談到爸爸的腦癱，她驚奇地笑了起來：“你爸?什么病也沒有，小時候可頑皮了!”“那為什么爸爸走路總有點兒踮腳，那可是腦癱的癥狀。”“他踮腳嗎?不可能!不過他學踮腳尖走路倒學得蠻像的，他那個模樣最笑人了!”姑媽沉浸在往事里，而我卻怔在姑媽的笑聲中。

我終于體會到父母的良苦用心，他們用謊言的剪刀一次次地修剪掉我生命樹上自卑的枝條，所以我的自信才得以在陽光下恣意伸展。感激父母，但我得發E-mail給父親，告訴他再見到我的時候不必再踮著腳走路……