中西當(dāng)代詞典學(xué)研究綜述

摘要： 詞典學(xué)是一門自成一體的相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科。在過(guò)去的二三十年時(shí)間里，中西方學(xué)者從各個(gè)角度對(duì)其進(jìn)行了比較深入的研究，取得了舉世矚目的成績(jī)，但同時(shí)人們也需要清醒地認(rèn)識(shí)到研究中存在的問(wèn)題與不足，以便不斷完善詞典學(xué)理論體系，豐富詞典編纂實(shí)踐。

關(guān)鍵詞： 詞典學(xué) 概況 問(wèn)題與不足

1.引言

詞典在人類文明的發(fā)展中舉足輕重。基于其重要作用，人類很早便開(kāi)始編纂詞典并繼而對(duì)詞典編纂理論進(jìn)行研究。詞典學(xué)研究大體上經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段，即總結(jié)詞典編撰經(jīng)驗(yàn)、理性思考詞典的基礎(chǔ)理論和構(gòu)建完備理論體系。然而，詞典學(xué)發(fā)展至今，人們對(duì)“什么是詞典學(xué)，詞典學(xué)到底是不是一門獨(dú)立科學(xué)”等問(wèn)題還爭(zhēng)論不休。有些學(xué)者認(rèn)為，詞典學(xué)有自己的理論體系和研究方法，應(yīng)看作是一門獨(dú)立學(xué)科。也有的學(xué)者認(rèn)為，詞典學(xué)這一學(xué)科不是獨(dú)立的，也不能獨(dú)立，它具有邊緣性和交叉性，必須以語(yǔ)言學(xué)理論為基礎(chǔ)并不斷從中吸取營(yíng)養(yǎng)，是語(yǔ)言學(xué)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，應(yīng)視為語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支。事實(shí)上，詞典學(xué)是“自成一體”的相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科［1］(P51-54)。首先，詞典學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科關(guān)系密切，其獨(dú)立性是相對(duì)而言的。其次，詞典學(xué)已基本形成作為一門學(xué)科需具備的理論原則、研究方法，明確了研究對(duì)象和目標(biāo)，可以自成一體。然后，詞典學(xué)發(fā)展已形成了詞典本體論、詞典功能論、詞典交際論和詞典認(rèn)知論等四大流派。因此，人們可以相信，詞典學(xué)作為一門相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科基礎(chǔ)已經(jīng)比較牢固。這一學(xué)科在最近二三十年時(shí)間里取得了重大發(fā)展。下面著重闡述該學(xué)科在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及所面臨的問(wèn)題。

2.概況

西方詞典學(xué)研究起步較早，而我國(guó)從20世紀(jì)70年代末才真正開(kāi)始研究詞典學(xué)。二十多年時(shí)間里，中西學(xué)者堅(jiān)持不懈地對(duì)詞典學(xué)這一新興學(xué)科進(jìn)行研究，取得了突出的成績(jī)。西方學(xué)者詞典理論研究不斷深入。Hartmann和James（2000）主張應(yīng)從詞典類型學(xué)、詞典編纂、詞典使用及詞典批評(píng)等方面研究詞典學(xué)理論，構(gòu)建詞典學(xué)理論框架［2］。Béjoint(2000)認(rèn)為，詞典有普通和專科、單語(yǔ)和雙語(yǔ)、百科性和語(yǔ)文性之分［3］(P37-40)。William Frawley于1989年在《國(guó)際詞典學(xué)期刊》上撰文指出，應(yīng)把詞典作為語(yǔ)篇來(lái)考察［4］。需要注意的是這一理論重點(diǎn)研究了詞典編纂的組織原則，卻忽視了對(duì)詞典潛在功能的挖掘，在本質(zhì)上仍屬結(jié)構(gòu)主義。Zgusta于1971年推出了自己的比較系統(tǒng)的詞典學(xué)理論巨著《詞典學(xué)概論》(Manual of Lexicography)，這說(shuō)明詞典學(xué)開(kāi)始成為一門相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科。Hausmann等人合編的《國(guó)際詞典學(xué)百科全書》（An International Encyclopedia of Lexicography）于1989年出版，進(jìn)一步推進(jìn)了詞典學(xué)研究，使其日趨成熟。而Hartmann和James于2001年推出的《詞典學(xué)術(shù)語(yǔ)詞典》（The Dictionary of Lexicography）則明確將詞典學(xué)探究的內(nèi)容歸結(jié)為詞典理論研究和詞典編纂實(shí)踐研究?jī)蓚€(gè)方面，這一詞典的問(wèn)世無(wú)疑是對(duì)規(guī)范詞典與實(shí)踐作出的一大貢獻(xiàn)。中國(guó)的詞典學(xué)研究者們也取得了令人矚目的成績(jī)。1979年中國(guó)《辭書研究》創(chuàng)刊，著重探討或闡述了與辭書理論和編纂實(shí)踐有關(guān)的各方面問(wèn)題。《外國(guó)語(yǔ)》、《外語(yǔ)教學(xué)與研究》等外語(yǔ)期刊也不斷發(fā)表有關(guān)詞典學(xué)方面的文章。張紹連(1991)就撰文介紹了英國(guó)的《柯林斯英語(yǔ)詞典》的特點(diǎn)并認(rèn)為該詞典特別適合外語(yǔ)教學(xué)和外語(yǔ)學(xué)習(xí)［5］(P72-74)。魏向清(2001)著重分析了如何構(gòu)建雙語(yǔ)詞典批評(píng)理論體系［6］(P62-64)。朱建華(1993)研究了運(yùn)用計(jì)算機(jī)編纂德漢科技詞典的問(wèn)題［7］(P76-81)。張柏然(1995)則對(duì)語(yǔ)料庫(kù)在雙語(yǔ)詞典編纂中的作用進(jìn)行了探索［8］(P2-10)。雍和明(2001)提出了“詞典交際輪”，認(rèn)為詞典是編者與用戶之間的交際系統(tǒng)［9］(P39-44)。

3. 問(wèn)題

在肯定中西方學(xué)者在詞典學(xué)研究中所取得成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)清醒地看到問(wèn)題與不足的存在。西方學(xué)者詞典學(xué)研究長(zhǎng)期囿于詞典編纂的狹窄空間之內(nèi)，對(duì)詞典與語(yǔ)言、詞典與社會(huì)之間的辨證統(tǒng)一關(guān)系認(rèn)識(shí)不足，過(guò)分強(qiáng)調(diào)詞典由社會(huì)決定，看不到詞典對(duì)社會(huì)的反作用。他們?cè)陉U述詞典與語(yǔ)言之間關(guān)系的時(shí)候，往往強(qiáng)調(diào)詞典從屬于語(yǔ)言，是語(yǔ)言使用的工具，而忽視詞典對(duì)語(yǔ)言的反作用，最終陷入“詞典與工具論”的俗套。西方許多學(xué)者雖然發(fā)表了許多有關(guān)詞典批評(píng)的論文，但主要關(guān)注詞典本身，多屬“評(píng)介性”、“糾錯(cuò)性”或“抨擊性”評(píng)論，尚未創(chuàng)建比較完善的詞典批評(píng)理論體系。另外，不少西方學(xué)者受傳統(tǒng)詞典理論的影響在闡述詞典屬性時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)詞典作用決定詞典屬性，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到詞典屬性取決于詞典的文本屬性，缺乏對(duì)詞典文本理論的研究。我國(guó)學(xué)者雖然積累了比較豐富的詞典編纂經(jīng)驗(yàn)，但專門研究詞典理論的文章目前還不多，因而急需加強(qiáng)理論研究。黃建華(1999)認(rèn)為，本世紀(jì)的語(yǔ)言學(xué)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，可惜我國(guó)的辭書學(xué)界從總體上來(lái)說(shuō)較多地強(qiáng)調(diào)本門學(xué)科的獨(dú)立性，而一定程度上忽視了吸收語(yǔ)言學(xué)的新成果［10］(P2-3)。今后在研究詞典學(xué)的過(guò)程中應(yīng)不斷吸收語(yǔ)言學(xué)的理論營(yíng)養(yǎng)，豐富其自身的學(xué)術(shù)內(nèi)涵。我國(guó)的詞典理論構(gòu)建還無(wú)法滿足實(shí)踐的需要，應(yīng)該從語(yǔ)言、文化或編纂法等各個(gè)不同角度進(jìn)行詞典比較研究，或?qū)υ~典收詞、釋義、例證等進(jìn)行對(duì)比研究，將有利于詞典分類體系的完善，并且實(shí)現(xiàn)詞典編纂的科學(xué)化。如今，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速。滲透著計(jì)算機(jī)技術(shù)的語(yǔ)料庫(kù)的建立和使用，為雙語(yǔ)詞典的編纂提供了極大的便利，提高了詞典的編纂速度，有利于各種最新語(yǔ)言信息的交流。當(dāng)前還需要在技術(shù)攻堅(jiān)上多下功夫，還需要加大對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和語(yǔ)料庫(kù)的開(kāi)發(fā)使用力度，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐和理論研究的雙突破。在詞典認(rèn)知方面，我國(guó)學(xué)者強(qiáng)調(diào)詞典用戶的認(rèn)知，并以此為視角從事詞典的設(shè)計(jì)、編纂和使用等工作，但尚未形成統(tǒng)一的詞典認(rèn)知論理論框架。

4.結(jié)語(yǔ)

詞典學(xué)這門自成一體相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科在最近二三十年時(shí)間里發(fā)展迅速，研究成果層出不窮，但仍然存在諸多問(wèn)題有待解決，特別需要努力探索詞典學(xué)理論，積極進(jìn)行詞典編纂實(shí)踐，尤其要注意把詞典學(xué)與應(yīng)用技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，最終實(shí)現(xiàn)詞典學(xué)學(xué)科的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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