潛能與德性

摘 要：道德的根基在于道德主體的品性。因此，在道德建設問題上，不僅應研究影響道德的各種宏觀社會因素，而且應從微觀上將德性和道德主體的人生發展聯系起來。在全球化迅速發展的今天，對一些道德現象的簡單批評和指責不一定益于道德建設。如果能將德性的培養與人生的整體發展聯系起來，充分發掘主體自身的潛能，也許能找到一條適合現代社會文化的道德發展之路。人本主義心理學關于潛能開發和德性成長之關系的理論，為反思今天的道德問題提供了一個跨學科的視角。

關鍵詞：潛能開發；德性成長；人本主義心理學；自我實現

中圖分類號：B84-05 文獻標識碼：A 文章編號：1004-1605（2008）08/09-0025－06

構建和諧社會已經成為新時期政府和全社會共同努力的目標。要實現這一目標，一方面需要不斷深化社會體制改革，加強社會正義建設；另一方面，需要不斷提高全民族的精神文化素質——科學文化素質和道德文明素養。一個合格的現代公民不僅要有一定的科學文化知識，也要有德性。文明的健康發展需要這兩方面的支撐。

然而，長期以來，我們只重視科學文化教育，忽視對德性的培養，并將科學文化教育扭曲為應試教育，將潛能開發片面地理解為對純智力或技能的訓練。這種做法進一步加劇了社會的惡性競爭和道德邊緣化的格局。道德建設方面的突出誤區，表現在將個人德性的培養與人生的整體發展割裂開來，使道德成為脫離道德主體的抽象概念。……