高考邊上的感動

24年前，他從農村考入了縣城重點中學，是村里有史以來第一個考到縣城去讀書的孩子。那些天，村民都跑到他家向他祝賀，全村人都羨慕他父母生了個會讀書的孩子，都說：“以后，你家孩子有出息了，村里人也都跟著沾光。”從此，村民對他們一家總是恭恭敬敬的。他第一次在村里人面前感受到了“知識分子”的尊嚴。于是，他決心通過考大學來改變自己的命運。

19年前，他參加第一次高考便名落孫山。家里兄弟姐妹多，他在家排老二。本來就很困難的一家，決定把賭注都下在他一個人身上，讓還在讀初中的弟弟輟學，而他妹妹，早兩年就已經輟學在家幫媽媽干農活了。他連續補習了３年，３年都沒考上。隨著落榜的次數越來越多，村里人臉上的表情明顯有了變化，大家開始議論起他的不爭氣并暗諷他拖累了一家人。

以后，他在村民的眼里什么都不是，農民不像農民，知識分子不像知識分子，他的情緒跌到了谷底，心理負擔也越來越重。

1993年，在他準備參加第五次高考的時候，他的一個同學到山西太原“高考移民”成功。他也動了心，他和家人商量打算孤注一擲，遠赴山西太原參加高考。

當全家人正四處為他籌集去山西的路費時，他遇到了一件讓他一輩子也忘不了的事：母親和在財政所當所長的親戚說好了借200塊錢，第二天叫他去拿。當他找到在財政所工作的親戚時，親戚把200塊錢甩在桌子上說：“我不會借錢給像你這樣沒出息的人，這200塊錢，是我看你媽的面子才答應借的，但我必須見到你媽親手寫下的借條。”親戚的嘲弄，讓他感受到了刀割一樣的痛。要知道，他媽媽不識字，更沒提過筆寫字。但為了兒子讀書，她讓兒子一筆一畫寫在紙上，她照著抄一遍。那一天，他看見媽媽握筆的手一直在發抖，她抄了撕，撕了又抄，短短的十幾個字，竟然抄了整整兩個小時！那一天，他握著媽媽寫的借條一路上淚流不止，發誓一定要考上大學！

令人沮喪的是，那一年高考之前，他被查出“高考移民”的身份，不能參加考試。因為承受不了這樣沉重的打擊，他的精神失常了，被公安機關遣送回了老家。

他患病后，家里沒有一個人嫌棄他，責備他。在全家人的精心護理下，他的精神分裂癥不到１年就痊愈了。第二年的春上，他又偷偷拿著家里買肥料的16元錢，又一次報名參加了高考。這次，他的成績上了專科分數線，但他覺得上個專科不劃算，竟然放棄了，跟隨當年的打工潮選擇了外出打工。當時在工廠里，有著高中文憑的他自然比別的打工仔更有優勢，每個月能拿到１０００多塊錢的工資。可慢慢地，他發現隨著越來越多高學歷人才的涌入，他的高中文憑沒有什么優勢了，兩年不到，他待遇優厚的工作就被人取代了，只能去干又臟又累的活。

有一天，苦悶的他跟一個女孩講述了自己的讀書經歷，女孩聽完后說：“既然知道知識能改變命運，你怎么不繼續讀書呢？”女孩的話讓他重新點燃了讀書的愿望。后來，這個女孩成了他的妻子，她全力支持他集中心思去讀書，而寧愿自己加班加點地干活掙錢供養他。1997年，他重新參加高考，但命運還是沒有眷顧他，他再次落榜；1998年，他年過３０，因為高考年齡的限制而被迫放棄；2001年國家取消了高考年齡的限制，他再次參加了高考。從那一年至2007年，妻子一個人帶小孩，他一邊做家教，一邊參加高考……2007年他第十三次參加高考，終于考上了一所高等專科法律系，成為了一名大學生。

一個人堅持近２０年的高考夢想不放棄，最終夢想成真。夢想是如此堅韌！對于這樣一種“成功”，或許每個人都會有不一樣的內心感受和價值評判，甚至可以說是“各有滋味在心頭”。盡管如此，有一種感動我們卻不可否認：那就是在他將近２０年總共１３次的高考中，他的父母、他的兄弟姐妹、他的妻子和兒女在他身后的承擔、隱忍、無怨和付出！他的父母曾經說：“他這又不是在做壞事，既然他想著這夢著這，哪怕是考到６０歲，我們都會讓他實現他的夢。”

又是一年高考揭榜時，我給大家講這個故事的目的只有一個——我想提醒大家：沒有一個人能獨自成功，無論是一塊金牌的取得，還是一個人金榜題名或事業有成，真正令我們感動和溫暖的，更應該是站在“高考”邊上、沒在“成功”身后的很多人——他們天長日久的付出和酸甜苦辣，我們想象不到，他們卻都要一一嘗到，而且不圖回報。（編輯／若止水）