讀文學經典，學結尾技巧

中國傳統審美十分注重文章的意境。而意境能否格高意遠，文章的收尾尤其重要，一旦把握不好，就會弄得虎頭蛇尾，不倫不類。王國維在他的《人間詞話》中就曾提到：好的結尾應該有“言外之味，弦外之響”，如能巧妙借用文學經典來裝飾文章的結尾，便能達到這種藝術效果。

一、以景語收尾，含蓄蘊藉

以美的景語收尾，能產生含蓄蘊藉的藝術感染力。

例1梧桐樹，三更雨，不道離情正苦；一葉葉，一聲聲，空階滴到明。（溫庭筠《更漏子》）

中國古典詩歌里，以景語勝出而成佳作者，可謂不勝枚舉。這一結尾以淡筆白描，所塑造的“臥聽夜雨滴桐”這一意象，把一位思婦秋夜無眠、凄苦不堪言說的內心世界形象生動地展示在了讀者面前，令人頓生愁腸寸斷之感。這種用景語渲染形象的寫法，含蓄蘊藉，充滿藝術魅力。

例2英子跳到中艙，兩只槳飛快地劃起來，劃進了蘆花蕩。蘆花才吐新穗，紫灰色的蘆穗，發著銀光，軟軟的，滑溜溜的，像一串絲線。有的地方結了蒲棒，通紅的，像一支一支小蠟燭。青浮萍，紫浮萍。長蚊子，水蜘蛛。野菱角開著四瓣的小白花。驚起一只青樁（一種水鳥），擦著蘆穗，撲魯魯飛遠了。（汪曾祺《受戒》）

《受戒》這篇小說在展現鄉土風物人情的大背景下，著重描述了一對少男少女——明子與英子的一段陽春白雪般的初戀情感歷程。小說收尾部分寫明子受戒，英子搖船接明子回來。清純率真的英子要求明子“不要當方丈”，“也不要當沙彌陀”，要娶她做老婆。純真的明子靦腆而痛快地答應了。于是，英子飛快地劃起船來。小說以這樣一段輕快、明麗的景語結尾，讓人如飲清泉，生出淡淡的甜蜜、淡淡的感傷。

二、以疑問收尾，引人遐想

文學作品，無論是短小精練的詩歌，還是鴻篇巨制的小說，都只是個體或群體某時段生命歷程的語言再現，未知時空存在于語言之外。因此，優秀作品的結尾似收非收，常引發人們對未來的遐想。正所謂書不盡言，言不盡意。

例3到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那個在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年青人，還不曾回到茶峒來。

…………

這個人也許永遠不回來了，也許明天回來! （沈從文《邊城》）

例4我明天回塔拉再去想吧。那時我就經受得住一切了。明天，我會想出一個辦法把他弄回去。畢竟，明天又是另外的一天呢。（米切爾《飄》）

沈從文的《邊城》與米切爾的《飄》，體現了中西方的不同文化背景，兩部小說收尾的關鍵詞居然都是未知的“明天”。這一“相似”背后卻隱藏著兩位作家對文化、對人生的不同哲思。沈從文塑造的女子“翠翠”一直清苦地堅守，不管“明天”怎樣，不管內心深處怎樣掙扎，她始終會像白塔守著渡河一樣，守護著她的渡船。而米切爾塑造的女子“斯佳麗”則具有家族那種永不言敗，敢于同命運抗爭的精神。兩個女子都把希冀投給了“明天”，但“翠翠”是被動的，“斯佳麗”則是主動的。耐人尋味的是，“明天”又會怎樣呢?這是誰也無法確定的，給讀者留下廣闊的想象空間，這大概就是余秋雨先生所言的偉大作品所具有的“未知結構”吧。

三、以懸念收尾，催發想象

以懸念收尾的好處同以疑問收尾一樣，最終結果并不重要，重要的是引發讀者的想象與思索。

例5自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢!”到中秋可是沒有說，再到年關也沒有看見他。

我到現在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。（魯迅《孔乙己》）

孔乙己嗜酒如命，即使受盡“短衣幫”的尖刻取笑，依舊要來咸亨酒店喝那一碗酒；即使被同樣是讀書人的丁舉人痛打致殘，也要爬到咸亨酒店喝那一碗酒，最終他從一個被封建科舉制度和封建禮教毒害的知識分子，一步步淪落為失落者、小偷、另類酒徒，最后活不見人死不見尸。因為一直“沒有見”孔乙己，結尾便加了個“大約”。然而，孔乙己用手爬走——死去，這段時空卻變成了一個永恒的文學懸念。

四、以彰顯主題收尾，露拔高格

大凡優秀的文學作品，讀之皆如沐月光，心底澄澈，又思緒幽遠。究其因，在于作品主題之鮮明，意境之深邃。

例6這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾地合了攏來，綰在一起。這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時融化在愛的調和里看不分明了。（冰心《笑》）

《笑》是現代散文中的精品，冰心選取身邊3次“微笑”的情景，表達自己對美、對愛的執著追求。收尾一句“融化在愛的調和里”，使主旨畢現，讓人讀后也如作家所言，“心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉”。

例7嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟!噫!微斯人，吾誰與歸! （范仲淹《岳陽樓記》）

《岳陽樓記》是古典散文名篇，范仲淹借洞庭湖之大景象，借古仁人之口，展示了自己的博大胸襟，抒發了自己的偉大抱負。結尾一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，將作家的一顆赤誠之心展示于天地之間，令人熱血沸騰。雖為古文，但對現代文章寫作所起的借鑒作用仍可圈可點。

凡此種種，多讀多品多借鑒，久而久之則必下筆如有神助。泰戈爾言：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石臻于完美的。”文章就是一枚美麗的鵝卵石，只講技巧就猶如“錘的打擊”，讀書與領悟則如“水的載歌載舞”。誰是誰非，不用辯爭。