設懸念 勾眼球 亮全篇

“文似看山不喜平！”喜新、厭舊、好奇是人的天性。不管中考作文形式如何變換，對于一般學生而言，記人敘事類文章都是考生的首選。那么，在審題立意構思之后，該如何讓作文開頭多一些懸念，讓情節搖曳多姿，波瀾起伏，產生攝人心魂的藝術效果，以迅速抓住閱卷者的興趣，激發讀者的閱讀欲望呢？

剪輯一個精彩的片段

一個成功的電視電影導演，往往會把最精彩、最驚險、最刺激的片段或高潮放在開頭，借此來吸引觀眾，增加影視劇的收視率，很多作家也是如此。考場作文，必須建立把最精彩的內容放在開頭的意識，力求讓精彩的開頭迅速抓住讀者眼球，激起讀者繼續讀下去的欲望。請看滿分作文《“極地”挑戰》的開頭：

“快點！站好！右邊第三個，手指貼緊褲縫！”“你——站出來，出來站還站不好，就給我站一個下午！聽見沒有？”那位教官正對著我前面的那幾個男生兇巴巴地訓話。再看看那幾個男生，平時總是高昂著頭，對女生更是兇巴巴的，此時，全都成了綿羊。

如雷的吼聲，嚴厲的批評，鮮明的對比，只三兩句，就迅速地粘上了讀者，讓讀者欲罷不能，只有乖乖地看下去。

提出一個思考的話題

這是最俗套也是最具懸念的作文開頭。畢竟，大眾之美也是一種美。當然，如果你所提的問題具有思考的價值，能夠產生強烈的視覺沖擊力，開啟讀者的思維，同樣也能產生巨大的藝術魅力，讓人欲罷不能。請看滿分作文《我的季節我做主》的開頭：

花季青年，能撇開家長的支配，我的季節我做主，我的地盤我做主嗎？

帶著這道千年的難題，我穿越時空隧道，飄飄悠悠地來到了春秋戰國，我要叩問孔子，叩問屈原，看看他們如何回答這個千古難題。

文章一開始就提出了一個嚴肅的問題，三言兩語就留下懸念，同時，文字也給人厚重之感。若能在文章開頭提出有思考價值的問題，激發讀者思考的興趣，或激起讀者的情感共鳴，便能產生巨大的藝術魅力，文章也就成功了一半。

亮出一個重要的物件

不少文章巧妙地選擇了一個貫穿全文的線索，這個線索可以是人，可以是事，也可以是物。如果在文章開頭，就讓這個人、事或物帶著幾分“神秘”或幾分“怪異”閃亮登場，同樣能讓人心馳神往。請看滿分作文《那一幕，我難以忘懷》的精彩開頭：

“號外，號外，林立在汶川的妹妹來信了，里面還有一沓照片呢！”

靜謐的中午就這樣被打亂了。寧靜的嗓門天生尖銳，加上她刻意捏起了嗓子，又運足底氣，就格外具有震撼力。幾個小子，加上幾個“野丫頭”早已按捺不住，一群“瘋子”沖出來就想搶信。就連幾個睡覺特別香的家伙也睡眼蒙眬地喊：“什么事？什么事？這么刺激！”

你肯定也被這神秘的信拽著，急切地想知道那里面是什么了吧。里面有沒有玉照？你可以猜想，文章就這樣一路懸念地展開，緊緊地牽扯住讀者的視線。

創設一個典型的環境

每個故事的發生、展開都需要一個環境，假如在文章的開頭，直接把故事場景精心描繪一番，或者精心營造一個或凄涼或優美或靜謐的氛圍，巧妙地將讀者置身于這個環境之中，同樣能產生巨大的吸引力。請看滿分作文《那一幕，我難于忘懷》的開頭：

刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來，偶爾還會有頑皮的小雪花落下來，就像跳舞一樣。走在路上，我想，在外做生意的爸爸應該回家了吧。

“刺骨的寒風”、“飛揚的雪花”，開頭僅用兩句話，就營造了一種寒冷、靜謐的氛圍，引人入勝。

再看滿分作文《烏江水？霸王情？》的開頭：

烏江水的澎湃濤聲依舊清晰可辨，它不停地翻滾著，不停地向人們訴說著那無盡的霸王情……

項君之力拔山兮，孤水無奈草萋萋，垓下雖敗威尤在，何故棄騅哭虞姬？

文章一開始就渲染出一種悲壯、凄涼的氛圍，巧妙地將讀者置身于遙遠的古戰場之中，讓讀者仿佛如聞其聲，如見其景。

發出一個奇特的聲音

這實際上就是“先聲奪人”之法，特別是那些奇特的聲音：嬌小的、恐怖的、尖銳的，各種異樣的聲音，往往能刺激讀者的神經，激發讀者的探“奇”欲望，讓人不由自主地讀下去。請看滿分作文《阿婆，你看這日歷》的開頭：

“阿婆，阿婆，你看這日歷，怎么不對呀？”我站在日歷邊，故作奇怪地大聲問道，嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著，便聽到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來，輕輕拉拉我的小臉。

“日歷不對”本來就有些邪門了，偏偏又“故作奇怪地問”，“嘴角有掩飾不住的笑意”……一連串的疑問一下子就緊緊吸引了讀者，將讀者的思緒拉入到作者設定的場景之中。

制造連續多變的情節

精明的電視編輯，每一集結束時，或挑起新的矛盾，或制造新的事端，或引出新的人物……以各種方式留下一個個懸念，讓觀眾鎖住電視頻道。作文也應如此，舊矛盾解決了，新矛盾又產生了，于行文中制造三四個懸念，便波瀾不斷；也可效仿講故事，話不說完留一手，或“花開兩朵，各表一枝”，吸引讀者關注。請看：

星期五，我和小玉一時心血來潮，決定翻山回家。我們雇請的“向導”是一位與我同齡但個子比我矮一頭的男孩。

“我們還是乘車吧！”還沒到山腳下，小玉就開始打退堂鼓了。

“你看，天這么熱！你們又從來沒有走過山路，萬一中了暑可不是好玩的……”“向導”也“好心好意”地勸導。

我知道他是想趁機甩掉“包袱”。“哼，還嫌我們是累贅，也不瞧瞧自己個頭有多高。今天，咱們就比試比試！”聽出“向導”的弦外之音，我和小玉的犟脾氣又來了，牙一咬，豁出去了。

“我”想走山路又怕吃苦，矛盾；一方想趁機丟掉“包袱”，另一方卻“豁出去”走山路，矛盾。真是一波未平，一波又起。在矛盾交織中，懸念頓生，情節曲折，這樣自然就套牢了讀者。

總之，作文的開頭方式有很多，如何能只一眼便牢牢地吸引住讀者是重中之重。同學們應在力所能及的情況下，選擇適合作文體裁結構及主旨表達的開頭形式，力爭在第一時間勾起閱卷者的閱讀欲望。