六月主題筆會(huì)：自然物語

當(dāng)吸風(fēng)醉了花蕾，當(dāng)絲雨潤了新芽，一個(gè)春天的孕育，忽然一夜間的功夫，火舞艷陽的六月便開始了大地飛歌。

“蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花”，挎上竹籃，在花園世界里采擷一團(tuán)團(tuán)自然的芬芳，這是生命的哺育，這是自然的榮光，這更是譜寫世界的贊歌。

如果說四季是大自然陰晴圓缺的心情變幻，那么我們的青春亦掩映在大自然的心情中。大自然在風(fēng)雨云月中沉吟著自己的迷夢(mèng)和悵然，也在花鳥魚蟲的歡鬧戲耍中肆意著自己的快意與美滿；然而，當(dāng)我們終于在暖暖的陽光下拾掇著已經(jīng)晾曬好的心情，青春，便也在這旖旎的景色中幻化為了筆尖上的輕舞飛揚(yáng)。

這，也許就是自然的魔力吧，而那些有關(guān)于青春的心情，我們叫它——自然物語。

青春風(fēng)鈴 徐文心

古老的石墻邊印滿青苔，斑斑駁駁的陽光滲過密密的瓦菲，碎了一地。

遠(yuǎn)處傳來誰的歌聲，此一時(shí)明媚如花，綻放在空氣中，伸展蔓延。

那聲音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)光的氣息沉淀其中，一弦一弦，飄在空中，伴隨著淡淡的憂傷。

聽，誰在唱歌，唱著那些天高地厚，云淡風(fēng)輕，如此單純明朗。訴說著成長的憂傷與無奈，懷揣著絲絲期望，找尋未來。

聽，誰在唱歌，唱著那些時(shí)間的線，歲月的沙。不曾感嘆，似乎沒有定格的我們就這樣長大。

聽，誰在唱歌，唱著季節(jié)的軌跡，思念遠(yuǎn)方。我分明看見，漫天暮色下誰蒼白的背影逐漸消失。

溫暖的歌聲劃破天際，群鳥伴著歌聲舞蹈。我和自己的心，安靜地坐在陌生的城市墻角。慵懶的嘆息，那是誰的歌聲，夾帶著敏感和憂傷的秘密穿過晴空。

這一格瞬間，亦開始找尋，找尋那歌聲的蹤跡，傾聽它的氣息，細(xì)心收好自己的心情。

我閉上眼睛，滿心歡喜，竟聽見自己內(nèi)心的歌聲，猝不及防地侵蝕耳朵，是誰在唱歌，我么?無法尋覓的歌聲。

聽得真切了，時(shí)光在記憶中呼嘯，百轉(zhuǎn)千回的情緒涌入內(nèi)心，紛擾復(fù)雜，天空、夢(mèng)、陽光的節(jié)奏、時(shí)光的腳步，所有的一切匆匆流逝、只剩下有些無力的歌聲透出聲聲悲涼。

我想唱歌給自己聽，唱那些心酸、苦楚，唱那些不為人知的寂寞，唱著唱著，讓它們奔向遠(yuǎn)方，告別我的內(nèi)心。

聽見自己的歌聲幽幽傳出內(nèi)心，從憂傷到美好，從混濁到清晰，從頹廢到充滿希望，一點(diǎn)一點(diǎn)改變著。曾經(jīng)以為，每個(gè)人都有屬于自己的路，跟隨著時(shí)間的旅程，不停地走下去，即使荊棘叢生也要一步一步踏上去……

生活的黑暗總是躲藏在不經(jīng)意的角落，誰也不知道下一秒中會(huì)發(fā)生什么。道路總是崎嶇的，前方總是等待人們的開拓，陰霾總會(huì)被光明沖淡，直達(dá)心底。

我想唱歌給自己聽，用心去唱，唱出那些溫暖和卑微的細(xì)節(jié)，認(rèn)真去感受生命的熱誠與美好。生活是我們的，開心去對(duì)待，讓所有的煩惱煙消云散，僅僅為了那一聲問候、一份禮物、一次偶遇……

始終相信，歌聲能夠平靜內(nèi)心，撫平創(chuàng)傷。每個(gè)人都會(huì)幸福的，也許緣于生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。

陽光伴隨著歌聲，流淌在我身上。

校園的雪

冬日，給人最多的印象，應(yīng)當(dāng)是那晶瑩剔透的漫天白雪吧，似乎有了它的點(diǎn)綴那才能稱得上是真正意義上的冬季。

只是，也有例外的時(shí)候。

冬日的校園又會(huì)是怎樣一副景色呢?

11月的下旬，按照中國節(jié)氣的劃分，早已過了小雪。冬天來到我的身邊，悄悄地，靜靜地。我竟然沒有發(fā)覺她的到來，依舊一身秋裝，愜意自在享受深秋的裊裊余音。

似乎不止我一個(gè)人，所有的人們都沒有注意到它。校園里依舊生機(jī)盎然，同學(xué)們都沉浸在美好生活中，歡聲笑語不絕于耳。

秋菊綻放得依然美麗，向世人炫耀它那傲然英俊的身姿，努力在風(fēng)中堅(jiān)定著自己的方向，又給校園增添一道道華美的風(fēng)景線，

也許是這些細(xì)微的細(xì)節(jié)讓冬有些憤怒了：人們?cè)趺纯梢詿o視我的存在?于是乎一夜之間樹葉枯黃飄落，菊瓣凋零，憔悴而無力。氣溫驟降，秋日最后一絲暖意也竟被無情地帶走，銷聲匿跡了，只剩下若有似無、飄渺著的優(yōu)雅菊香，訴說著曾經(jīng)往日的屬于秋的氣息……

校園里的生機(jī)似乎也被憤懣的冬卷走，緊閉門窗的教室，穿著厚重棉襖的同學(xué)們，都沒有了往日的神采飛揚(yáng)。在此刻的寒冷中，深切地呼吸著冰冷涼薄的空氣，彌漫著冬的味道。

冬好像又因?yàn)檫@樣而開心了：終于萬物都感受到我的存在。作罷，也就露出笑臉，休息去了。陽光就趁著冬打盹的時(shí)間，出來透透氣。被悶了好久，也有點(diǎn)疲倦了。懶懶散散的陽光溜出天空，來到地面上，歡騰雀躍了好久，帶給大地一片溫暖。這溫暖可來之不易，只是似乎迫于冬天的威脅，陽光總帶著寒意，冷冷的，盡管看上去那樣溫暖燦爛，經(jīng)冬日的風(fēng)一刮，仿佛陽光都凍結(jié)在空中，一小片一小片，隨著風(fēng)簌簌而落了。

畢竟，是冬的天下了。

圣潔的雪花是冬的使者，是冬送給人間的一份厚禮。玲瓏剔透的雪花往往預(yù)兆豐收、祥和的新年就要來臨，帶上祝福和希望融化在土壤、樹木、河流……帶來遙遠(yuǎn)天空的問候，生長出新的祈盼和生機(jī)。

校園中冰雪覆蓋，又是另一番景象。冬天看著她的杰作，不禁也笑了。寂靜蓋過喧囂，心中滌蕩著雪花的圣潔與冬日的安寧。

可冬日竟也是短暫的，不經(jīng)意間匆匆而逝了。當(dāng)?shù)谝豢|重獲溫暖的陽光直射在雪地上的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝黄┗ㄩ_始消融的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝豢眯〔萋犚姶禾斓恼賳镜臅r(shí)候，冬帶著純白的身影，一去不復(fù)返了。

我，站在白雪皚皚的校園中，暗自想道“冬天到了。春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?冰雪消融之后即將就是生機(jī)勃勃的明媚春日了!”