樸素貝葉斯分類模型在指導學生選擇專業選修課方向中的應用
2008-12-31 00:00:00王峻
電腦知識與技術 2008年7期
摘要：目前我國的課程體系體現“大專業、寬專業基礎、多方向”的原則，但面對眾多課程，學生對課程間的關聯關系不甚清晰，對專業選修課方向的選擇非常迷茫。本文充分利用以往各屆學生選擇專業選修課方向的先驗知識，建立適用于專業方向選擇的分類模型，對需要指導的學生根據他們的學習情況進行分類預測，幫助他們合理地選擇專業選修課方向。
關鍵詞：樸素貝葉斯；分類；專業選修課；預測
中圖分類號：TP301 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044(2008)07-11286-03
