學生寫給我的對聯

我已退休十余年，但幾十年的教學生涯讓我明白：只有把自己和學生融為一體，才是最開心最幸福的事情。

最近，我在重新整理歸納成百上千封學生來信時，仿佛又回到了學生們身邊，幸福之情溢于言表。其中的兩副對聯讓我感到格外親切。

其一是1991年考進大學讀中文的王一榮同學的一副數字長聯。

上聯是：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季笑容，再有五臟六腑七嘴八舌九思十霜，教必有方滴滴汗水誠滋桃李天下。

下聯是：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血育英才澤神州。

此聯寫得絕妙，上聯從一到十順寫，下聯從十到一逆寫，各用十個數字按順序排列，實為不易，用心良苦，生動地寫出了人民教師甘為蠟燭愿為春蠶的崇高精神境界。

其二是1994年考入大學讀數學的張楊明同學的一副對聯。

上聯是：指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛茹苦。

下聯是：平面直線，交叉直線，異面直線，線線意切深情。

小張不愧是一位在中學時的數學課代表，聯中巧嵌數學名詞，寫得貼切自然，讀來耐人尋味，表達了莘莘學子對老師的敬仰之情。

學生們的來信讓我感動，才子的妙聯令我欣慰，本來我只想收獲春天的花朵，沒想到擁抱的卻是整個春天！

（責編：辛婭）