殷紅博：如何發掘孩子的優勢素質

盡早發現每個孩子能人所不能的潛質并把這些潛質培養成能人所不能的優勢素質，使孩子成為能人所不能的未來型杰出人才是學前教育的最高境界。

在我們20余年對二萬五千余名嬰幼兒的長期跟蹤研究與教育發現，3歲左右的孩子在19個方面已表現出明顯的能人所不能的潛質，其中有9種最重要的核心潛質，對于決定人一生的能人所不能素質的建構起決定性的作用。對于一個孩子來說，如果上述9種核心潛質中有一種或幾種得到及時的、科學的、系統的培養，在以后一年至三年的時間里孩子的這種潛質將明顯顯現出來，而且隨著年齡的增長，這種能人所不能的素質愈加表現出遠遠超過同齡人的優勢。

敏捷記憶潛質

敏捷記憶潛質是指能在短時間里記憶多種類型的大量信息。具有敏捷記憶潛質的孩子常常表現為無論看到或聽到何種類型的大量信息都能快速、準確的記憶下來，并復述給其他人。例如：家長帶孩子去公園時并沒有刻意要求孩子記憶一些事物，然而，回家后孩子能夠復述出許多在公園里的所見所聞。

獨立完成潛質

獨立完成是指能夠經過自己的獨立思考和獨立行動自始至終主要依靠自己的力量完成一件事情。具有獨立完成潛質的孩子常常表現為許多事情喜歡經過自己的獨立思考和獨立行動來完成一件事情，有些事情甚至是他們自己無法完成的，也喜歡依靠自己的力量獨立完成。

悟性思維潛質