差等生丘吉爾

在我們印象中，那些聲名顯赫的大人物，個(gè)個(gè)都是天賦異秉，一出娘胎就與眾不同。像中國(guó)的一些皇帝，還沒(méi)出娘胎就已經(jīng)不同凡響，不是紅光生屋，就是神龍附體。可這位丘吉爾不行，盡管他當(dāng)首相演講時(shí)滔滔不絕，卻沒(méi)為自己編出一段光彩的歷史來(lái)。

要說(shuō)起來(lái)，這位丘吉爾先生也是有些來(lái)歷的，出身貴族，正兒八經(jīng)上過(guò)貴族學(xué)校。可這位貴族出身的學(xué)生在貴族學(xué)校里卻吃了不少苦頭，甚至還因?yàn)椴宦?tīng)話(huà)挨過(guò)鞭子。他后來(lái)在回憶錄中說(shuō)到小學(xué)這段生活頗感辛酸：“我在功課方面收益甚少，我天天計(jì)算著學(xué)期的終了，何時(shí)可以逃避這令人生厭的奴隸生活而回到家去，并在我的游藝室地板上把我的那些兵器和兵俑擺成作戰(zhàn)的陣勢(shì)……我看過(guò)的書(shū)超過(guò)我的年紀(jì)，然而在本班中卻成績(jī)最劣。”那時(shí)，丘吉爾喜歡歷史和英文，可學(xué)校卻偏重拉丁文和數(shù)學(xué)。他轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校時(shí)，他的拉丁文是零分，數(shù)學(xué)不及格，他被編進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的一個(gè)班，最末的一個(gè)組，成為被人恥笑的全校倒數(shù)第三名，以致一個(gè)大學(xué)老師這樣奚落他：“那孩子絕不可能是從哈羅中學(xué)的校門(mén)里出來(lái)的，他一定是從窗戶(hù)里溜出來(lái)的。”

可丘吉爾有他的過(guò)人之處，那就是記憶力奇強(qiáng)，過(guò)目成誦。有一次他背誦1200行的一本書(shū)，毫無(wú)差錯(cuò)，老師和同學(xué)都驚嘆不已。

好在丘吉爾的父親也沒(méi)有強(qiáng)求他去考大學(xué)，而是順從了他的意愿，讓他進(jìn)軍校，走當(dāng)兵的路，考上了騎兵學(xué)科。這個(gè)學(xué)科有點(diǎn)像我們現(xiàn)在的某些學(xué)校，只要出得起錢(qián)，就讓你念。

就是這樣一個(gè)差等生，在倫敦慘遭轟炸時(shí)，以首相的身份大聲向群眾疾呼：“即使倫敦化為灰燼，也比淪為德國(guó)的奴隸強(qiáng)上百倍。”

就是這個(gè)差等生，在希特勒向蘇聯(lián)進(jìn)攻時(shí)，他站在了自己一貫反對(duì)的斯大林一邊，以致別人譏諷他轉(zhuǎn)變的幅度太大，可他說(shuō)：“如果希特勒侵犯地獄，我也會(huì)和魔鬼站在一邊。”

就是這個(gè)差等生，當(dāng)他率領(lǐng)人們抵抗了法西斯的侵略，被人們選下首相的位置后，他居然能引用希臘作家普魯塔克的話(huà)為自己解嘲：“對(duì)自己的偉大人物不懷感恩之情，是強(qiáng)大民族的一個(gè)特點(diǎn)。”

英國(guó)是個(gè)充滿(mǎn)了高等紳士的國(guó)度，世界著名的劍橋、牛津大學(xué)都在那里，怎么也輪不到這么一個(gè)差等生來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)國(guó)家，但他們偏偏就選出這么一個(gè)差等生領(lǐng)導(dǎo)自己的國(guó)家，而且沒(méi)有被辱沒(méi)的感覺(jué)，這個(gè)國(guó)家真是奇怪。

丘吉爾是二戰(zhàn)時(shí)期的英雄，兩次當(dāng)選英國(guó)首相，還憑借自己的多卷本回憶錄獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他要想對(duì)自己小時(shí)候的歷史美化一番不是什么難事，可他似乎沒(méi)動(dòng)過(guò)改寫(xiě)自己的歷史的念頭，老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)自己當(dāng)年是個(gè)差等生，而且不覺(jué)得面子上有什么過(guò)不去，丘吉爾真是個(gè)奇怪的人。

如果丘吉爾這樣的人生在中國(guó)，那么后人對(duì)他的描述就可能大相徑庭，人們不會(huì)再提起他當(dāng)年曾是差等生的事實(shí)，只會(huì)對(duì)他過(guò)人的記憶力大肆渲染，而對(duì)他的成績(jī)不佳、調(diào)皮搗蛋卻避而不談，好像只有這樣，才能突出他的光輝形象。

一個(gè)人的歷史是什么樣子，后人就該把他表述成什么樣子，這樣對(duì)誰(shuí)都好。

（摘自《濟(jì)南時(shí)報(bào)》）