從歷史的角度論中國共產黨對科技生產力思想的重大發展

摘 要：科學、技術、生產力均反映了人與自然的關系。生產力反映了人與自然的實踐關系，科學反映了人與自然的理論關系，而技術則反映了人與自然的能動關系。科學和技術作為人類實踐的認識成果，其本身也就是一種潛在的生產力。因此，從邏輯上看，三者同屬于人類相對于自然界的活動能力的范疇，它們之間具有內在的一致性和相關性。但是，這種邏輯上的相關性并非一開始就是顯性的。亦即是說，這種相關性只有在一定的歷史條件下，才能表現為現實相關性。鑒于此，我們認為科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志也只有在一定歷史條件下才成立。它是社會歷史演進的一個必然結論。

關鍵詞：歷史；科學技術；第一生產力；先進生產力

中圖分類號：F014.1文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2008）07-0169-02

中國共產黨關于科技生產力的思想是總結了當代生產力發展的實踐而得出的科學論斷，視之為馬克思主義唯物史觀和馬克思科技生產力思想的繼承和發展。誠然，這是完全正確的，這些研究也是必要的，更是有益的。但從另一方面講，如果僅將這一思想放在近一個半世紀以來，生產力和科學技術的小范圍內來研究，不免疏于說明科學、技術、和生產力三者相互作用的歷史進程的全貌，難免會影響對科技生產力思想的深刻理解，不利于說明中國共產黨對科技生產力思想的探索、創新的偉大意義，最終會妨礙發展科技生產力實踐的深入。

一、科學、技術和生產力的相關性的歷史演進

1.科學、技術、和生產力的“不相關”階段

遠古時代，人類的生產力水平極為低下，生產力主要體現在一些簡單而粗糙的石器、木器和骨器等手工工具上，這時科學尚處于萌芽狀態，科學知識幾乎為零，而技術也微乎其微水平也極低，由于科學缺位，技術微小且水平極低，人類的謀生又鮮有智力因素的作用，因此科學技術與生產力也就無所謂相互作用，即三者是一種“不相關”的關系。生產力系統中除三大實體性要素外，別無所有。若用公式表示生產力構成要素的關系，則為純粹的三要素和的形式即：生產力=勞動對象+勞動者+勞動資料。

2.科學、技術、和生產力的“弱相關”關系

采集和漁獵社會末期，隨著金屬農具的制造和使用，使生產力得到一定程度的提高，部分“有閑階層”可以專門從事所謂的“求知識”的科學活動，這時科學初步產生了。掌握科學知識的有閑階級、貴族奴隸主、地主們鄙視掌握工藝技術的奴隸、農民等工匠勞動者，也鄙視技術。

3.科學技術是生產力——科學技術與生產力“相關聯”階段

工業社會中后期，由于生產力的發展，又對科學技術的發展提出了新的要求，并為之提供了新的研究內容和新的研究手段，從而引發了19世紀中葉至20世紀初的以三大發現為代表的第二次科學革命。電力機械的廣泛應用，標志著人類社會進入了工業社會中后期的高級階段——電氣時代。這一時代里，科技和生產力均達到相當高的水平，科學技術密切結合，以科學為先導，以技術為中介的科學技術系統對生產力的發展起到越來越大的作用。科技對生產力諸要素的滲透明顯，科學技術對生產力的各實體性要素起到極大的“放大”乘數作用，科技成為生產力系統中的首位要素，突破了生產力中實體性要素占主導地位的傳統模式。這時，生產力公式就是一種倍乘關系；生產力=科學技術 （勞動資料+勞動者+勞動對象）。

科學技術是生產力的思想是馬克思的一大理論貢獻。在總結了近代自然科學和產業革命的基礎上，馬克思指出，“生產力中也包括科學”。社會的勞動生產力，首先是科學的力量，“生產力的這種發展，歸根到底總是來源于智力勞動特別是自然科學的發展。”不僅指出了科學是生產力，而且認為科學技術在生產力的發展中起著決定性的作用。

4.科學技術是第一生產力——科學技術與生產力“強相關”階段

19世紀末20 世紀初，在第二次科技革命的影響和推動下，整個自然科學得以全面發展，從而引發了新的科學革命。以相對論、量子力學、原子結構理論為核心的現代科學革命的產生和發展，又為新技術革命的興起奠定了基礎顯而易見，只有微觀物理學的發展，原子能技術才得以產生；沒有無線電電子學和數理邏輯的重要發展，就不會有電子計算機的出現。與新技術革命的開展相聯系，產業革命隨之興起科學、技術、生產三者已達到一體化，科學技術——生產的周期越來越短。現代科學技術在生產中顯示了巨大的作用，已成為帶動經濟增長的最主要的動力。以現代科技為核心的知識經濟悄然興起，在美國等發達國家，知識經濟成分已占其GDP的50%以上。標志著人類社會逐步由工業社會轉入知識社會，當代科學技術引起了生產力結構的變化，使科技在生產力系統中成為第一位的變革力量。

二、中國共產黨對科技生產力思想的探索與發展

1.以毛澤東為核心的第一代中央領導集體對科技生產力思想的發展

毛澤東雖然沒有直接提出“科學技術是生產力”的命題，但他對科學技術生產力功能的認識也是明確的。1956年在中央召開的知識分子問題會議上，毛澤東提出要進行技術革命，并號召全黨努力學習科學知識，為迅速趕上世界先進科學技術而奮斗。毛澤東認為，建設社會主義“就要提高生產力，不搞科學技術，生產力就無法提高。”所以，“科學技術這一仗一定要打，而且必須打好”。[ZW（DY]毛澤東文集:第6卷［M］.北京:人民出版社，1977:359.[ZW）]并號召向“向科學技術進軍”和進行“偉大的技術革命”。

2.以鄧小平為核心的第二代中央領導集體對科技生產力思想的創新與發展

以鄧小平為核心中央領導集體關于科技生產力的思想和實踐極為豐富、深刻和卓有成效。1978年在《全國科學大會開幕式上的講話》中，鄧小平同志旗幟鮮明地指出：“科學技術是生產力，這是馬克思主義歷來的觀點。科學技術作為生產力，越來越顯示出巨大的作用。”1988年，他明確指出“科學技術是第一生產力”。[ZW（DY]鄧小平文選:第3卷［M］.北京:人民出版社，1993:377-378.[ZW）]將科學技術上升到生產力系統的第一位。“科學技術是第一生產力”的時代就是知識經濟時代，在這一時代里，科技革命不僅大大促進了生產力的發展，而且還對生產力本身的構成要素產生巨大的影響。科學技術與其他生產力各要素之間的關系，已不是乘數增長的關系，而是指數增長的關系；生產力=（勞動者+勞動資料+勞動對象）科學技術。科學技術已變成為首要的第一位的生產力，現代科技決定著生產力發展的水平和速度。

改革開放以來，我國科學技術獲得突飛猛進的發展，與鄧小平“科學技術是第一生產力”的理論是分不開的，不僅經濟發展離不開科學技術，而且“實現人類的希望依靠科學，第三世界擺脫貧困靠科學，維護世界和平要靠科學。”[ZW（DY]鄧小平文選:第3卷［M］.北京:人民出版社，1993:108.[ZW）]

3.以江澤民為核心的第三代中央領導集體對科技生產力思想的豐富和發展

20世紀90年代以來，科學技術革命又進入了一個全新的時代，科學技術信息化的趨勢日益明顯，科學技術現代化的內容和指標也在不斷豐富和提高。以江澤民為核心的黨的第三代領導集體結合新的實踐和形勢，進一步豐富和發展了科學技術生產力的戰略思想。江澤民高度重視鄧小平“科學技術是第一生產力”的主要思想，以此為基礎結合時代特征，作出了新的判斷。江澤民在中國共產黨建立80周年紀念大會上強調：“科學技術不僅是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現和主要標志。”這是中國共產黨繼承歷史、立足現實、前瞻未來的科學論斷和理論創新。

科學的本質是創新，創新是科技進步的內在要求。江澤民高度重視創新，把它視為民族之魂。“創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”[ZW（DY]江澤民.論科學技術［M］.北京:中央文獻出版社，2001:70.[ZW）]他的科技創新思想是一個完整的體系。江澤民系統地思考了科技創新體系，把科技創新分為：知識創新、技術創新、體制創新。制定和實施“科教興國戰略”建設國家創新體系和知識創新工程，都是使科學技術在我國現代化建設中更好地發揮第一生產力和先進生產力的作用而作出的重大決策。

至此，從科學、技術與生產力的互不相關到科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志，從三者潛在的邏輯相關性和內在一致性演化到其現實相關性和外在統一性的歷史進程，不難得出以下結論：

第一，科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志，這是中外生產力發展史所反復證明了的。生產力發展史大體經歷了石器時代、金屬工具時代、蒸汽機時代、電力時代和計算機時代。生產力歷次劃時代的飛躍，決定的因素和標志是勞動資料性能的巨大改進。而勞動資料的改進，又是通過科技進步實現的。

第二，科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志，也是人類社會發展史所證明了的。科學技術是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。以科學技術的發展為尺度可以把人類產業史劃分為采集和漁獵時代、農業時代、工業時代和知識經濟時代等四種社會技術形態。科學技術的重大變革往往會引起人類社會的深刻變化。

第三，從科學技術的發展來看，科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志也是科學技術發展的邏輯結論。科學技術從無到有，水平由低到高，力量從小到大，與生產力由不相關到科學、技術、生產一體化，無不顯示出科技已成為各國經濟增長和生產力發展的首要因素。

第四，也是最重要的一點。在現代條件下中國共產黨立足于科學、技術和生產力關系演變的歷史進程，繼承了馬克思主義的科技生產力思想，在新的歷史條件下和嶄新的實踐基礎上闡明了科學技術是第一生產力，是先進生產力的集中體現和主要標志，深刻揭示出科技在社會經濟和生產力發展中的地位和作用的歷史性變化，是對科學、技術與生產力關系的最新概括。

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（責任編輯：王曉燕）