高考題對光電效應知識點考查的分類匯總

摘要：本文把近十年來全國及各地高考題中有關光電效應的試題，根據考查的知識點，做了分類匯總和簡要分析，并且把課本上已出現而高考中未考查過的知識點和問題提出來，進行分析討論，供中學物理教師參考。

關鍵詞：高考題；光電效應；圖像；規律

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A文章編號：1003-6148(2008)11(S)-0050-3

光電效應是人們認識光的粒子性的重要依據之一。縱觀十多年的高考，特別是上海高考，對光電效應的考查，幾乎涵蓋了課本中提到的所有現象和規律，包括對課本中插圖的考查。下面就高考中對光電效應知識點的考查進行分類匯總。

1 近十年高考已考查過的知識點

1.1 對實驗現象的考查。

高考題1：（2001#8226;上海）光電效應實驗的裝置如圖2所示，則下面說法正確的是（AD）

A.用紫外光照射鋅板，驗電器指針會發生偏轉

B.用紅色光照射鋅板，驗電器指針會發生偏轉

C.鋅板帶的是負電荷

D.使驗電器指針發生偏轉的是正電荷

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高考題2：（2008#8226;上海）如圖3所示，用導線將驗電器與潔凈鋅板連接，觸摸鋅板使驗電器指示歸零。用紫外線照射鋅板，驗電器指針發生明顯偏轉，接著用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸鋅板，發現驗電器指針張角減小，

此現象說明鋅板帶電（選填寫“正”或“負”）；若改用紅外線重復上實驗，結果發現驗電器指針根本不會發生偏轉，說明金屬鋅的極限頻率紅外線（選填“大于”或“小于”）。（答案：正，大于）

1.2 對特殊設計的電路考查。

課本上對研究光電效應規律設計了一個電路，如圖4，用此電路來研究光電效應中光電流與照射光的強弱、光的顏色（頻率）等物理量間的關系。……