積累作文素材有妙法

蘇霍姆林斯基說:“觀察是作文最重要的能源?！蓖ㄟ^觀察，同學們對事物的認識才能向廣度、深度發展，才能積累獨到的、富有特點的作文材料。那么，我們該怎樣積累作文素材呢？

（小博士）

同學們，積累作文素材，就是把自己看到的、想到的、聽到的內容，及時記錄下來。積累作文素材的好處在于可以強化記憶，同遺忘作斗爭。如果不及時將素材記錄下來，時間一長，印象也就模糊了，久而久之，就會淡忘了。同學們積累的材料越多，作文時，對材料進行優選的余地才會越大。假如腦海中空蕩蕩的，作文時自然會感到無話可說。

那么，積累作文素材的途徑有哪些呢？下面告訴大家一些實用的好方法。

一、從觀察中積累素材

從觀察中積累素材，就是要求同學們把自己在生活中看到的、聽到的、想到的有意義的內容，及時記錄下來。在觀察中積累，這是積累作文素材的最重要的途徑。因為我們小學生平時寫的主要是記敘文，而記敘文的主要內容離不開作者的見聞及感受。那么，觀察的方法有哪些呢？

1.跟蹤觀察。也叫追蹤觀察，就是對某一個事物或某一個人物，進行多次的、反復的觀察，從而獲得詳實的作文素材。這是學會觀察的初始階段。比如，我們經常吃某種蔬菜，可是，不見得每個同學都能很好地把它寫出來。究其原因，其中很重要的一點，就是對這種蔬菜不是真正了解、熟悉。要想寫好這種蔬菜，就需要對它的生長過程進行跟蹤觀察，同時做到觀察一次就及時地記載一次。若這個蔬菜的生長過程太長，就要作好計劃，定期觀察，并記下這種蔬菜不同階段的外形特點等。這樣，就為寫好這種蔬菜作了充分的準備。

2.定向觀察。也叫有重點的觀察，就是對生活中的諸多人物或事物，進行有方向、有選擇、有重點的觀察，從而獲得具體的作文素材。這是學習觀察的第二個階段。

例如，老師要求同學們寫《我尊敬的一個人》，這就需要同學們在家庭成員、親戚、老師等人群當中進行選擇，然后重點觀察，進而發現和積累足以表現這一人物某一方面品質的動人的作文素材。為了發現和積累表現寫作對象身上更生動、感人的素材，在定向觀察的基礎上，當然也可以作一些跟蹤觀察。

3.隨機觀察。就是在自己的生活領域內，面對五彩繽紛的大千世界，隨時隨地留心觀察，及時捕捉生活中各個方面各個角落的人物、事物、景物，及偶然看到的、聽到的并由此想到的事件。

隨機觀察，事先不可能有什么準備，也不可能有什么專門的目的、方向。因此，這種觀察是比較難做到的，這是學習觀察的最高階段。因為作文中的材料，絕大多數來自“隨機觀察”。這就要求我們不管什么時候，也不論走到哪兒，都要時刻注意聽、看、想。總之，同學們生活的領域有多大，隨機觀察的范圍就有多大。我們要處處留心，做生活的有心人，要把隨機觀察納入生活，使它成為我們生活的一部分，千萬不要為了應付老師布置的作文任務才去觀察。

積累從觀察中得來的內容和感受，除采用寫觀察日記的形式外，還可以建立、使用觀察卡片。記錄的內容有：觀察對象、觀察地點、觀察時間、觀察順序、觀察到的內容及其感受。

二、從閱讀中積累素材

在閱讀中積累，這是一條極為重要的積累作文素材的途徑。由于受時間、地點等條件的限制，我們不可能對任何事物都去直接觀察。這就需要我們借助于其他手段來間接觀察，比如通過閱讀、看電影電視、與人交談等方式來認識事物，充實我們的作文素材。

閱讀，包括課內閱讀和課外閱讀，它是最重要的間接觀察的形式。偉大的文學家魯迅曾指出：“此后如要創作，第一需觀察，第二要看別人的作品。”讀書就是觀察生活，認識社會。高爾基在回答別人的提問“你是怎樣學習寫作的”時說：“我既直接從生活中得到印象，也從書本中得到印象。書本具有能給我一種在人的身上所沒有看見和不知道的能力。”閱讀如此重要，這就要求我們務必重視閱讀，同時注意在閱讀中積累。

在閱讀中都積累哪些素材、內容呢？既要積累生活經驗、科學常識、思想觀點，又要注意積累語言材料、寫作知識和方法。積累的基本要求是：首先要認真細讀、熟讀全文（或其中某一部分），準確理解內容，深入體會思想感情；然后，還要反復推敲，仔細地想一想文章在表達形式和運用語言上有什么特點，為什么要這樣寫。在此基礎上，才能進行積累。積累的具體方法有：寫讀書筆記、做剪報、做讀書卡片。

前蘇聯著名作家高爾基曾說：“誰想當作家，誰就應當在自己身上找到自己?！币虼耍诜e累作文素材時，希望同學們要特別重視這一點。同學們的生活中，肯定會有許多作文素材，通過自己的觀察，通過大量的閱讀，積累的素材將會越來越豐富，作文的時候也就會得心應手了。