貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)政治課改革

〔關(guān)鍵詞〕 教育觀念；教學(xué)方式；時(shí)政教育

〔中圖分類號(hào)〕 G633．2

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 B

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2008）06（Ａ）—0022—０1

思想政治課新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。鑒于此，政治課教師要做到以下幾個(gè)方面：

一、更新教育觀念

教師在以往的政治課教學(xué)中 ，由于受應(yīng)試教育等因素的影響，不同程度地存在著課程功能過(guò)于注重傳授，課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，課程內(nèi)容偏重書本知識(shí)，課程評(píng)估過(guò)于注重甄別、選拔，課程管理過(guò)于集中，課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)的問題。而政治新課程標(biāo)準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容要與學(xué)生生活以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)、科技發(fā)展相聯(lián)系，要求教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，從而使他們養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)所需要的各種能力。因此，作為新時(shí)期的政治課教師，應(yīng)當(dāng)改變舊有的教育觀念，樹立起嶄新的與政治學(xué)科發(fā)展要求相適應(yīng)、體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育觀念，始終站在為了學(xué)生全面發(fā)展的高度上，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。

二、改變教學(xué)方式

教師以學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，建立新的教學(xué)方式，對(duì)于師生雙方都有著重要意義。為此，在政治教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)努力做到：確立學(xué)生主體地位；通過(guò)討論、觀察、調(diào)查等多種教學(xué)組織形式，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生在教師引導(dǎo)下主動(dòng)而富有個(gè)性的發(fā)展過(guò)程；重視“探究性”學(xué)習(xí)在學(xué)生發(fā)展中的重要價(jià)值，能夠使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過(guò)程；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以讓學(xué)生喜歡政治，認(rèn)識(shí)到“有用的政治”，并形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

政治教學(xué)改革的一個(gè)重要目標(biāo)就是要加強(qiáng)課程內(nèi)容的綜合性，淡化學(xué)科界限，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，以及增進(jìn)各學(xué)科之間知識(shí)和方法的聯(lián)系。因而，政治教師要關(guān)心教學(xué)過(guò)程和教學(xué)內(nèi)容，注重引導(dǎo)學(xué)生以適合自身的方式來(lái)學(xué)習(xí)政治知識(shí)，從而形成思考和解決問題的能力。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，都有著自身的一套學(xué)習(xí)方法，其對(duì)政治知識(shí)的建構(gòu)方式并不一定相同。教師要尊重這種個(gè)性差異，重視學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的整體把握和學(xué)生以不同的形式展現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)能力。

四、理論聯(lián)系實(shí)際

教育家蘇霍姆林斯基曾把了解教育對(duì)象看作是“教育學(xué)理論與實(shí)踐最主要的交接點(diǎn)”。在現(xiàn)實(shí)教學(xué)過(guò)程中，也有許多政治教師能把政治課上得生動(dòng)活潑、富有成效。其秘訣之一，就在于他們舍得花大力氣對(duì)教育對(duì)象進(jìn)行深入了解和研究。許多深受學(xué)生愛戴的政治教師，他們的教學(xué)工作之所以有說(shuō)服力、吸引力，也都是因?yàn)樗麄兪种匾晱膶W(xué)生的思想現(xiàn)狀和特點(diǎn)出發(fā)，較好地貫徹了理論聯(lián)系實(shí)際的原則。政治新課程標(biāo)準(zhǔn)則明確提出教學(xué)要“注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系”，“將正確的價(jià)值觀引導(dǎo)蘊(yùn)涵在鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外相結(jié)合”。而新教材中的有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)是讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的有效途徑。如七年級(jí)思想品德《培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣和愛好》一課，首先，教師要講清正當(dāng)?shù)呐d趣和愛好不是天生的，而是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來(lái)的。其次，教育學(xué)生正確處理正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好與國(guó)家、集體利益的關(guān)系。最后，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際，帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如植樹造林、清掃街道垃圾，在敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、提水、洗衣服等。這樣做，既增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感、進(jìn)取心，又鍛煉了學(xué)生。

五、進(jìn)行時(shí)政教育，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)

時(shí)事政治教育，作為政治課教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，非常受學(xué)生歡迎，教師也可以通過(guò)多種形式進(jìn)行。如課堂新聞發(fā)布會(huì)、專題報(bào)告會(huì)、時(shí)事測(cè)驗(yàn)等。這類活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的分析、辨別能力會(huì)起到積極作用。而現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，使得課程資源的廣泛交流與共享成為現(xiàn)實(shí)。為此，政治課教師一方面要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù)，同時(shí)也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)展示自己的教育經(jīng)驗(yàn)和成果，使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分，以便與廣大同行進(jìn)行交流和分享；另一方面，還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，從而豐富自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。