給“趣題集”做封面

阮小七是個有創新思維的學生，熱心的他常常用自己編的趣題考大家。所以他成了班里的焦點，時常被同學圍成一圈。

阮小七把給大家出題當成是一件非?？鞓返氖虑椋袝r候大家感覺題目太難了，做不出了，阮小七就把設計思路告訴大家，讓大家評論，也會把自己的收獲記在小本本上。時間一長，這個小本子成了大家喜歡的趣題集。今天大家決定給本子設計個封面。

班里的繪畫“大師”阿慧，給這本趣題集繪制了封面：一個活潑的小男孩兒，張大嘴巴揮動雙臂在為大家“加油”。

阿慧指著圖對阮小七說：“滿意嗎？趣題大師？”“哇，我就長成這模樣對得起觀眾嗎？”

阿慧調皮地說：“已經給你整過容了！”

阮小七點點頭：“嗯，仔細看看還行，天圓地方，一臉聰明樣，很謝謝了！”

“我想，應該在封面上出一道題，讓大家一看就知道怎么回事了，那才好呢！”站在一旁的小輝說。

“對對對！”大家附和著。

“好吧，容我想想。”阮小七說。

第二天一早，阮小七果真在封面上加了一道巧題：

動腦筋×動腦×筋＝快來動腦筋

阿慧一看：“你先別講，我一看就知道是什么題目了！”

“什么題目？”

“算式中的‘快來動腦筋’表示什么數字時，等式能夠成立。對不對？”

“對是對，不過我想還得加些說明，不然表達不清?！比钚∑哒f。

“算式中的‘筋’表示奇數數字時，有一種答案；表示偶數數字時，還有另一種答案。這個你能猜出來嗎？”阮小七轉身問大家。

小穎怯怯地問：“兄弟，這個題目出過了吧？記得好像123456 的那個題！”

“對對，是有些相似，不過這是完全不同的兩個題目。那個題目是這樣的——”說著，阮小七在紙上將那算式寫了出來。

動腦筋×動腦×筋＝123456

“見過見過，可是我不知道這道題是如何解答出來的？”小穎高興地說。

“這個題目，就是先將123456分解質因數，再來調整一下，組合成與題目要求一致的算式?！比钚∑咧v解著，將123456的質因數寫了出來：

2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 2 × 3 ×643＝123456

（2×2×2×2×2×2）×3×643＝123456

算式再整理一下：

643×64×3＝123456

大家一陣喝彩聲。

阮小七笑著說：“在封面上出的這道題，則沒有那么容易了，單單去分解是做不出來的?！?/p>

阿慧說：“既然如此，那就提示一下好了。免得大家浪費時間！”

“這個……這個，嗯，算式中的‘來’字表示最大的一位數?！比钚∑弑淮叩脹]法，吞吞吐吐地說。

“哈哈哈，你說‘來’表示9 就是了嘛！這也要轉個彎。哼！”阿冬輕輕拍了阮小七一下，逗得大家一陣哄笑。

“如果‘來’表示9，它還有兩種答案嗎？”小穎問。

“有，其他都不變?！?/p>

當下面的兩種答案被找出來的時候，時間真不早了。

375×37×5＝69375

632×63×2＝79632

阿慧問阮小七：“解這種題，靠什么？”

“靠運氣加志氣，實力加魅力！”阮小七響亮地回答。