愛，是需要等待的

張老師回到辦公室，坐在那里半天沒動。打開手里的紙條，她若有所思地盯著看。那紙條上，是筆畫幼稚的一行字：“我愛你，能做我的女朋友嗎？放學(xué)后，我在街心花園等你！濤”這是劉濤寫給茉莉的字條，張老師在語文課上“截獲”的。張老師在想，原定在初一第二學(xué)期開設(shè)心理課，現(xiàn)在看來真有點兒晚了。開學(xué)才幾個星期呀，就有“我愛你”的字條了……張老師想著想著，笑了。

周一的班隊會上，張老師說要大家討論一個問題。說著，她就在黑板上寫下：愛，是需要等待的！

看了這個題目麗麗小聲說：“愛？等什么呀？我愛喬丹、愛菲德勒、愛小貝……凡是大帥哥我都愛！”大軍也說：“愛，不用學(xué)！長大自然就會了。我表哥快結(jié)婚了！”突然間，大軍戲謔道：“老師，劉濤很懂得‘愛’耶，讓他說說準(zhǔn)沒錯！”麗麗也在隨聲附和。再看那邊，劉濤的臉已經(jīng)紅到耳根了；茉莉把頭轉(zhuǎn)向了窗外……

“我知道大軍的話是啥意思，今天開班會是要……”張老師說著，停頓了一下。劉濤原本就豎著耳朵呢，張老師的話讓他一驚，“莫非要處分我？”劉濤有點兒后悔自己的冒失了。

“今天是要給同學(xué)們講講我14歲時的故事。”張老師接著說。

“啊……”同學(xué)們大驚啊！老師14歲時啥樣呢？

“我14歲的時候，有個讓我第一次心動的男孩。他高大英俊，動作矯健，至少當(dāng)年我是這樣評價他的。那時候，最盼望——我正好走到他的門前，他家那扇黑色的木門吱扭一下打開，我可以近距離地看清他燦爛的臉。我記得，那時只要能夠看見他，我會高高興興地過上好幾天；若是能和他說上一句話，我就會一個星期興奮不已。”

天哪，這可是我們張老師的“光榮歷史”，老師和我們一樣嘛！同學(xué)們的臉都“綠”啦，“老師，快說，后來呢？”大軍忍不住喊道。

“五月，槐花盛開的時候，他喜歡上樹摘花，然后扔下來給樹下所有的孩子。可我一直認(rèn)為，他是為了我才摘花的，他丟給我的那串也是最好的。吮吸花心，咀嚼花瓣，我確信是因為有了他，槐花才有了清香與甜美。相傳他要搬家了，那幾天我的眼睛哭得又紅又腫，害怕從此不能相見……”

“再后來呢？”

“花開花落，轉(zhuǎn)眼快30年了。我女兒和你們一樣大，也長到了14歲，是她在做青春夢了，她也在心神不寧。她告訴我，有位小酷哥讓她寢食難安。我給女兒講了當(dāng)年的故事，帶著她來到胡同里。多年前我曾經(jīng)盼望打開的黑色木門吱扭一聲打開了，女兒近距離看清了當(dāng)年我曾經(jīng)迷戀的他。”

“老師，你女兒怎么說啊？”茉莉問。同學(xué)們都睜大雙眼等待下文。

“女兒說：‘哇塞！老媽，不會吧，您怎么就這眼光呀！’是啊，變化太大了，他當(dāng)年的英氣蕩然無存，今天的他更像魯迅筆下老年的閏土。生活發(fā)生了什么我不知道，但我真的慶幸，自己從不曾向他表白過什么。”

張老師輕輕地說：“少男少女的情感體驗幻想的成分太多，理智的判斷太少，操之過急，受傷害的往往是自己。在中學(xué)校園里，愛情是有的，但最多那是一粒愛情的種子，是種子就要等待陽光和雨露。一切，要順其自然啊……”

同學(xué)們的眼里有一絲茫然。張老師問大家：“很想擁有一份美好的愛情，是嗎？”同學(xué)們有的在點頭，有的在眨眼。

“美好的愛情就像是一片蓊蓊郁郁的森林。從你現(xiàn)在站的地方，已經(jīng)看到她了，可是你距離她還有一段距離。你飛不過去的，你要一步步向她走過去。從你14歲開始，你要走上好幾年。等你走進這片森林的時候，你就長大了。在路上，你學(xué)會了判斷，學(xué)會了責(zé)任，懂得了道理……提醒大家一句呀，同學(xué)們可別像我當(dāng)年那樣傻呀！付出了精力，浪費了時間，最后還讓女兒說‘怎么就這眼光呀’！”張老師的話讓大家都樂翻了天！

大軍說：“老師，我聽懂了——愛，是需要等待的！”

麗麗說：“我不會向您學(xué)習(xí)啦！”

那邊的劉濤和茉莉笑得合不攏嘴，真是一臉的燦爛啊……