張老師回到辦公室,坐在那里半天沒動。打開手里的紙條,她若有所思地盯著看。那紙條上,是筆畫幼稚的一行字:“我愛你,能做我的女朋友嗎?放學(xué)后,我在街心花園等你!濤”這是劉濤寫給茉莉的字條,張老師在語文課上“截獲”的。張老師在想,原定在初一第二學(xué)期開設(shè)心理課,現(xiàn)在看來真有點兒晚了。開學(xué)才幾個星期呀,就有“我愛你”的字條了……張老師想著想著,笑了。
周一的班隊會上,張老師說要大家討論一個問題。說著,她就在黑板上寫下:愛,是需要等待的!
看了這個題目麗麗小聲說:“愛?等什么呀?我愛喬丹、愛菲德勒、愛小貝……凡是大帥哥我都愛!”大軍也說:“愛,不用學(xué)!長大自然就會了。我表哥快結(jié)婚了!”突然間,大軍戲謔道:“老師,劉濤很懂得‘愛’耶,讓他說說準(zhǔn)沒錯!”麗麗也在隨聲附和。再看那邊,劉濤的臉已經(jīng)紅到耳根了;茉莉把頭轉(zhuǎn)向了窗外……
“我知道大軍的話是啥意思,今天開班會是要……”張老師說著,停頓了一下。劉濤原本就豎著耳朵呢,張老師的話讓他一驚,“莫非要處分我?”劉濤有點兒后悔自己的冒失了。
“今天是要給同學(xué)們講講我14歲時的故事。”張老師接著說。
“啊……”同學(xué)們大驚啊!老師14歲時啥樣呢?
“我14歲的時候,有個讓我第一次心動的男孩。他高大英俊,動作矯健,至少當(dāng)年我是這樣評價他的。那時候,最盼望——我正好走到他的門前,他家那扇黑色的木門吱扭一下打開,我可以近距離地看清他燦爛的臉。我記得,那時只要能夠看見他,我會高高興興地過上好幾天;若是能和他說上一句話,我就會一個星期興奮不已。”
天哪,這可是我們張老師的“光榮歷史”,老師和我們一樣嘛!同學(xué)們的臉都“綠”啦,“老師,快說,后來呢?”大軍忍不住喊道。
“五月,槐花盛開的時候,他喜歡上樹摘花,然后扔下來給樹下所有的孩子。可我一直認(rèn)為,他是為了我才摘花的,他丟給我的那串也是最好的。吮吸花心,咀嚼花瓣,我確信是因為有了他,槐花才有了清香與甜美。相傳他要搬家了,那幾天我的眼睛哭得又紅又腫,害怕從此不能相見……”
“再后來呢?”
“花開花落,轉(zhuǎn)眼快30年了。我女兒和你們一樣大,也長到了14歲,是她在做青春夢了,她也在心神不寧。她告訴我,有位小酷哥讓她寢食難安。我給女兒講了當(dāng)年的故事,帶著她來到胡同里。多年前我曾經(jīng)盼望打開的黑色木門吱扭一聲打開了,女兒近距離看清了當(dāng)年我曾經(jīng)迷戀的他。”
“老師,你女兒怎么說啊?”茉莉問。同學(xué)們都睜大雙眼等待下文。
“女兒說:‘哇塞!老媽,不會吧,您怎么就這眼光呀!’是啊,變化太大了,他當(dāng)年的英氣蕩然無存,今天的他更像魯迅筆下老年的閏土。生活發(fā)生了什么我不知道,但我真的慶幸,自己從不曾向他表白過什么。”
張老師輕輕地說:“少男少女的情感體驗幻想的成分太多,理智的判斷太少,操之過急,受傷害的往往是自己。在中學(xué)校園里,愛情是有的,但最多那是一粒愛情的種子,是種子就要等待陽光和雨露。一切,要順其自然啊……”
同學(xué)們的眼里有一絲茫然。張老師問大家:“很想擁有一份美好的愛情,是嗎?”同學(xué)們有的在點頭,有的在眨眼。
“美好的愛情就像是一片蓊蓊郁郁的森林。從你現(xiàn)在站的地方,已經(jīng)看到她了,可是你距離她還有一段距離。你飛不過去的,你要一步步向她走過去。從你14歲開始,你要走上好幾年。等你走進這片森林的時候,你就長大了。在路上,你學(xué)會了判斷,學(xué)會了責(zé)任,懂得了道理……提醒大家一句呀,同學(xué)們可別像我當(dāng)年那樣傻呀!付出了精力,浪費了時間,最后還讓女兒說‘怎么就這眼光呀’!”張老師的話讓大家都樂翻了天!
大軍說:“老師,我聽懂了——愛,是需要等待的!”
麗麗說:“我不會向您學(xué)習(xí)啦!”
那邊的劉濤和茉莉笑得合不攏嘴,真是一臉的燦爛啊……