向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)

10月19日 晴

相逢是緣，相識(shí)是緣，相交更是緣；同校是緣，同班是緣，鄰居更是緣。我和他從相逢、相識(shí)，再到相交，從同校、同班，再到鄰居，是揮之不盡的緣分，使我和他走到了一起。

不知他是否記得，那天，我和他懷揣著同樣的好奇心在新房的樓道里不期而遇，匆匆擦肩而過那一幕。從此，我和他卻形同陌路。從一開始知道我的對(duì)門對(duì)面是我的同班同學(xué)時(shí)的驚訝，到最后的習(xí)以為常，僅僅歷時(shí)一個(gè)星期。

終于有一天，波瀾不驚的海洋到底還是刮起了狂風(fēng)暴雨，現(xiàn)在想來，我似乎應(yīng)該感謝那個(gè)小小的挫折。那天，陽光明媚的星期日早晨，我埋頭在成堆的作業(yè)中。開始，一切都順理成章，一道道難題在我手中迎刃而解，可是，就在我心花怒放之時(shí)，數(shù)學(xué)卻給了我當(dāng)頭一棒。那張?jiān)嚲頁?jù)說“做遍天下無敵手”，據(jù)說無人可以做全對(duì)，果然名副其實(shí)，而且有過之而無不及。經(jīng)過兩小時(shí)地奮力掙扎，我徹底絕望。啊，我的數(shù)學(xué)天才夢(mèng)徹底破滅了!

可是，我天生“不到黃河心不死”，沒完成好作業(yè)，下午我是甭想玩痛快了。于是又是一小時(shí)浴血奮戰(zhàn)，終于只剩下三道復(fù)雜的幾何說明題。這時(shí)，也許是我腦袋開竅了吧!我想到：對(duì)面不住著個(gè)數(shù)學(xué)神童嗎?何不去請(qǐng)教一二呢?

打定主意之后，我快步走到他家門口，舉著沉重的手叩開了他家的門。“誰呀?”他的聲音傳了出來，同時(shí)又探出了那個(gè)似曾相識(shí)的臉。

我的臉肯定紅了，我清楚地感覺到了。我的聲音小得像蚊子嗡嗡：“那個(gè)……我有三道題不會(huì)，想問你一下……”說完，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，如釋重負(fù)地抬起了頭。

你猜，我看到了什么?哈哈，這可是我之后取笑他的資本。只見一個(gè)滿臉紅暈、低垂著頭的大男孩，訥訥地站在那，臉上的羞澀與他高大的身材形成了鮮明的對(duì)比。呦，真是個(gè)內(nèi)向的男孩呀!這下，我可沒什么顧慮了，又清楚地把話重復(fù)了一遍，還反客為主地進(jìn)了他家，要求他十分鐘內(nèi)做出來。而我則東張西望地參觀著他家，正無聊，想和他東拉西扯說些事情時(shí)。你猜，我又看到了什么?唉，這可是我之后自卑的原因哦!他呀，端端正正地做在那，那雙眼睛專注地盯著試卷，嘴巴不知喃喃地在說些什么，兩知手則不停地打著草稿，專心致志到讓我也不得不佩服他那股追求真理的勁兒。

果然，半個(gè)小時(shí)后，他大獲全勝，三道難題在他簡(jiǎn)單明了地講解中變得通俗易懂。那一刻，他笑了，我也笑了，燦若桃花……

之后，我去他家變得很勤快，和他的接觸也越來越多。我和他不僅成為了無話不談的好朋友，同時(shí)也成為學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他，真的幫了我許多，也讓我明白了許多。

有多少日子流過，就有多少精彩紛呈。

有多少歡笑閃現(xiàn)，就有多少回憶積淀。

鄰居的他，聰明、內(nèi)向、樂觀，但有時(shí)也傻得可愛，無論這樣，特別的他一定會(huì)給我特別的回憶。

浙江省紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)瓜渚湖校區(qū)二(1)班

指導(dǎo)老師：王水娟