我的志愿

這個(gè)題目是我小時(shí)候最不喜歡的題目，因?yàn)檫@樣的作文太難寫了。為什么難寫?讓我解釋一下：如果寫了“做一個(gè)平凡的人”，老師的評(píng)分一定很低，而且我也會(huì)被老師看成一個(gè)胸?zé)o大志的人，這樣會(huì)破壞我乖乖學(xué)生的形象。記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)的“志愿”是當(dāng)小販，被老師當(dāng)眾讀出他的“文章”，結(jié)果被同學(xué)取笑為“走鬼雄”，而我那時(shí)寫的恐怕是醫(yī)生吧，因?yàn)槔蠋煼只刈魑谋緯r(shí)，要我做改正，所以記得當(dāng)時(shí)的“志愿”是醫(yī)生。但是我真正的志愿卻不是什么醫(yī)生，而是因?yàn)榍败嚳设b，所以我不能掉以輕心，只好乖乖寫上一些讓大人贊同的志愿。記得小學(xué)一年級(jí)的那篇作文被媽媽當(dāng)成績(jī)表拿給親戚們傳閱，結(jié)果他們都說(shuō)我“有出息”，但其實(shí)我那時(shí)的志愿是當(dāng)“士多（store)”老板，為什么?因?yàn)椤笆慷唷崩习蹇傆小岸！辈煌甑臇|西，而我恰巧喜歡吃東西，我甚至已經(jīng)替我的“士多”取了名：玲食店。

小學(xué)一年級(jí)的志愿是醫(yī)生，但是老師們都好像患了失憶癥似的，到小學(xué)四年級(jí)又出這一道題目。而我的志愿又改變了，但是改了什么，我已經(jīng)沒(méi)有印象了，我只是記得小學(xué)六年級(jí)和中學(xué)三年級(jí)的“志愿”，因?yàn)橐黄俏易畈畹淖魑模硪黄俏易罡叻值淖魑摹?/p>

小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到另一所小學(xué)，第一篇作文，又是“我的志愿”，我一見到這個(gè)題目，已經(jīng)心中暗自不高興。天哪，又是這一個(gè)題目!但是不高興也沒(méi)有用，最后還得寫。我見到鄰座的同學(xué)疾書，不一會(huì)就已經(jīng)寫好了一百五十字，但我卻呆望著書桌上的白紙，一句都寫不出來(lái)。

“王志玲，你為什么還沒(méi)開始寫?你們要在下課前交作文。”最后一句雖然是對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，但很明顯是沖著我而來(lái)的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，但是我真的一個(gè)字都寫不出，我愈心急就愈寫不出。老師又走過(guò)來(lái)了，于是我只好勉強(qiáng)寫了一行，我寫道：我的志愿是當(dāng)一個(gè)有用的人，一個(gè)非常有用的人，一個(gè)非常非常有用的人。

老師停在我的跟前，看了看我的作文，皺一皺眉道：“王志玲，你一定要寫出你想做什么工作，不是空泛地說(shuō)做一個(gè)有用的人。”她停了停又道：“例如，你可以說(shuō)你想做醫(yī)生，或是警察吧!女孩子也可以當(dāng)警察的。”“不，不，我想做老板。”我心中喊道。但是我知道我不可以讓人知道的，“走鬼雄”的笑話仍然是我的陰影，我怕被同學(xué)們?nèi)⌒Α?/p>

“或者女孩子一定希望當(dāng)護(hù)士，她們是一群白衣天使，想想看：穿著一襲白衣，到處安慰受傷的病人，是一份多么神圣的工作。”老師繼續(xù)“循循善誘”。“那老師你為什么不當(dāng)護(hù)士呢?”我竟然天真地問(wèn)。雖然是童言無(wú)忌，但恐怕老師是有少許不高興的，這是我事后才知道的，結(jié)果我這篇“志愿是當(dāng)一個(gè)有用的人”不合格，還被媽媽責(zé)罵了一頓，從此我知道我要寫一些比較“好”的職業(yè)。

中三那年又遇到這個(gè)題目，我可謂“訓(xùn)練有素”。我暗暗想道：老師一定是想當(dāng)記者的，但是因?yàn)槟承┰颍荒墚?dāng)上，好，今年我的志愿就是當(dāng)記者，于是我想也不想就寫道：

“人生一定要有一個(gè)目標(biāo)，而我們現(xiàn)在求學(xué)時(shí)期就應(yīng)該裝備自己，為迎接日后的挑戰(zhàn)。我的志愿就是當(dāng)一名記者。

“讓我在這兒告訴你，為什么我的志愿是當(dāng)記者。記者是社會(huì)的法官，他的責(zé)任是把社會(huì)上的真實(shí)情況揭示出來(lái)；同時(shí)他也是理想的宣傳者，他把社會(huì)上不公平的事揭露出來(lái)，讓人知道正義還存在于天地間。

“我最佩服的就是那些當(dāng)戰(zhàn)地記者的新聞從業(yè)員，他們堅(jiān)守崗位，把戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷用圖片、用文字告訴讀者，讓人們知道戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕和可厭。

“記者，是一個(gè)偉大的工作，我真的希望我將來(lái)可以成為一個(gè)出色的記者，為這個(gè)社會(huì)盡一點(diǎn)力。”

我第一個(gè)交作文。老師以嘉許的眼神望著我，結(jié)果我這篇作文得了八十三分，是全班最高分。老師的評(píng)語(yǔ)是：文筆絢麗，甚具文采。志玲，你有高尚的情操，努力呀，希望有一天你能如愿當(dāng)上記者。

但是我知道我的志愿是什么：當(dāng)一個(gè)“士多”老板，有吃不盡的美食。

而店鋪的名字就是：玲食店。

（選自香港《香港文學(xué)》）