有一種人,燃燒自己,照亮別人……
有一種愛,感天動(dòng)地,潤物無聲……
災(zāi)難來臨,您用生命,詮釋教師高尚的情操;
災(zāi)難過去,您的大愛,正在釋放永恒的力量。
九月金秋,一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié)。
在全國第23個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給全省的人民教師,并道一聲:老師,您辛苦了!
袁文婷:把生命獻(xiàn)給學(xué)生的新娘
剛滿26歲,還有幾天就要結(jié)婚的袁文婷,是什邡市民主小學(xué)的一位優(yōu)秀語文老師,大地震發(fā)生之時(shí),她在奮力救出了10余名學(xué)生后,因?yàn)闃欠康目逅I(xiàn)出了自己寶貴的青春。
她最后救出的孩子叫吳佳輝,他一聽到袁老師的名字就開始嚎啕大哭,嘴里一直叫嚷道:“袁老師還被埋在里面,她沒有死,我看見她倒下的,她手里還牽著同學(xué)?!痹谒哪X海里,一直都回放著地震發(fā)生那一刻時(shí)袁老師的身影。
吳佳輝抽泣著說:“當(dāng)時(shí)我們在教室里復(fù)習(xí)功課,袁老師正在給我們檢查作業(yè),我們只感覺地開始晃動(dòng),根本就沒意識(shí)到地震發(fā)生了,只聽見袁老師大聲吼叫‘地震了,大家快跑……’,我們當(dāng)時(shí)也嚇傻了,站在那兒不知道該往哪兒跑,袁老師飛奔過來抱起大家就往外跑,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……10多個(gè)同學(xué)被送出了教室。正當(dāng)袁老師把我放在教室門口又轉(zhuǎn)身回去救其他同學(xué)時(shí),我只聽見‘嘭’的一聲,樓板就掉了下來,我也被樓上的飲水機(jī)砸倒在地。當(dāng)我回頭去尋找袁老師時(shí),在離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方,我只看見了她的雙腳和她懷里抱著的同學(xué)?!?/p>
5月12日晚上10點(diǎn)過,搜救人員終于發(fā)現(xiàn)一塊厚重的水泥板下壓著的袁老師,當(dāng)救援人員艱難地抬走這塊水泥板時(shí),眼前的一幕讓大家潸然淚下:袁老師柔弱的身軀下還護(hù)著她的學(xué)生,而自己卻永遠(yuǎn)閉上了美麗的眼睛。
杜正香:想讓每個(gè)孩子都活著出去
“杜老師本來已經(jīng)逃到安全地帶了,但她舍不得孩子,又一次沖進(jìn)教室。最后,她倒下了……”平武縣南壩小學(xué)校長何小兵說起杜正香老師舍己救人的壯舉,幾度哽咽。
5月12日下午14時(shí)25分,剛拉完上課預(yù)備鈴,幼兒園大班孩子都進(jìn)入了教室。3分鐘后,山崩地裂。只見50多歲的杜正香老師飛一般地跑進(jìn)教室,雙手牽著小孩,向操場中央奔去。她不停地往返于教室與操場之間,把孩子一個(gè)一個(gè)救出。一次,二次,三次,當(dāng)杜老師再次沖進(jìn)教室,磚頭、斷梁、預(yù)制板不停往下掉……14時(shí)33分,教學(xué)樓轟然坍塌,人們再?zèng)]看到杜老師出來。
14日,當(dāng)空降兵某部官兵找到杜老師遺體的時(shí)候,只見杜老師左手牽著一個(gè)學(xué)生,右手牽著一個(gè)學(xué)生,在她倒下的身子下,還有6個(gè)小孩!參謀長鄧明忠對記者說:“可以想象,她肯定想把所有的孩子都帶出教室!杜老師遇難的姿勢讓我們永生難忘!”
“杜老師如果第4次不沖進(jìn)去,她是不會(huì)遇難的!”一位教師說著,放聲痛哭。
“杜老師是一個(gè)好老師,還是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她非常關(guān)心學(xué)生,喜歡孩子,口碑很好!她走了,我們都很傷心!”南壩社區(qū)70多歲的居民賴國茂傷心地說。
“我最理解我姐姐,我最了解她為什么要多次沖進(jìn)教室,因?yàn)樗男睦镅b著學(xué)生。我姐本來可以不當(dāng)教師了,但她喜歡娃兒,喜歡孩子,所以她能幾次沖進(jìn)去。姐姐雖然走了,但我看到政府下這么大決心救援我們,幫我們重建家園,我們也有信心搞好災(zāi)后重建?!倍耪愕拿妹枚耪绯槠f。
劉繼軍:用生命履行黨旗下的神圣諾言
什邡市龍居中心小學(xué)三層高的教學(xué)樓在大地震中夷為平地,倒塌的教學(xué)樓中掩埋著來不及逃脫的老師和學(xué)生。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、龍居中心小學(xué)的老師和村民顧不上余震的危險(xiǎn),自發(fā)組成救援隊(duì),竭盡全力翻挖著廢墟中的生還者。半小時(shí)過去了, 在一樓過道的一處,救援人員發(fā)現(xiàn)了劉繼軍老師。
在場的搶救人員個(gè)個(gè)為之驚訝:劉繼軍強(qiáng)壯的身軀,支撐起兩塊沉重的水泥板,他的身下趴著3個(gè)因驚嚇而瑟瑟顫抖的學(xué)生。大家小心翼翼地救出劉繼軍和他懷抱中的3名男生。
六年級一班被救學(xué)生魏淶對記者講述道:當(dāng)時(shí)劉老師在三樓的六年級一班上科學(xué)課時(shí),教室劇烈搖晃起來,“快!快跑!地震來了!”隨著劉老師的喊聲,同學(xué)們紛紛沖向室外……然而蒼天無眼,留給學(xué)生的時(shí)間太少太少了。大部分學(xué)生逃生后,樓板掉了下來,教室垮塌了,跑在最后的劉老師立刻沖向包括魏淶在內(nèi)的3名尚未逃離的學(xué)生,用寬大的前胸和手臂護(hù)住他們,無情的地震讓他們從三樓掉到了二樓,同時(shí)巨大的樓板又雪上加霜地壓在了他那結(jié)實(shí)的雙肩上。被救出來后,看著躺在身邊的劉老師,魏淶不停地哭喊“劉老師,您快醒醒!您快醒醒!快帶我們走……”
在這邊遠(yuǎn)山區(qū)整整執(zhí)教了20個(gè)春秋,年僅38歲的劉繼軍老師再也沒有醒過來,永遠(yuǎn)離開了他所摯愛的教育事業(yè)。他履行了鮮紅的黨旗下所許下的神圣諾言:“把自己的一生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)!”
向倩:崇高的軍禮獻(xiàn)給見習(xí)女教師
5月13日深夜12點(diǎn),在龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟上,數(shù)十名官兵在雨中齊刷刷地舉起右手,莊嚴(yán)地把崇高的軍禮獻(xiàn)給剛剛挖掘出來的年輕女教師向倩的遺體。
震后的大雨凄冽地沖刷著滿目瘡痍的大地。就在幾分鐘前,已經(jīng)整整一日一夜絲毫不停地在此搜尋被埋師生的官兵和教師們,又小心地搬開幾塊疊在一起的水泥斷壁,突然,官兵和教師們被呈現(xiàn)在眼前的情景驚呆了:一個(gè)已面目全非的女人雙手成大環(huán)抱狀趴在地上,她的身體已生生地?cái)喑闪?段,而在她的懷里緊緊地環(huán)抱著3個(gè)孩子。
向倩所在的教室是這幢樓三樓最邊一間,她只需要幾秒鐘時(shí)間就可離開教室到達(dá)安全地帶。
但是,就是這個(gè)剛剛應(yīng)聘到學(xué)校一年、年僅21歲的見習(xí)女教師,并沒有放棄她的學(xué)生。她一邊招呼孩子們往外跑,一邊跑到了教室的最后,疏散孩子們離開教室,在教室開始坍塌的時(shí)候,她立即把身邊的3個(gè)孩子拉向胸前,低著頭緊緊地把他們抱在自己的懷里。即使在最絕望的時(shí)刻,向倩也希望用自己柔軟的身軀換取孩子們更多生的希望。
雖然,她身下的3個(gè)孩子最終未能存活,但見到這個(gè)場面或聽到這件事的人們都說,即使在天堂,美麗的老師也會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子們的身邊。