致敬，英雄的人民教師！

有一種人，燃燒自己，照亮別人……

有一種愛，感天動(dòng)地，潤物無聲……

災(zāi)難來臨，您用生命，詮釋教師高尚的情操；

災(zāi)難過去，您的大愛，正在釋放永恒的力量。

九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。

在全國第23個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給全省的人民教師，并道一聲：老師，您辛苦了！

袁文婷：把生命獻(xiàn)給學(xué)生的新娘

剛滿26歲，還有幾天就要結(jié)婚的袁文婷，是什邡市民主小學(xué)的一位優(yōu)秀語文老師，大地震發(fā)生之時(shí)，她在奮力救出了10余名學(xué)生后，因?yàn)闃欠康目逅I(xiàn)出了自己寶貴的青春。

她最后救出的孩子叫吳佳輝，他一聽到袁老師的名字就開始嚎啕大哭，嘴里一直叫嚷道：“袁老師還被埋在里面，她沒有死，我看見她倒下的，她手里還牽著同學(xué)?！痹谒哪X海里，一直都回放著地震發(fā)生那一刻時(shí)袁老師的身影。

吳佳輝抽泣著說：“當(dāng)時(shí)我們在教室里復(fù)習(xí)功課，袁老師正在給我們檢查作業(yè)，我們只感覺地開始晃動(dòng)，根本就沒意識(shí)到地震發(fā)生了，只聽見袁老師大聲吼叫‘地震了，大家快跑……’，我們當(dāng)時(shí)也嚇傻了，站在那兒不知道該往哪兒跑，袁老師飛奔過來抱起大家就往外跑，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……10多個(gè)同學(xué)被送出了教室。正當(dāng)袁老師把我放在教室門口又轉(zhuǎn)身回去救其他同學(xué)時(shí)，我只聽見‘嘭’的一聲，樓板就掉了下來，我也被樓上的飲水機(jī)砸倒在地。當(dāng)我回頭去尋找袁老師時(shí)，在離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方，我只看見了她的雙腳和她懷里抱著的同學(xué)?！?/p>

5月12日晚上10點(diǎn)過，搜救人員終于發(fā)現(xiàn)一塊厚重的水泥板下壓著的袁老師，當(dāng)救援人員艱難地抬走這塊水泥板時(shí)，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還護(hù)著她的學(xué)生，而自己卻永遠(yuǎn)閉上了美麗的眼睛。

杜正香：想讓每個(gè)孩子都活著出去

“杜老師本來已經(jīng)逃到安全地帶了，但她舍不得孩子，又一次沖進(jìn)教室。最后，她倒下了……”平武縣南壩小學(xué)校長何小兵說起杜正香老師舍己救人的壯舉，幾度哽咽。

5月12日下午14時(shí)25分，剛拉完上課預(yù)備鈴，幼兒園大班孩子都進(jìn)入了教室。3分鐘后，山崩地裂。只見50多歲的杜正香老師飛一般地跑進(jìn)教室，雙手牽著小孩，向操場中央奔去。她不停地往返于教室與操場之間，把孩子一個(gè)一個(gè)救出。一次，二次，三次，當(dāng)杜老師再次沖進(jìn)教室，磚頭、斷梁、預(yù)制板不停往下掉……14時(shí)33分，教學(xué)樓轟然坍塌，人們再?zèng)]看到杜老師出來。

14日，當(dāng)空降兵某部官兵找到杜老師遺體的時(shí)候，只見杜老師左手牽著一個(gè)學(xué)生，右手牽著一個(gè)學(xué)生，在她倒下的身子下，還有６個(gè)小孩！參謀長鄧明忠對記者說：“可以想象，她肯定想把所有的孩子都帶出教室！杜老師遇難的姿勢讓我們永生難忘！”

“杜老師如果第４次不沖進(jìn)去，她是不會(huì)遇難的！”一位教師說著，放聲痛哭。

“杜老師是一個(gè)好老師，還是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。她非常關(guān)心學(xué)生，喜歡孩子，口碑很好！她走了，我們都很傷心！”南壩社區(qū)70多歲的居民賴國茂傷心地說。

“我最理解我姐姐，我最了解她為什么要多次沖進(jìn)教室，因?yàn)樗男睦镅b著學(xué)生。我姐本來可以不當(dāng)教師了，但她喜歡娃兒，喜歡孩子，所以她能幾次沖進(jìn)去。姐姐雖然走了，但我看到政府下這么大決心救援我們，幫我們重建家園，我們也有信心搞好災(zāi)后重建?！倍耪愕拿妹枚耪绯槠f。

劉繼軍：用生命履行黨旗下的神圣諾言

什邡市龍居中心小學(xué)三層高的教學(xué)樓在大地震中夷為平地，倒塌的教學(xué)樓中掩埋著來不及逃脫的老師和學(xué)生。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、龍居中心小學(xué)的老師和村民顧不上余震的危險(xiǎn)，自發(fā)組成救援隊(duì)，竭盡全力翻挖著廢墟中的生還者。半小時(shí)過去了， 在一樓過道的一處，救援人員發(fā)現(xiàn)了劉繼軍老師。

在場的搶救人員個(gè)個(gè)為之驚訝：劉繼軍強(qiáng)壯的身軀，支撐起兩塊沉重的水泥板，他的身下趴著3個(gè)因驚嚇而瑟瑟顫抖的學(xué)生。大家小心翼翼地救出劉繼軍和他懷抱中的3名男生。

六年級一班被救學(xué)生魏淶對記者講述道：當(dāng)時(shí)劉老師在三樓的六年級一班上科學(xué)課時(shí)，教室劇烈搖晃起來，“快！快跑！地震來了！”隨著劉老師的喊聲，同學(xué)們紛紛沖向室外……然而蒼天無眼，留給學(xué)生的時(shí)間太少太少了。大部分學(xué)生逃生后，樓板掉了下來，教室垮塌了，跑在最后的劉老師立刻沖向包括魏淶在內(nèi)的3名尚未逃離的學(xué)生，用寬大的前胸和手臂護(hù)住他們，無情的地震讓他們從三樓掉到了二樓，同時(shí)巨大的樓板又雪上加霜地壓在了他那結(jié)實(shí)的雙肩上。被救出來后，看著躺在身邊的劉老師，魏淶不停地哭喊“劉老師，您快醒醒！您快醒醒！快帶我們走……”

在這邊遠(yuǎn)山區(qū)整整執(zhí)教了20個(gè)春秋，年僅38歲的劉繼軍老師再也沒有醒過來，永遠(yuǎn)離開了他所摯愛的教育事業(yè)。他履行了鮮紅的黨旗下所許下的神圣諾言：“把自己的一生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)！”

向倩：崇高的軍禮獻(xiàn)給見習(xí)女教師

5月13日深夜12點(diǎn)，在龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟上，數(shù)十名官兵在雨中齊刷刷地舉起右手，莊嚴(yán)地把崇高的軍禮獻(xiàn)給剛剛挖掘出來的年輕女教師向倩的遺體。

震后的大雨凄冽地沖刷著滿目瘡痍的大地。就在幾分鐘前，已經(jīng)整整一日一夜絲毫不停地在此搜尋被埋師生的官兵和教師們，又小心地搬開幾塊疊在一起的水泥斷壁，突然，官兵和教師們被呈現(xiàn)在眼前的情景驚呆了：一個(gè)已面目全非的女人雙手成大環(huán)抱狀趴在地上，她的身體已生生地?cái)喑闪?段，而在她的懷里緊緊地環(huán)抱著3個(gè)孩子。

向倩所在的教室是這幢樓三樓最邊一間，她只需要幾秒鐘時(shí)間就可離開教室到達(dá)安全地帶。

但是，就是這個(gè)剛剛應(yīng)聘到學(xué)校一年、年僅21歲的見習(xí)女教師，并沒有放棄她的學(xué)生。她一邊招呼孩子們往外跑，一邊跑到了教室的最后，疏散孩子們離開教室，在教室開始坍塌的時(shí)候，她立即把身邊的3個(gè)孩子拉向胸前，低著頭緊緊地把他們抱在自己的懷里。即使在最絕望的時(shí)刻，向倩也希望用自己柔軟的身軀換取孩子們更多生的希望。

雖然，她身下的3個(gè)孩子最終未能存活，但見到這個(gè)場面或聽到這件事的人們都說，即使在天堂，美麗的老師也會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子們的身邊。