本期話題：好生可以和差生一起玩嗎

可 以

遼寧師范大學(xué)附屬小學(xué)劉昕：在父母眼里，好學(xué)生是不能和“差生”來(lái)往的，因?yàn)楦改競(jìng)兣隆安钌卑炎约旱暮⒆訋А皦摹绷恕?可是，“差生”也是人，一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生已經(jīng)感到很自卑了，如果周?chē)耐瑢W(xué)再躲著他，不跟他玩，那他會(huì)是怎樣的心情？實(shí)際上，越是這種同學(xué)，我們?cè)绞菓?yīng)該去鼓勵(lì)他、支持他，讓他找回信心。評(píng)分：

山東省煙臺(tái)市一小楊小娟：好生可以和差生一起玩。好生在幫助差生的時(shí)候，會(huì)從中發(fā)現(xiàn)自己以前疏漏的知識(shí)。這樣好生的知識(shí)會(huì)更豐富。評(píng)分：

安徽省金寨縣古碑中心學(xué)校盛小凡：我認(rèn)為好生可以和差生一起玩，因?yàn)樵谕娴耐瑫r(shí)好生還可以幫助差生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 評(píng)分：

江西省瑞昌市碼頭鎮(zhèn)分廠小學(xué)蔡運(yùn)：大人們常說(shuō)，跟著好人學(xué)好樣，跟著壞人學(xué)壞樣。本來(lái)好生是不可以跟差生一起玩的。但是如果大家在一起玩時(shí)先控制自己不做壞事，還說(shuō)服別人不做壞事。這樣不挺好嗎？評(píng)分：

浙江省杭州市西湖小學(xué)段月容：差生成績(jī)不好，我們應(yīng)該去幫助他們。他們本來(lái)成績(jī)就差，如果又沒(méi)人跟他們玩，那差生的心情會(huì)很低落。我們幫助他們，跟他們一起玩，慢慢地他們也會(huì)成為好生了。

評(píng)分：

江西省安福縣洲湖中心小學(xué)彭曉：可以在一起玩的。好生與差生都是人啊。在一起玩時(shí)好生還可以幫助差生，讓他進(jìn)步，這不挺好嗎？評(píng)分：

江西省瑞昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)何亞麗：好學(xué)生和差學(xué)生都分別有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家在一起玩，可以互相交流，好生還可以幫差生補(bǔ)習(xí)，幫助差生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

評(píng)分：

江蘇省蘇州市三小吳文君：“差生”只是學(xué)習(xí)方面有劣勢(shì)，但不代表其他方面不行。我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，全面看問(wèn)題。評(píng)分：

廣東省中山市一小鐘經(jīng)緯：差生成績(jī)差，自信心也少。好生不應(yīng)該嫌棄差生，要主動(dòng)和差生一起玩，幫助他們提高成績(jī)，找回自信心。評(píng)分：

江西師范大學(xué)附屬小學(xué)崔哲雯：我認(rèn)為好生可以和差生一起玩。因?yàn)橛颜x是寶貴的。評(píng)分：

黑龍江省哈爾濱市實(shí)驗(yàn)一小周翔：可以在一起玩，但不要同桌。上課不專心聽(tīng)講的差生往往會(huì)影響別人的。評(píng)分：

遼寧省沈陽(yáng)市千山小學(xué)薛瑤瑤：不能因?yàn)橐粋€(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就否定他的一切。我有一個(gè)好朋友成績(jī)不怎么好，媽媽就不讓我和她玩。其實(shí)她也很努力地在學(xué)習(xí)，只是由于基礎(chǔ)不夠好，所以成績(jī)總是跟不上。實(shí)際上，我看她每天那么努力都很感動(dòng)。可我媽就是不準(zhǔn)我跟她待在一起，而且還找老師把她調(diào)到了離我很遠(yuǎn)的位置，真的很讓人生氣。其實(shí)她身上有許多閃光點(diǎn)，比如活潑開(kāi)朗，音、體、美都是強(qiáng)項(xiàng)；天真善良，遇到乞討的老人和殘疾人她總會(huì)拿出自己僅有的一點(diǎn)零花錢(qián)；情感細(xì)膩，好朋友過(guò)生日她總不忘送上自己精心制作的卡片和祝福……多好的一個(gè)女孩，我從她身上學(xué)到了許多東西。可我媽……我知道媽媽這樣做是希望我健康成長(zhǎng)，不過(guò)我也希望她能聽(tīng)聽(tīng)我的想法，不要太專制了。評(píng)分：

陜西省西安市大雁小學(xué)蘇虹：一個(gè)好學(xué)生、好孩子究竟好在哪里呢？學(xué)習(xí)成績(jī)好就能說(shuō)明一切嗎？好學(xué)生難道不更應(yīng)該是一個(gè)熱心助人、品德高尚的人嗎？而幫助同學(xué)，正是培養(yǎng)自己這些好品德的最佳方式。更何況，我根本不認(rèn)同按成績(jī)劃分學(xué)生的好與壞。在有些情況下，好學(xué)生要向所謂“差生”學(xué)習(xí)的東西多著呢。評(píng)分：

上海市錢(qián)圩小學(xué) 黃心蕾：作為整天在一起的同學(xué)，我們互相最了解，“差生”除了成績(jī)差點(diǎn)，在行為與觀念上并不比所謂的“優(yōu)秀生”差。家長(zhǎng)們?nèi)绻@樣鄙視這些同學(xué)，防范這些同學(xué)，而不是鼓勵(lì)自己的孩子與他們互幫互學(xué)，那么我真為家長(zhǎng)們的偏見(jiàn)而感到羞愧。評(píng)分：

北京市朝陽(yáng)小學(xué)李偉：不是不能交往，而是應(yīng)適度交往。“差生”中也有非常不錯(cuò)的學(xué)生，他們只是暫時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難而已，所以我們更應(yīng)該幫助他們，而不是排斥他們。當(dāng)然，對(duì)一些經(jīng)常打架、滋事的“差生”，我會(huì)敬而遠(yuǎn)之的。評(píng)分：

江西省永豐縣恩江小學(xué) 保穎慧：好生可以和差生一起玩。差生大多是因?yàn)樽员盎虿慌Χ鴮?dǎo)致自己的成績(jī)不好。當(dāng)自卑的學(xué)生看到學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)和他玩，會(huì)覺(jué)得別人還是喜歡他的，便變得活潑開(kāi)朗，成績(jī)也會(huì)上升了。而不努力的學(xué)生，看到那些和他玩的好學(xué)生是那么勤奮，就會(huì)學(xué)習(xí)他們，成績(jī)也就會(huì)提高了。評(píng)分：

不可以

江西省瑞昌市實(shí)驗(yàn)小學(xué)杜媛媛：差生就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，所以成績(jī)差。如果好生和差生一起玩，會(huì)染上差生的一些壞習(xí)慣的，所以我認(rèn)為不可以。評(píng)分：

湖南省長(zhǎng)沙市中環(huán)小學(xué)熊皓：我爸爸媽媽認(rèn)為我不應(yīng)該和差生玩，怕差生的言行舉止會(huì)對(duì)我造成不好的影響。評(píng)分：

江西省安福縣竹江鄉(xiāng)竹江中心小學(xué)顏莉琴：有一些好生的控制能力差，常和差生在一起玩，會(huì)學(xué)到差生的一些壞毛病，成績(jī)會(huì)退步的。所以，好生還是不要和差生一起玩。評(píng)分：

海南省海口市第二小學(xué)劉潤(rùn)光：不可以。差生會(huì)把好生帶到一些不允許未成年人去的地方玩，如網(wǎng)吧，還會(huì)帶著好生看一些不能看的書(shū)和電影的。評(píng)分：

廣東省惠州市第十一小學(xué)吳婧禹：在小學(xué)是可以一起玩的。可上了初中、高中就最好不要混在一起玩了。因?yàn)檫@樣很容易陷于不良群體，使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

評(píng)分：

江西省安福縣平都一小袁瑞平：我認(rèn)為好生不能和差生在一起玩。有些人認(rèn)為好生能把差生帶好，實(shí)際上只有差生把好生帶壞。“變壞只需一步路，變好卻要萬(wàn)里行。”況且我有經(jīng)歷。五年級(jí)時(shí)我與一些差生在一起玩得不亦樂(lè)乎，學(xué)習(xí)真的放松了，班主任老師就警告過(guò)我。評(píng)分：

“胖叔叔熱線”下一輪的主打話題：1.被同學(xué)打了，怎么辦？2.我們可以養(yǎng)電子寵物嗎？3.小學(xué)生看電視得到的好處多還是壞處多？寫(xiě)好后寄到江西省南昌市子安路75號(hào)《小星星》雜志社（郵政編碼：330009）。另外，你有什么話題，也請(qǐng)一塊寄過(guò)來(lái)，好嗎？別忘了在信封上注明“胖叔叔熱線” 喲！除了寫(xiě)信，你還可以撥打熱線電話：0791—6503404或發(fā)郵件到電子信箱：wla@21cccc.com（截止日期：2008年11月20日）。