加強(qiáng)高校思想道德培養(yǎng)的理性思考

[摘要] 黨的十七大提出了加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求，如何正確認(rèn)識和深刻理解并具體實(shí)施好思想道德培養(yǎng)的任務(wù)，已經(jīng)成為當(dāng)前和今后高等院校和全體教育工作者亟需解決的現(xiàn)實(shí)課題和歷史重任。

[關(guān)鍵詞] 高校 思想道德 培養(yǎng) 思考

黨的十七大提出了加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求，如何正確認(rèn)識和深刻理解并具體實(shí)施好思想道德培養(yǎng)的任務(wù)，已經(jīng)成為當(dāng)前和今后高等院校和全體教育工作者亟需解決的現(xiàn)實(shí)課題和歷史重任。在高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會勝利而奮斗的歷史進(jìn)程中，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)是新世紀(jì)新階段面臨的重大任務(wù)和嚴(yán)竣挑戰(zhàn)。

一、黨中央提出思想道德建設(shè)的重大意義

胡錦濤強(qiáng)調(diào)指出：“大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任”。總書記的講話是建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，塑造社會主義四有新人的重要內(nèi)容，也是建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力的重要組成部分。因?yàn)椋鐣髁x核心價(jià)值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。要鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，就要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民；用中國特色社會主義共同理想凝聚力量；用以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志；用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，切實(shí)把社會主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，就必須把社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)作為首要任務(wù)。社會主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本，這是著眼于打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)。只有在核心價(jià)值體系的引導(dǎo)和動(dòng)員下，多元價(jià)值觀才能得到合理的調(diào)適、引領(lǐng)和規(guī)范，人們的價(jià)值選擇才不至于無所適從。同時(shí)，這種思想導(dǎo)向也是激勵(lì)人們?nèi)f眾一心、奮勇前進(jìn)的希望之光。核心價(jià)值體系支撐起人們的精神世界，給人們以前進(jìn)的方向和力量。這種精神力量是持續(xù)推進(jìn)社會物質(zhì)文明建設(shè)的巨大動(dòng)力，同時(shí)也有利于開發(fā)人們的智慧，增強(qiáng)認(rèn)識事物的能力，為推動(dòng)社會和諧發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持，對社會主義文化大發(fā)展大繁榮具有推動(dòng)作用。

二、加強(qiáng)高校思想道德培養(yǎng)的地位和作用

從高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)看，我們需要“德、智、體、美”全面發(fā)展的合格人才。但由于受我國教育體制和習(xí)慣教育的影響，學(xué)校一般采用應(yīng)試教育，以分?jǐn)?shù)看高低，決定學(xué)生優(yōu)劣，往往忽視德育和思想道德的表現(xiàn)，更談不上全面推進(jìn)素質(zhì)教育。從高校德育教育現(xiàn)狀看，近年來，高校德育工作雖然取得很大的成績，但從總體上講，還有一些不盡人意的表現(xiàn)。在青年學(xué)生中信仰缺失，價(jià)值觀扭曲，道德行為下滑等。究其原因，改革開放后，多元思潮碰撞，特別是西方思潮的影響是一個(gè)無法回避的客觀事實(shí)，從而極易產(chǎn)生信仰危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)化的影響，學(xué)生長時(shí)間與電腦打交道，網(wǎng)上交朋友，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上不健康、不安全的內(nèi)容更加對青年學(xué)生的思想產(chǎn)生不良影響，從而影響高校思想教育的開展和進(jìn)行。

德育教育說起來重要，做起來打折扣，對德育教育的重要性認(rèn)識不足。教育內(nèi)容和教育方法單一，都會導(dǎo)致德育工作不能有效開展。我們可以肯定地說，德育教育工作者在相當(dāng)程度上決定著德育教育的成敗，學(xué)生思想道德好壞決定著中國特色社會主義事業(yè)的成敗。僅從5·12汶川大地震透視：地震發(fā)生后老師為保護(hù)自己的學(xué)生而自己身亡，還有一名老師把學(xué)生推出門外而自己被砸殘。全國大學(xué)生主動(dòng)為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血、捐款，主動(dòng)要求到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者等等。這說明學(xué)生和教師思想道德的精神力量已自覺地轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)行動(dòng)。毛澤東同志說：“思想政治工作是一切工作的生命線”。胡總書記說“時(shí)間就是生命，要盡全力救人” “只要有一線生還的機(jī)會，就要用百倍的努力。”體現(xiàn)了黨的執(zhí)政能力和黨的先進(jìn)性。這些實(shí)例都是思想道德力量在每個(gè)人身上的具體展現(xiàn)。所以，高校思想道德培養(yǎng)要在內(nèi)容和方法上改進(jìn)創(chuàng)新才能收到良好的效果。當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，是全面建設(shè)小康社會的骨干力量。只有具備愛黨、愛祖國、愛人民的民族精神和時(shí)代精神，才能真正報(bào)效祖國，為祖國的振興而奮斗。

三、加強(qiáng)高校思想道德培養(yǎng)的建議與對策

1.堅(jiān)持黨的教育方針必須把德育放在首位

黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)非常重視德育工作。毛澤東同志明確指出：“應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。”鄧小平強(qiáng)調(diào)：“毫無疑問，學(xué)校應(yīng)該永遠(yuǎn)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。”“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的四有新人”。江澤民同志在《必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略》一文中指出：“各級各類學(xué)校都要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的‘四有’新人。要針對改革和建設(shè)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的思想政治工作和政治教育。”胡錦濤同志在《堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀》一文中指出：“要進(jìn)一步實(shí)施公民道德建設(shè)工程，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)公民良好的道德品質(zhì)，切實(shí)抓好青少年的思想品德和心理素質(zhì)教育，把社會主義思想道德具體地納入到青少年成長的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。”

2.加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德培養(yǎng)方式、方法

胡錦濤指出：“要貫徹以人為本的方針，尊重人、理解人、關(guān)心人，有針對性地解決不同社會群體的思想問題，既要鼓勵(lì)先進(jìn)，又要照顧多數(shù)；既要統(tǒng)一思想，又要尊重差異；既要解決思想問題，又要解決實(shí)際問題。”高校如何適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，解放思想，以民主的作風(fēng)去實(shí)施思想道德建設(shè)，就必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，吸取中外精華，吸納中華民族傳統(tǒng)偉大的精神，緊密聯(lián)系時(shí)代，以改革創(chuàng)新精神溶于以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中。一是以互聯(lián)網(wǎng)為載體，充分利用互聯(lián)網(wǎng)功能優(yōu)勢開展道德教育。二是利用校園網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)網(wǎng)上教學(xué)，能及時(shí)傳播和發(fā)布有關(guān)良性信息。三是加強(qiáng)社會實(shí)踐，組織學(xué)生深入社會實(shí)踐，調(diào)查鍛煉，完成假期定向生活。如哈工大博士生利用2007年署假到東北抗聯(lián)英雄趙尚志、趙一曼、李兆麟殉國地拜祭先烈，重走抗聯(lián)路活動(dòng)，弘揚(yáng)了革命優(yōu)良傳統(tǒng)。

思想道德教育應(yīng)采取靈活有效的方法。要注意研究社會變化對學(xué)生思想的影響，注意新形勢下大學(xué)生的思想特點(diǎn)，注重解決學(xué)生在思想理論上的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。要切實(shí)發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道作用，不斷改進(jìn)教學(xué)形式和方法，使學(xué)校的德育課程成為廣大青年學(xué)生喜聞樂見的課程，這才能有利于建立學(xué)生對馬克思主義基本原理的信仰。堅(jiān)持樹立以人為本的思想道德觀念，必須做到關(guān)心人、體貼人、幫助人、溫暖人。愛是教育的核心，情是教育的生命，讓學(xué)生懂得先做人，后做事的道理。

3.加強(qiáng)德育教師和政治思想輔導(dǎo)員師資隊(duì)伍建設(shè)

思想道德培養(yǎng)關(guān)鍵要靠德育教師和思想政治輔導(dǎo)員，教師和思想政治輔導(dǎo)員要樹立“學(xué)為人師、行為示范”的觀念，真正從思想上深刻認(rèn)識到思想道德培養(yǎng)對學(xué)生成長的重要性，使高校成為培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新意識和能力的人才搖籃。通過思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力，樹立探索精神，開發(fā)創(chuàng)新思維，形成崇尚真知、熱愛事業(yè)、追求真理的創(chuàng)新精神，成為具有理想信念、社會責(zé)任、品德高尚的中華民族復(fù)興所需要的高素質(zhì)人才。同時(shí)，德育工作者和政治思想輔導(dǎo)員也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)鍛煉，以孔子學(xué)而不厭、魯班好學(xué)肯鉆、王充苦讀、毛澤東讀書破萬卷等為榜樣，為振興中華而刻苦讀書。 “惠而不費(fèi)、勞而不怨、欲而不貪、泰而不驕、威而不猛是五美也”。真正踐行胡錦濤提出的“八榮八恥”，做一個(gè)思想品德高尚的德育思想政治工作者。

（責(zé)任編輯/劉惠音）