帝王學(xué)縱橫談

4)以法為準(zhǔn)，不恂私情。 唐高祖在位時就頒布了新律令，太宗繼位后即下詔糾劾違律行事，要求內(nèi)外群官按律令辦事。他還進(jìn)行了法制改革，制定了封建社會最完備的法典《貞觀律》。他曾說過：“法者，非朕一人之法，乃天下之法”。他要求大臣“滅私徇公，堅守直道”。

他自己也能做到不私舊人。秦府舊臣，濮州刺史龐相壽因貪污被解職，曾上書太宗求寬恕。唐太宗初念舊情曾萌寬恕之心，想讓他官復(fù)原職，魏征以為不可。他指出，秦府故人甚多，人人如是自恃恩私，那就會使為善者懼。太宗稱善，并對龐說：“我前為秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不能獨私故人!”

5)欲興社稷，必振教育。 興教育、出人才乃千古興國之途。李世民早在秦王府就設(shè)立了文學(xué)館，羅致文士，研究政治。館內(nèi)聘有房玄齡、杜如晦、虞世南、褚遂良等著名十八學(xué)士，常一起商榷政事。貞觀初年又在正殿一側(cè)設(shè)置了弘文館，任職者須輪流值宿以備咨詢，后雖轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，但仍保留了議政的傳統(tǒng)。

李世民還完善和發(fā)展了隋初開始實行的以科舉考試以選拔官吏的制度，為儒生進(jìn)入仕途、官府搜羅民間人才開辟了一條非常重要的途徑。嚴(yán)格的科考制度，保證了所進(jìn)官員的質(zhì)量，為李世民培植了大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀官吏。以后各朝延襲，直至清末。有了科舉制度，必須要有與之配套的學(xué)校。李世民大力提倡興辦學(xué)校，唐代的學(xué)校從朝廷到州縣，設(shè)立三級官學(xué)。國子監(jiān)是全國的最高學(xué)府，招收官員子弟入學(xué)。州縣地方學(xué)校則分州學(xué)和縣學(xué)兩級，學(xué)生大多來自民間。太宗又敕令大征天下名儒為老師，并多次視察國子監(jiān)以為鼓勵并考察實情。

6)靡不有初，鮮有克終。“創(chuàng)業(yè)維艱，守成不易。”魏征對太宗言：“觀自古帝王在于憂危之間，則任賢受諫，及至安樂，必懷寬怠，言事者惟令兢懼，日陵月替，以至危亡。”貞觀之治卓有成效，社會大治。及于晚年，李世民在一片頌揚(yáng)聲中，長孫無忌甚至對太宗說：“陛下武功文德，臣等將順之不暇，又何過之可言!”唐太宗從“親愛君子，疏斥小人”變?yōu)椤拜p褻小人，禮重君子”，不再聽從勸諫或“聽而不從”了。晚年生活也變得奢侈起來，貪財好色。貞觀22年他自己也不得不承認(rèn)，“我居位以來，不善多矣，錦繡珠玉不絕于前，宮室臺榭屢有興作，犬馬鷹隼無遠(yuǎn)不致，行游四方，供頓煩勞，此皆我之深過”，切戒太子“勿以為是而法之”。公元648年，李世民在臨終前親為太子寫《帝苑》12篇，將自己所做錯事講給兒子聽，要他以古代圣賢為師，不要效法自己。

總而言之，太宗還是功大干過，不愧明君，最終尚能反省已過，深責(zé)非是，實難能可貴。李世民晚年氣疾纏身，健康日下，并誤服方士金石“延年之藥”，病情更加惡化，不治而亡，終年僅50歲。唐太宗確為中國歷史上少有的既能打天下又能治天下的有道明君。