怎樣學會使用顯微鏡

生物課，要做“觀察動、植物細胞的基本結構”的實驗。做這項實驗的基本儀器是顯微鏡（圖1），怎樣學會使用顯微鏡呢？

首先要知道顯微鏡能“顯微”的緣由。這就得從顯微鏡的兩組凸透鏡（物鏡、目鏡）的成像規律（見初中物理）說起。把物體（如玻片標本—細胞）置于物鏡的焦距附近，且在焦點的外側（圖2左邊），物體就會通過物鏡形成一個放大的實像，這個實像位于目鏡的焦點之內（圖2中間），再經過目鏡的放大作用，得到一個肉眼觀察到的虛像（圖2）。原來直接用肉眼看不見的物體，經物鏡和目鏡兩次放大后，眼睛就能看清其細節了（“顯微”）。

其次，在你懂得了上述道理以后，就可以練習“使用顯微鏡”。在操作過程中，主動自覺地去克服相關的難點，從而學會使用顯微鏡。這些難點和技巧如下：

一、在“對光”操作過程中（如圖3、4）

1．讓通光孔、物鏡、目鏡成一條直線。主要注意轉動轉換器時，聽到“咔”一聲才到位，否則是看不見光線的。

2．“白亮的視野”這個白亮是什么程度，可在老師調好顯微鏡后去觀察（也可按圖4所示操作觀察），過強與過弱的光線都會影響觀察效果。

二、在“觀察”操作過程中（如圖5、圖6、圖7）

3．當載物臺上放上玻片后，顯微鏡下降時，眼睛一定要看著物鏡，以免損污玻片（圖5）（圖6）。

4．找準“焦點”。這是最難的，須注意：（1）玻片標本上的實物一定要對準通光孔。（2）記住老師找到“焦點”時的焦距，在接近這個焦距時鏡筒上升要緩慢。（3）清楚看到所要的結果是什么樣的。如你從來沒見過細胞，可能把小灰塵當做細胞。這時你可在老師幫助調好后，去看看要找的目標是什么樣，然后親自動手調試（圖7）。

5．如何移動玻片。應遵循像在視野的哪方，玻片就向哪方移，像才會移到視野中央（因像與物方向相反）。

6．找到“焦點”后，可來回旋轉細胞準焦螺旋，將標本的上、下兩層次都看清楚。