又到發英語試卷的時候了。我低著頭,用牙咬緊嘴唇,心里忐忑不安。我怕!我怕這次英語再考不及格;我怕老師責怪、慍怒的眼神和同學們輕蔑、嘲笑的神情。
“趙楠75分,藺金玲87分,陳鵑70分……”我仔細地聽著,憂心忡忡。
“劉潔……”當我聽到自己的名字時,我的心突然懸在了半空,當聽到老師念“64分”時,我懸著的心才慢慢放下來。但我仍然不相信自己的耳朵,我能得64分嗎?英語老師看我怔在那里,又一次提高嗓門說:“劉潔,64分!這一次,劉潔同學進步很大。上五年級以來,她的英語成績一直徘徊在50多分,但是通過她堅持不懈的努力,這次考試她終于及格了。我們完全有理由相信,只要她繼續努力,是一定能學好英語的。”
我從老師手里接過試卷,看著那鮮紅的64分,我依然有點不敢相信自己的眼睛。我自己把老師減去的分數加了加,心里不由地咯噔一下。不對呀,我應該得59分才對啊!老師怎么多給了我5分呢?怕自己算錯,我又算了一遍,還是59分啊。老師為什么多給我5分呢?我心里疑惑極了。
這時,我突然發現,在試卷的背面用透明膠帶貼著一張小紙條。上面寫著:劉潔同學,你是個用功的好孩子。雖然幾次考試你沒有考好,但是你沒有氣餒,依然堅韌不拔地努力學習。老師相信,只要你堅持不懈地繼續努力學習,英語成績一定會提高的。這5分是老師暫時借給你的,等你下次考好了,再還給老師好嗎?看著看著,我的眼角不由自主地濕潤了……
又一次發英語試卷了。由于我的努力和老師、同學們的幫助,我終于考了73分。英語老師特別高興地表揚了我。我也快樂地對老師說:“老師,我可以還給您5分了。”我和老師相視而笑……
江蘇省徐州市豐縣王溝鎮方南小學五 (2)班 劉潔
指導老師:劉海軍
思維亮點:
這是一篇優秀習作,它的突出特點在于作者把自己前前后后的心理刻畫得淋漓盡致。另外,值得一提的是文中這位英語老師對待學生的良苦用心,讓人感動。在作文中,關于心理描寫的句子已經用下畫線標出來了,同學們,一起來細細品味一下吧。
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