還學術論壇的本來面貌

前不久，我和幾個同事參加了一場名為“‘多維視野中的楊紅櫻’學術論壇”的講座。我拜讀了楊女士的大部分作品，而且也做過一些研究，但深知自己的水平和見識有限，因此特別想聽聽專家們關于楊女士作品的剖析和見解。況且這次論壇冠以“學術”二字，論壇的水平和質量應該毋庸置疑，而且報紙的廣告所登載的有關這次講座的議題也寫得很專業。總之，我對這次論壇抱有很大的期望。

這次學術論壇發言的有研究中國兒童文學的專家、出版界的編輯和領導、新聞出版業的博士后。臺下的聽眾大部分是80后的大學生，出版業的編輯、專家，還有一些小讀者和家長，等等。

發言的專家、學者中，有的從自己的角度，運用專家的知識去闡釋楊紅櫻的作品為什么深受小讀者的歡迎、為什么楊紅櫻這么成功；有的專家是很了解楊紅櫻本人的出版業人士，因此就主要從楊紅櫻個人的經歷和作品創作之間的關系來說明楊紅櫻女士的成功、作品的暢銷；有的專家是搞書業信息技術的，就主要從各種數據即暢銷書的排行榜和銷售情況來說明楊紅櫻女士作品的暢銷……

學術論壇我參加過不少，其中不乏很多經典的。我認為：發言者的知識水平和演講的內容是論壇成功的關鍵；而發言者具有的學術批判精神和深入淺出的演講方式是使聽眾滿意，使論壇達到舉辦目的和意義的殺手锏。

這次學術論壇，專家們的知識水平是不容置疑的。但是其演講內容過多的溢美之詞和“淺入淺出”是否有違學術批判精神？誠然，專家們說的都是事實，夸獎也不為過，但是楊紅櫻作品真正的意義和成功之處在哪里，有哪位說得深刻、說得準確，說得能使聽眾滿意，不愿離去？不能說一點沒有。有，只不過蜻蜓點水，水過地皮濕而已。聽眾們昏昏欲睡和紛紛中途退場，大概能夠反映出一些問題吧。

作為出版人，作為兒童文學的專家，我們是否能從讀者的角度，從兒童的現實生活中去談一談呢？