高考政治非選擇題答題技巧探索

高考政治試卷中，非選擇題所占分值往往較高，而考生失分的最主要題型也是非選擇題。筆者多年從事高三政治教學工作，現將積累的非選擇題答題技巧展示出來，供大家參考。

一、熟練掌握非選擇題的答題步驟

回答非選擇題的步驟一般分三步：一審、二聯、三作答。

第一步，先審題。回答論述題，關鍵在于審題，審清材料和題目的設問。審題要搞清楚問題的指向和所需運用的知識范圍。高考總是先給情境材料再提出問題，如果先閱讀材料，再看設問，就可能造成閱讀材料時所思考的問題與設問的要求不一致，出現答非所問的情況，并且先閱讀材料再回答問題，也浪費時間。因此，要帶著問題去審題，審設問時還必須明確總指向，明確需要回答的是什么問題。

第二步，帶著設問回歸教材，聯系所學的知識。以設問為中心向教材求索，梳理出與設問有關的知識點，要通過構思來理清答題思路，確定用什么原理（單個原理還是多個原理）以及如何運用該原理進行表達；要找準答題的切入點。可以采取在心中打草稿的方式來理清與答題思路有關的知識點。

第三步，在思考的基礎上組織答案。把該回答的問題理清思路以后，就可以動筆作答了。作答時要注意把它們分成幾個自然段，以要點化的方式，正確運用學科語言（學科術語），認真工整地書寫，將問題準確、完整地回答出來。

二、針對不同題型，運用不同的做題技巧

根據近年來的研究，我認為非選擇題以設問的不同可劃分為原因類題型、理論聯系實際說明類題型、意義（作用）類題型等。這些不同題型的設問形式不同，因而答題側重點就不一樣。

1．“意義”類題型

“意義”類試題，是近年來高考中出現的一種新的設問方式。它通過試題提供的具體背景材料，要求考生運用所學基礎理論知識，分析論述其理論和現實意義。它是以知識為基礎，體現知識、能力相交融的應用型和能力型試題，體現了思想政治課理論聯系實際的原則，也體現了綜合能力測試所要求的對綜合運用所學知識分析和解決問題能力的考查。這類試題難度大，要求高。根據設問的角度不同，可分為經濟意義、政治意義、文化意義。

2．理論聯系實際說明類題型

在解答上可采用以理聯事方法，依照原理的邏輯層次，做到按材料服從原理要求作答。首先答出原理內容，然后結合材料具體分析。

3．原因類題型

這類題型主要圍繞材料給出的主題讓考生結合所學知識作答，考查考生的分析綜合能力。原因類題型回答時，要從兩方面作答，一是回答直接原因，二是回答主體的實現或完成所具有的重大意義和作用。

（責 編 曉 月）