誰讓１６歲的生命凋零

望子成龍是每個父母的心愿，貴州一對夫婦也是如此。為了讓獨生女兒受更好的教育，他們不惜花錢將女兒從鄉(xiāng)下接到貴陽市一所高級中學(xué)讀書。然而，令他們想不到的是，原來聰明活潑的女兒，自從進(jìn)入城里學(xué)校后，不僅學(xué)習(xí)跟不上，而且性格越來越孤僻。更令他們痛不欲生的是，女兒因未能適應(yīng)新環(huán)境被學(xué)校勸退后，竟連續(xù)采取自焚、投水的方式，最終結(jié)束了如花般的生命!

人們不禁要問：究竟是什么釀成了這起悲劇？

把女兒送進(jìn)城里好學(xué)校讀書

黎昌軍、鄺桂芝夫婦生活在貴州省大方縣羊場鎮(zhèn)的農(nóng)村。

1997年，他們將時年5歲的女兒黎真真交給父母照管，來到貴陽市做起了服裝零售生意。

2000年，黎真真在村小學(xué)上學(xué)了。在小學(xué)6年時間里，黎真真學(xué)習(xí)成績非常好，一直是班長，各種獎狀拿了一大堆。

2006年6月，黎真真考上了鎮(zhèn)上一所中學(xué)。暑假里，母親鄺桂芝將黎真真接到貴陽，報名參加市里一所學(xué)校組織的城鄉(xiāng)少兒“心與心的交流”競賽活動。鄺桂芝自信地認(rèn)為，女兒在學(xué)校各方面表現(xiàn)出色，這次競賽肯定不會輸給城里的學(xué)生。然而，令她失望的是，在200多名參加競賽活動的城鄉(xiāng)學(xué)生中，女兒得分倒數(shù)第三。黎真真對父母說：“其實有很多題我都能答上來，但當(dāng)時太緊張，一時記不得答案。”

農(nóng)村學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，跟城里的學(xué)生相比，竟然相差甚遠(yuǎn)，鄺桂芝有了將女兒接到城里來讀書的打算。于是，黎昌軍、鄺桂芝夫婦不惜以每學(xué)年1萬元的高昂借讀費，將女兒送進(jìn)貴陽市一所公辦中學(xué)就讀。

好學(xué)校里女兒成績越來越差

2006年9月1日，黎真真到新學(xué)校上學(xué)的第一天就鬧了一個大笑話。

班主任楊老師讓班上的每個同學(xué)作一下自我介紹。別的孩子都用普通話介紹，可輪到黎真真時，她用家鄉(xiāng)土話怯怯地說：“我叫黎真真，在巖腦殼村讀的小學(xué)，屋頭有個公（爺爺），有個巴巴（奶奶），我伯伯（爸爸）和我媽在貴陽……”還沒介紹完，全班同學(xué)哄堂大笑起來，黎真真一時窘得恨不得找個地洞鉆進(jìn)去……

下課后，楊老師對黎真真說：“以后，在學(xué)校一定要講普通話，知道嗎？”黎真真低頭答應(yīng)了。回到家，她將自己在學(xué)?！皝G丑”的事告訴了父母：“巖腦殼村的老師上課都不講普通話，我啷個會講嘛？”父母忙安慰她，只要虛心學(xué)習(xí)，慢慢就會講了。

黎真真發(fā)現(xiàn)，城里的老師教課跟農(nóng)村老師教課區(qū)別實在太大了，好多知識都沒學(xué)會，又講新的了。她想提問，可是害怕自己的普通話講不好，又鬧出笑話。有一次，她向同桌請教一道數(shù)學(xué)題，同桌盯著她看了老半天，說：“聽說你以前學(xué)習(xí)很不錯呀，怎么這么簡單的題都做不出來？”雖然同桌最終還是幫她演算了一遍，但黎真真感覺同桌的話挺傷人，以后她再也不問同桌問題了。

回到家，黎真真對父母表達(dá)了不愿在城里讀書的想法：“我覺得同學(xué)和老師都很陌生，我無法和他們交流，他們也根本看不起我。我想回老家讀書，在老家，我可是老師和同學(xué)的寵兒！”鄺桂芝開導(dǎo)女兒：“城里的孩子都嬌氣，看不習(xí)慣的事情多著呢，別當(dāng)回事，努力學(xué)習(xí)，用成績說話！”

楊老師的生日到了，同桌問黎真真要不要送禮物給老師，并說：“我媽媽買了一個800元的包，讓我送給楊老師！”同桌的話讓黎真真羞得耳根發(fā)熱。

黎真真知道，自己的父母掙錢不多，送不起昂貴的禮物，而便宜的禮物又拿不出手，所以她干脆沒跟父母說，什么禮物都沒有送。接下來的幾天里，班上的同學(xué)不斷議論她：“真是從農(nóng)村來的土包子，不懂世故”；“上次和別的班跳高比賽，她得最低分，真丟咱們班的臉……”晚上，黎真真寫下一則日記：“我感覺同學(xué)們對我懷有敵意了，連老師都不喜歡我了；我好煩好煩，真想離開這個世界……”

那以后，黎真真根本就沒有心思學(xué)習(xí)，回到家也變得沉默寡言。2007年寒假期末考試，黎真真除了語文勉強(qiáng)及格，其他課目都在50分以下，排名班上倒數(shù)第一。

誰讓16歲少女的生命凋零

2007年12月17日，鄺桂芝被楊老師請到學(xué)校。楊老師對鄺桂芝說：“黎真真無法融入到班集體，同學(xué)們都冷落她。前幾天黎真真在課堂上與數(shù)學(xué)老師頂撞，全班同學(xué)聯(lián)名要求黎真真離開這個班級。如果長期下去，我怕我?guī)Р缓眠@個班……”

黎真真學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重下滑，班主任楊老師給鄺桂芝作了這樣的解釋：“她由于無法融入班集體，與同學(xué)存在溝通的困難，出現(xiàn)較為嚴(yán)重的自閉心理，是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑的主要原因；其次，她來自農(nóng)村，加上家庭經(jīng)濟(jì)等原因，造成她在同學(xué)面前有一種自卑感?！?/p>

在校方的建議下，鄺桂芝無奈地為女兒辦理了退學(xué)手續(xù)。

女兒進(jìn)城不到兩年，性格就變得如此孤僻，鄺桂芝和丈夫黎昌軍后悔莫及！他們決定將女兒送回老家繼續(xù)讀書。然而此時的黎真真，不僅不愿回老家讀書，連話都不肯跟父母說，她每天除了吃飯，就把自己關(guān)在房間里。

2008年1月21日，黎昌軍擺攤回家，見黎真真竟然在睡覺，便數(shù)落道：“我們整天拼命地掙錢，你倒好，天天睡覺！都16歲了，還不曉得體貼爸媽！趕緊起來做飯！”黎真真走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，但煤氣灶怎么也打不著火，她一搖氣罐，發(fā)現(xiàn)氣量不足了。她將氣罐倒立過來，打算利用尾氣做飯，可她將罐子放倒后，卻怎么也立不起來。她累得癱坐在地上，絕望地想：難道我就只能一輩子做這種苦活嗎？我以前在家鄉(xiāng)可是老師的驕傲?。∥以趺磿涞竭@步田地呢？想著想著，她突然嗅到了一股煤氣味——放倒的煤氣罐忘了關(guān)閥，煤氣便慢慢地泄漏出來。頓時，一種想死的念頭涌上心頭，她抓起灶臺邊的打火機(jī)打燃，瞬間，一股巨大的火苗撲向黎真真。在那一刻，她又出于本能反應(yīng)雙手緊捂住臉部，帶著一身的火球逃出了廚房。

黎真真的面部和手部燒傷嚴(yán)重，需要做植皮手術(shù)。得知植皮手術(shù)需要10多萬元后，黎昌軍夫婦倆抱頭痛哭。

由于沒有錢醫(yī)治，黎昌軍夫婦只得將黎真真送回老家休養(yǎng)。然而，沒過多久，黎真真竟然跳河自殺了!

得到女兒自殺的噩耗，黎昌軍夫婦悲痛欲絕。村民們也無不為之惋惜：“那么聰明的一個孩子，怎么會這樣……”

這是一起令人痛心、有警世意義的育兒悲劇。農(nóng)民工在艱難的謀生過程中，深刻地體會到知識的重要性。從這點來說，把孩子送到城里更好的學(xué)校讀書沒有錯。然而，為人父母者，千萬不能忽視了孩子從農(nóng)村到城市后所面對的如知識結(jié)構(gòu)、生活習(xí)俗、家庭經(jīng)濟(jì)條件等多種差異，以及由這些差異帶來的種種不適應(yīng)，這些往往會成為橫亙在農(nóng)村孩子面前的一道心理障礙，如果得不到及時、科學(xué)的疏導(dǎo)，就極可能造成孩子逐漸地走向自卑、自閉和孤僻，繼而成為嚴(yán)重影響孩子心理健康的性格缺陷，結(jié)果將愛釀成了一杯苦酒。

（除黎昌軍夫婦外，其余均為化名）

（呂麗妮薦自《戀愛·婚姻·家庭》原標(biāo)題為《天問：誰讓16歲的生命凋零》本刊有刪節(jié)圖：姜宣憑）