跟著感覺走

人是感情動物，無論是觀影還是欣賞圖片，我們往往都會被眼前的畫面帶入到一個無限的情感世界里面去。如果非要在這個感情傳遞的流程中尋找一些理性的編輯成分可能太過生硬了，還好，我們的編輯情緒可以一切跟著感覺走，讓我們帶著感覺來進行圖片的視頻編輯過程。

素材圖片

圖片的視頻編輯是視覺藝術的延伸和再創作，讓靜止的圖片\"運動\"起來就技術而言并不復雜，但是如何讓圖片的銜接和轉場，過渡自然、繪聲繪影就是一個有難度的事情了。

首先，要保證畫面的完整性；其次，要突出畫面重點；還要有視覺的跳躍性。

在畫面完全的顯示之后，我們最好一個大景接一個特寫小景，這樣視覺的跳躍可以讓畫面組接變的生動，這對編輯紀實類的圖片很有幫助。

5月12日四川省汶川發生的地震讓全國人民的心都團結在了一起，進行汶川地震報道的圖片視頻編輯，為了體現地震的慘烈和軍民團結一致抗擊災害的決心，我們在編輯這樣的紀實圖片時，最好就要按新聞要求的，時間、地點、人物來編輯，其余的圖片我們可以根據大景套小景的規律和個人情緒來組接。

通過這個順序就可以交代清楚事件的基本信息，地震發生、很多傷員被壓在廢墟下、救災部隊緊急動員、現場搶險搜救、廢墟下的孩子、全民團結共同祈禱。通過圖片的組接，可以在剪輯時間線上看到它的分布，使觀眾感知現場的狀況。（圖1）

圖片編輯輕松入門

“視”不可擋

風光剪輯的過程可以按景別逐漸推進，有“遠、全、中、近、特”的畫面關系，逐級來延續下去，再對圖片配上音樂，這對編輯風光圖片有立竿見影的效果。

雖然不一定是在同一個地點拍攝的圖片，但是通過景別的組接也會體現出另一番情趣。

通過這樣方式視覺點逐漸推移，很有懸疑感和帶入感，就像打開一個盒子還有一個盒子，觀眾會不知不覺地被畫面吸引。（圖2）

還可以用另一種方式，那就是通過節奏的變化，大景和小景互相疊加，這樣的疊加效果可以突出剪輯的重點，也就是畫面重點表現的細節。通過音樂的變化和圖片的穿插，我們好像可以聽見樹葉沙沙的響動，聽見鳥在樹梢上清脆的鳴叫，通過圖片引導聲音的目的性就更加強烈了，視聽的結合可以讓圖片的展示完全出乎意料。（圖3）

節奏控制

圖片其實就是單個的鏡頭體現，影視作品和動畫制作的前期都是要手繪分鏡頭腳本的，而這些故事板圖片就變成了后來的鏡頭。圖片的視頻再創作實際就是把靜幀的圖片組接出“蒙太奇”感來。

從“蒙太奇”的結構理論來講這個看似很簡單，但是對于節奏的控制是非常困難的，除了一些類型圖片的編輯，假如我們來完成一個傳記類的圖片編輯呢？我們給著名的攝影師卡帕先生的經典圖片做一個視頻演示，這就不但要注重歷史圖片的比例，而且要在他生平中找到關鍵點，他的成長歷程是必不可少的，同樣他的經典圖片也是必不可少的，把握住這兩點就可以按節奏來完成編輯了。前半部分來展示他個人的資料圖片，每個階段一兩張就可以了，后半部分就要作一個重點來完成，他每個時期的優秀作品都要照顧到，而且還要表現出他的優雅和亡命精神。

假如我們給自己的孩子做一個成長故事呢？假如我們給單位的會議做一個演示資料呢？首先要按要求挑選圖片，橫片為主。然后再進行分類，重點需要表現的圖片一定要注明，而其他的圖片就可以按照感覺來填補進去，如果要配合音樂的話那就按音樂的節奏做一些調整，通過這種方式制作出來的作品一定會讓人耳目一新的。