開拓網絡時代學校德育工作新途徑

隨著計算機應用的日益廣泛和深入，信息技術的飛速發展，人類社會已進入了網絡時代。互聯網的發展，正在深刻地影響和潛移默化地改變著每個人的生活和觀念，構筑起一種全新的網絡生活方式和生存方式。網絡的特殊性為學校德育工作提供了歷史的機遇，創造了良好的條件，同時又對傳統德育工作提出了嚴峻的挑戰。由于學生在網絡交際中所表現出的是虛擬世界中的虛擬人格，容易使其忘記現實社會的責任與道德要求，造成規范內容的沖突和脫節，引發道德失范、行為失規現象，從而嚴重影響青少年健康心理和人格的形成與發展。據問卷調查統計數據顯示，學生利用網絡聊天、玩游戲、觀看不健康內容的時間，要多于網上學習的時間。面對如此嚴峻的挑戰，不得不需要我們很好地對學校德育工作作出科學的思考和研究。這就要求學校把網絡資源利用起來，校園網要在課外活動時間和節假日時間，積極向青少年學生開放，這樣可以把學生從社會不適宜的網絡環境中爭取過來。此外，學生活潑好動、喜歡創新、變化和憧憬，在“變堵為疏”的同時，要充分利用網絡資源，拓展學校德育途徑，增強德育的實效性。因此，充分地了解網絡，正確地認識網絡，科學地利用網絡，占領網絡陣地，研究網絡時代學校的德育工作新途徑是非常必要的。

一、優化德育環境，營造良好德育氛圍

優化德育環境是渲染德育教育氣氛，感化學生的一個重要手段。……