網(wǎng)絡(luò)圍棋教育市場淺析

國際智聯(lián)主席在談到結(jié)束不久的智運會時提出，希望智力運動發(fā)展的重點放在青少年的培養(yǎng)上。而這一點與我國目前在進(jìn)行的圍棋普及教育不謀而合。但目前圍棋學(xué)習(xí)成本過高也是一個不爭的事實，現(xiàn)實的需求和網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)圍棋教育應(yīng)運而生。從博弈教育網(wǎng)的嘗試，到圍棋吧專業(yè)圍棋教學(xué)平臺的誕生，都在預(yù)示著：網(wǎng)絡(luò)圍棋教學(xué)的市場前景不可小覷。

網(wǎng)絡(luò)圍棋教育

從博弈教育到圍棋吧平臺

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展為我們提供了解決傳統(tǒng)圍棋教學(xué)弊端的辦法，也因此開拓了一個全新的市場。新浪、TOM、弈城等網(wǎng)絡(luò)平臺紛紛開啟網(wǎng)絡(luò)對弈平臺。但直到兩三年前，網(wǎng)絡(luò)圍棋教育的形式，還僅僅局限于供求雙方在圍棋網(wǎng)站上發(fā)貼求師、張貼招生，或者下載些免費資料學(xué)習(xí)而已。

而作為平臺運營方的新浪、TOM、弈城，他們的贏利模式也只是著眼于廣告收入、會員費用，或者舉辦競猜等傳統(tǒng)形式，卻忽視了網(wǎng)絡(luò)圍棋教育這個大市場。而各地民間圍棋培訓(xùn)學(xué)校建立的網(wǎng)站，主要以發(fā)布教學(xué)資訊、招生簡章等，并無實質(zhì)教學(xué)功能。圍棋線下培訓(xùn)十分火爆，而網(wǎng)絡(luò)圍棋教育卻發(fā)展緩慢，這是一個相當(dāng)不正常的現(xiàn)象，也引起了很多業(yè)內(nèi)人士的思考。

2005年底，原《圍棋報》總編周方揚成立了國內(nèi)首個圍棋教育網(wǎng)站——“博弈教育網(wǎng)”。作為網(wǎng)絡(luò)圍棋教育的先行者。三年來，周方揚的博弈教育網(wǎng)做了多種教學(xué)模式的嘗試，從開始的收費教學(xué)視頻到目前穩(wěn)定下來的職業(yè)棋手收費指導(dǎo)模式。這其間經(jīng)歷了不少困難，但也取得了一定程度上的成功。目前博弈教育網(wǎng)的輔導(dǎo)課程甚至做到了臺灣地區(qū)，充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)圍棋學(xué)校沒有圍墻，省時省力又省資金的特點。并為大規(guī)模地進(jìn)行圍棋項目的普及教學(xué)闖出了一條新路。

但博弈教育網(wǎng)也遇到了他們發(fā)展的瓶頸，真正的網(wǎng)絡(luò)課堂不應(yīng)該是語音或者視頻的簡單傳授，而應(yīng)該有教學(xué)雙方的互動：而且博弈教育網(wǎng)的教師隊伍也比較松散，缺乏知名的、固定的教師隊伍。周方揚意識到了這個問題，也在著手尋找一個適合教學(xué)的平臺，但其借助“威客”模式建立起來的“博弈威客平臺”并沒有很好地做起來，目前博弈教育網(wǎng)的日常教學(xué)工作仍然在借助第三方平臺“弈城”進(jìn)行。這一點也在嚴(yán)重制約著博弈教育網(wǎng)的未來發(fā)展。

在這樣的市場機(jī)遇下，圍棋吧這個同時擁有圍棋教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)人員背景的新平臺應(yīng)運而生。圍棋吧潛心研發(fā)了具備完善的教學(xué)功能的客戶端，可以說是在博弈教育網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了有力的突破和探索。

圍棋吧平臺上首次實現(xiàn)的雙向語音功能，讓教學(xué)雙方之間的交流更加方便，改變了以往教師、學(xué)生需要借助聊天軟件進(jìn)行教學(xué)的尷尬局面，并且能夠方便地進(jìn)行復(fù)盤、打譜等。而且雙向視頻功能也將于不久后研發(fā)上線。

圍棋吧是完全由國人自主開發(fā)的軟件平臺，這一點決定了它能夠及時地根據(jù)市場需要進(jìn)行自我調(diào)整。同時它所擁有的豐厚職業(yè)棋手背景，也為平臺的教育資源和教學(xué)質(zhì)量提供了很好的保證。

拓寬市場

傳統(tǒng)培訓(xùn)行業(yè)帶給我們的啟示

值得一提的是，在職業(yè)棋手培訓(xùn)和業(yè)余棋手授課的基礎(chǔ)上。圍棋吧向傳統(tǒng)行業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(如英語、會計類)學(xué)習(xí)，開始著手嘗試和線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)攜手，推動傳統(tǒng)圍棋教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。逐步提高和保證學(xué)棋者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

目前圍棋吧已經(jīng)啟動了網(wǎng)校聯(lián)盟模式，任何圍棋教學(xué)機(jī)構(gòu)、具備一定資質(zhì)的棋手或教師個人，只要通過圍棋吧平臺的認(rèn)證，都可創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)招生和教學(xué)。并且完全不用擔(dān)心網(wǎng)校搭建的技術(shù)問題和網(wǎng)校如何收費的問題，圍棋吧作為中間平臺，將全權(quán)負(fù)責(zé)網(wǎng)校搭建和代收學(xué)費等工作。這將為那些囿于技術(shù)、擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)誠信、無法解決網(wǎng)絡(luò)支付等問題而遲遲不敢踏入網(wǎng)絡(luò)圍棋市場的圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掃清障礙。

網(wǎng)絡(luò)圍棋教育的發(fā)展將是大勢所趨，但目前仍有不少圍棋教學(xué)機(jī)構(gòu)的組織者，仍將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視為洪水猛獸，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的興起會沖擊傳統(tǒng)圍棋培訓(xùn)市場。這一點：傳統(tǒng)行業(yè)如新東方培訓(xùn)學(xué)校、各類網(wǎng)絡(luò)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的成功經(jīng)驗，已經(jīng)為我們做出了很好的解答。

我們看到新東方網(wǎng)校的迅猛發(fā)展，不僅沒有沖擊它的傳統(tǒng)培訓(xùn)課程，反而拓寬了它的招生范圍，節(jié)省了教、學(xué)雙方的成本。傳統(tǒng)培訓(xùn)行業(yè)用他們的成功證明了這條道路的可行性，也讓我們看到了圍棋網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的未來前景。

具體到那些有意加入到圍棋吧網(wǎng)校聯(lián)盟的教學(xué)機(jī)構(gòu)來說，選擇開辟圍棋吧網(wǎng)校后，他們將不再局限于原來的本省或本地區(qū)教學(xué)，全國甚至全世界范圍的學(xué)棋者都可以通過網(wǎng)絡(luò)找到他們，選擇他們的網(wǎng)絡(luò)課程。另一方面，以往教學(xué)機(jī)構(gòu)每組織一次教學(xué)活動，需要支付教師工資、教室租金和教學(xué)設(shè)備等不菲的資金。選擇開辟圍棋吧網(wǎng)校后，同樣組織一次課程，相同的成本卻被更多的學(xué)生分擔(dān)了，因此成本也會大大降低。

而對于學(xué)生和家長來說。學(xué)生不僅可以接受到和地面培訓(xùn)相同效果的培訓(xùn)。而且還可以隨意安排學(xué)棋時間，不耽誤文化課的學(xué)習(xí)；而且如果是和某一教學(xué)機(jī)構(gòu)身處同一城市的學(xué)生，還可以參加這個教學(xué)機(jī)構(gòu)組織的地面活動。家長也不用辭職陪著孩子到處求學(xué)了。可以說是個雙贏的決定。

當(dāng)然，相對于傳統(tǒng)行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育。網(wǎng)絡(luò)圍棋教育市場才剛剛起步，需要走的路還很長。它的成功需要業(yè)內(nèi)各界人士的共同努力，早日實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圍棋教育的美好未來。