有詩(shī)的青春

我一向強(qiáng)調(diào)人格獨(dú)立，總想擁有一片屬于自己的天空。這片天空是我唯一孤獨(dú)的執(zhí)著。平凡的堅(jiān)定，是屬于我一個(gè)人的精彩。

曾擇一間小屋?？湛盏男∥荩环乓粡堊?，一把椅，一杯清清的茶。然后，靜坐如禪，把思想掏空，讓心靈靜如止水，讓陽(yáng)光從窗口輕輕灑進(jìn)。這時(shí)，享受到的便是“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的寧?kù)o；便是“荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”的自由；便是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的瀟灑……

曾裹一襲白衣，傲然清高地站在高處。閉上眼睛，魂便似乎游離出竅，到了詩(shī)的世外桃源，真有一種“豁然開(kāi)朗”的感覺(jué)。在詩(shī)里，可以看“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，看“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美麗，看“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯闊，看“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的安寧……

曾感嘆“人”字的簡(jiǎn)單而又艱難，雖只有一撇一捺，但站直了便可撐起一片藍(lán)天，站歪了卻能踐踏一方沃土。我敬佩屈原“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，我贊美文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的無(wú)畏，我感嘆岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”的壯烈，我謳歌林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的熱忱……

是啊，梅總在風(fēng)雪中釀出縷縷清香，劍總在磨礪中閃爍灼灼光芒。獨(dú)自品讀，獨(dú)自與詩(shī)人交流，任他們帶我飛翔，向著自己能跨進(jìn)的那座天堂揮毫潑墨，寫(xiě)下人間風(fēng)情萬(wàn)種，攜詩(shī)自由飛翔。

有詩(shī)的青春，理想才有翅膀；有詩(shī)的青春，情感才能綻放；有詩(shī)的青春，心才可以飛翔。

有詩(shī)的青春，如夢(mèng)的年華，正可在那個(gè)懵懂的年紀(jì)吐芽，拔節(jié)，開(kāi)花……

點(diǎn)評(píng)

以“讀書(shū)”為話題，容易落入寫(xiě)讀后感的俗套。作者卻另辟蹊徑，將詩(shī)和青春聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)出了有詩(shī)陪伴的青春。詩(shī)存在于“我”生活中的各個(gè)方面，“我”又在詩(shī)的天空里自由飛翔，詩(shī)和“我”似乎合為一體。全文無(wú)一個(gè)“愛(ài)”字，但作者對(duì)詩(shī)的濃濃的“愛(ài)”卻滲透于每一行文字中。同時(shí)，排比的大量使用，使整篇文章思路清晰，語(yǔ)言流暢，就像一首優(yōu)美的散文詩(shī)。另外，古詩(shī)詞句的大量運(yùn)用，不但能表達(dá)“我”對(duì)古詩(shī)詞的摯愛(ài)，而且還為本文增添了幾分古樸之美。

【指導(dǎo)并置評(píng)：張木軍】