壁櫥里的玩具箱

自從馬鳴加上學這一天起，他就再也看不到他原先堆積如山的玩具了，媽媽把它們裝進三個大紙箱，全部藏進壁櫥里了。那天馬鳴加流淚了，只是沒有哭出聲來，馬鳴加不明白為什么上學以后就不能玩玩具了。

“上學以后就要把時間花在學習上，要是再整天玩玩具你就要倒退到幼兒園里去了!”媽媽一字一句地說，根本不問馬鳴加是不是同意。

原先馬鳴加放玩具的地方，現在已經放著一張嶄新的寫字臺，寫字臺上面還有一層，媽媽說以后可以放一些參考書。

“什么叫參考書?”馬鳴加不懂。

媽媽說：“就是對學習有用的書。”

“那現在能讓我先放幾個奧特曼嗎?”反正現在沒有參考書，空著多浪費呀!要是放上幾個奧特曼，這書桌看上去肯定漂亮極了!

可還沒等馬鳴加在自己的想象中陶醉過去，媽媽就堅決地搖搖頭。

與玩具分別的日子就這么一天天過去了，開始馬鳴加很不習慣，一到星期天就在壁櫥的門外轉，央求媽媽：“讓我把那輛遙控裝甲車拿出來玩一會兒好嗎?”媽媽又是堅決地搖搖頭。

“媽媽你怎么這樣啊……”馬鳴加想說媽媽你怎么這么狠心，可他還不會用“狠心”這個詞。

媽媽冷冰冰地說：“要是我不這樣，你到現在連奶嘴都沒斷掉哩!”

“你說什么呀?”馬鳴加沒太聽懂。

慢慢地，馬鳴加就不提了，后來也就習慣了沒有玩具的日子。再說上學以后他認識了很多新朋友，新朋友之間很少說玩具的話題，那要被同學笑話的，他們一般都說電視里正在播放的動畫片，要么就打打鬧鬧，用身體撞來撞去。

在馬鳴加上學半年以后，壁櫥里的玩具也就被馬鳴加忘記了。

可今天美術老師的一句話，又勾起了馬鳴加對他那些玩具的想念。美術課快結束時美術老師說：“下一堂美術課請同學們每人帶一輛玩具車來……”

馬鳴加放學一到家就直奔壁櫥里翻紙箱，他一邊放心地翻，一邊在想著媽媽會跑來說的話。反正不管媽媽說什么，最終馬鳴加只要把老師搬出來，媽媽就沒話可說了。他翻著，想著，心里真是快樂死了。

媽媽果然急沖沖跑來說：“馬鳴加，你翻什么呀?”

馬鳴加慢悠悠地回答：“翻玩具……”

“不許翻!”

“是美術老師讓我們帶玩具車到學校里去……”

“什么?老師讓你們把玩具帶到學校里去?”嘻，媽媽吃驚得好長時間都沒有聲音

馬鳴加已經找到了那輛遙控裝甲車，從壁櫥里出來了：“是啊，老師說下一堂美術課要讓我們畫自己帶去的玩具車。”馬鳴加說完就捧著裝甲車往自己的小屋里跑。媽媽有些生老師的氣：干嘛又讓學生去接觸玩具呀?兒子好不容易都已經忘記他的玩具了，可現在……

“那你現在也別玩，等到上美術課的時候帶去就行了!”媽媽追到小屋里說。

馬鳴加早就想好了對話：“我得把它擦擦干凈呀!還要熟悉它的結構，不然我會畫不好的。”媽媽沒話可說了，只好走出去。

那天的美術課，全班三十二個同學帶來了三十二輛各不相同的玩具車：丁轉轉的是一輛中間可以彎曲的藍色電車；周密的是一輛可以升降的紅色救護車；陸軍的最棒，是一輛黑色仿真老爺車，還是敞篷的呢……馬鳴加樂壞了，他每一輛都換過來玩，一直玩到開始上美術課了，他還在別人的座位上。

這天放學一到家，媽媽就說：“快去把玩具車放好!”媽媽今天好像什么事都沒做，就為了這輛玩具車一直等在門口似的。

可馬鳴加早晨拿走的裝甲車現在卻變成了吉普車：“裝甲車被同學換去玩一天……”媽媽沒辦法，只好等到第二天再說。

可第二天馬鳴加放學回家，吉普車又變成了賽車：“還有一個同學要換去玩一天……”媽媽知道自己上當了，馬鳴加想用這種方法來拖延時間。媽媽越想越生氣，便對馬鳴加這樣說道：“如果你明天再不把你自己的玩具車拿回家，我就把三箱子玩具全部送給樓下的小弟弟!”

這怎么行?決不能讓媽媽這么做!第三天放學，馬鳴加就乖乖地把裝甲車帶回來放進壁櫥里。

“怎么還不出來?”媽媽在壁櫥外面等著。

又過了好一會兒，馬鳴加才從壁櫥里出來，媽媽看見他低著頭，還發現他的眼圈竟有點紅。等馬鳴加走開了，媽媽再跑進壁櫥里去看，只見三個大紙箱還像原來一樣，被封得好好的。媽媽愣了愣：馬鳴加真是太喜歡、太合不得、太愛護他的這些玩具了!

這件事情讓爸爸知道了，爸爸幫了馬鳴加一個大忙，他對媽媽說，要是馬鳴加在星期天把作業都做完了，就允許他把玩具拿出來玩一下吧?爸爸一說完，馬鳴加趕緊看媽媽，不知道媽媽是點頭還是搖頭。啊!媽媽點頭了!媽媽點頭了!馬鳴加高興得跳起來，狠狠地親了爸爸一口，又狠狠地親了媽媽一口!

后來的每個星期天，馬鳴加都早早地起床，早早地寫完作業，早早地開始玩他心愛的玩具。