今天是教師節,我一改往日愛睡懶覺的習慣,很早就起床了,原因是我還不知道該給老師送什么節日禮物來報答她對我們的栽培之情。忽然,我發現陽臺上自己一直精心照料(liào)的菊(jú)花今天開得特別好:朵朵菊花爭奇斗艷,色彩斑斕(bānlán),有白的、紅的、黃的……看了很是讓人賞(shǎnɡ)心悅(yuè)目。我俯(fǔ)下身子湊(còu)近花叢一聞,啊!一股清香頓時沁(qìn)入我的心脾(pí)。看到這么迷人的菊花,我突然想:要是摘幾枝送給老師,老師一定會喜歡的。對,就把這美麗的菊花當作節日禮物送給老師吧![直入正題,對菊花的描寫也很形象。]
說干就干,我立刻摘了幾枝色彩鮮艷的菊花,將它們扎成兩束(shù),然后高高興興地拿著花去了學校。進了校門,我直奔(bèn)老師的宿舍(sùshè),到了門口時,我輕輕地敲了幾下門,叫了聲“老師”,咦(yí),怎么沒人答應呢?門開著,于是我進去找老師,進去后才發現老師不在。我來到老師窗(chuānɡ)前,環視(shì)了一下四周,想著把花插(chā)哪兒好呢?這時,我的目光落到了書桌的筆筒(tǒnɡ)上,好!就插這兒吧。我把兩束菊花小心翼(yì)翼地插入筆筒里,此時,老師那斑白的兩鬢(bìn)、布滿皺(zhòu)紋的額(é)頭和慈祥(cíxiánɡ)的笑容浮現在了我的眼前,同時那熱情的鼓勵(ɡǔlì)和嚴厲(lì)的批評也在我的耳邊響了起來。[由花想到老師,深化主題。]
我感謝老師為我們無私的付出,在這屬(shǔ)于老師的節日里,我想對老師說:“老師,您辛苦了,祝您身體健康!一切順利!”[感情真摯,點出了對老師的謝意與祝福。]
【指導老師:王秀麗】
總評
文章通過寫教師節“我”為老師精心選送禮物這件事,表現了“我”對老師深深的敬意。老師的慈祥與對“我”的關愛,也借助菊花充分地表現了出來。全文感情真摯,語言樸素自然。