直面死亡

5月12日是悲傷的一天，全世界目睹了汶川大地震所帶來的傷痛。面對這一切，寶寶疑惑了：“媽媽，他們怎么了?”“媽媽，死了是什么樣子?”當寶寶和死亡近距離接觸時，不要回避更不用抵觸，而是應該讓寶寶直面死亡——

死亡不是童話故事

某一天，寶寶驚慌地跑到媽媽跟前：“媽媽。小兔子不動了，你快去看看它怎么了?”媽媽心知肚明，小兔子死了。可是寶寶這么小。要讓他這么早面對死亡嗎，編個美麗的謊言對付一下算了。于是媽媽輕描淡寫地說：“小兔子去天堂了。”

當寶寶飼養的小動物死亡以后，或身邊的親人逝世之后，很多爸爸媽媽選擇了用謊言編織的童話故事來應對寶寶的疑問，認為這樣會給寶寶留下～個美好的回憶，不至于見識到死亡冷漠和殘酷的一面。雖然那一刻，寶寶會接受這個美好的童話，但是隨著年齡的增長以及生活經驗的增加，他會產生疑問：天堂在哪里?為什么我喜歡的人和動物都會去天堂?為什么他們不再回來?久而久之，寶寶會認為是他們遺棄了自己，從而產生怨恨。

爸爸媽媽應該這樣做——

不要認為寶寶年紀小，什么都不懂，就可以用虛假的謊言來敷衍一下。其實3歲左右的寶寶，理解能力比以往有了很大的提升，對任何事情處于半懂不懂狀態。死亡也是生活的一部分，不要遮遮掩掩，越是掩飾越顯得神秘，就越會加深死亡在寶寶心里的印象。所以。真誠地告訴寶寶，生命的開始與結束都是正常的自然現象，就像花兒會枯萎，樹葉會飄落一樣，都是大自然賦予的不可推卻的禮物，平靜而自然地接受就可以。

死亡不是恐懼的事情

電視上，面對死亡的鏡頭，寶寶有些恐懼：“媽媽，死了是不是永遠都見不著了?”媽媽說：“是啊，寶寶要是不聽話，讓媽媽生氣，媽媽要是氣死了，你就永遠都見不到媽媽了。”寶寶一聽，趕緊抱著媽媽大哭：“我會聽話的，媽媽你不要死。”

有時候，死亡也會變成家長的一種教育手段。當寶寶調皮地面對危險時，家長不得不采用嚇唬的方法：“不能爬到窗戶上，掉下去會死的，就永遠都看不見爸爸媽媽了。”一聽到這些，寶寶不是嚇得哇哇大哭，就是趕緊離開危險地帶。表面上看，家長的死亡教育成功了讓寶寶遠離了危險，但這也在寶寶的心里留下了陰影，認為死亡是非常恐懼的事情，容易發生情緒不穩、焦慮，并且出現行為退縮、膽小、沉默等現象。

爸爸媽媽應該這樣做——

雖然說應該讓寶寶認識死亡，但是這決不是父母用來恐嚇寶寶的工具。所以爸爸媽媽一定不能夸大死亡的恐懼，也不要經常在寶寶面前提起死亡，至于電視上那些血腥的鏡頭最好不要讓寶寶看見。可以用一些溫馨的方法來驅除死亡帶來的傷感。比如給小動物做一個泥土窩，讓它永遠地睡在里面；節日的時候，給家里逝世的親人做一張賀卡；清明掃墓的時候，不要哭哭啼啼的。可以多給寶寶講一些親人之間的故事，給寶寶留下美好的回憶，而不是痛苦悲傷的記憶。

1個小認知

對寶寶語言能力的培養，可以通過念兒歌、聽故事、說話和閱讀來進行。兒歌方面除了念和唱以外，還可以吟誦一些簡單的詩歌。利用錄音帶聽故事時，父母可以事先給寶寶講一下故事大綱。誘導寶寶進行思考和組織故事。而在跟寶寶進行一般性交談的時候，父母要正確發音以及語調的抑揚頓挫，因為寶寶會在你的潛移默化中，學習語言的表達和旋律的節拍。

1首兒歌

鵝，鵝，鵝，

曲項向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

一本書

《跳舞吧，小雅》

小雅偷偷跟著學芭蕾舞的姐姐一起跳舞，。但是她年紀太小了，不能上芭蕾舞課，讓她感到好沮喪。有一天她自己穿起芭蕾舞衣，幻想自己正像天鵝般跳著舞，小雅跳得好極了，大家都驚訝地鼓掌叫好。看到小雅認真執著的樣子。媽媽決定讓小雅和姐姐一起去參加舞蹈課，小雅還獲得一件合身的舞衣呢!

1個本領

畫橫線——寶寶畫橫線的本領比較弱，爸爸媽媽可以從實物出發，讓寶寶認識一下家里爬高取物的梯子，讓寶寶用手沿著梯子的階梯橫向描畫。再拿出一張白紙，在上面豎著畫兩條平行線，告訴寶寶這是沒有階梯的梯子。讓寶寶對照實物梯子，在紙上畫上橫線，幫梯子添加階梯。

1個測試

手足口病會出現哪些癥狀?

A 低熱 B 咳嗽 C 食欲不佳

答案：(ABC)

1個玩具

木玩世家大寫字母拼圖 價格：29.8元

可愛的拼圖，讓寶寶更好地了解字母，提高學習的興趣。教寶寶認識一下大小寫的26個英文字母，注意對比大小字母的區別，讓寶寶認識木塊上的圖形及對應的單詞，可以結合實物練習，讓他加深記憶。練習每個單詞的發音和拼寫，多營造英語環境，讓孩子多練、多聽、多說。

1個游戲

鉆來鉆去——寶寶喜歡鉆桌子?不要制止他這個愛好，就讓他在桌子底下鉆來鉆去吧!寶寶會在這個游戲當中學會怎樣掌握身體平衡，學會怎樣才能鉆過桌子，學會怎樣不讓自己被桌子磕碰，從而能夠鍛煉身體的靈活性。