刨根究底寫好科普小文章

科普小文章，指的是通過發現問題，然后親自去實驗、調查研究，及時收集觀察到的數據，分析歸納一般規律而創作的，帶有科學知識性的小文章，我們要學會細微觀察，抓住有價值的線索，然后刨根究底地去探索有關的科學知識，將會發現一片廣闊的天空。

一、敏感心，處處皆是有價值線索

生活，是我們創新的源泉所在。我們要從生活中發現創新的對象，發現有價值的線索。這要求我們每個人都要有一顆敏感心，不放過每一條有潛在價值的“蛛絲馬跡”。

1 大浪淘沙，吹盡狂沙始到金

豐富多彩的生活，為我們提供了數不勝數的素材。我們每天也要面對各種精彩紛呈的信息，有些有價值，有些毫無意義，就需要我們用一顆敏感之心去看待，從大量紛繁的信息中挑選有潛力的線索，例如，有位同學在學習《五月端午》中，對“每到端午，家家戶戶門上都插上艾草，菖蒲”一句特別感興趣，于是就決定對它展開小研究。

2 明辨是非，學會甄別小線索

有了粗線索，我們就需要進一步精加工，要會從它們中提純，努力挖掘更有潛在價值的小線索。我們可以通過上網、上圖書館查閱資料，也可以問別人，從而更迅速地確定研究的小課題。

例如我們對端午插艾草、菖蒲進行研究，我們發現原因：(1)南方習俗；(2)驅邪卻鬼；(3)防病作用；(4)驅趕蚊蟲……于是，這位同學就選擇“艾草能驅趕蚊蟲”這條小線索展開活動。

二、好奇心，學會打破砂鍋問到底

科學，是一片浩瀚神秘的海洋，閃爍著璀璨的星光，吸引我們駕著小船，在科學的海洋里自由邀游，眾所周知，在當今社會，科學技術已成為推動生產力發展的巨大動力，漸漸融人我們的生活中。

在研究科學的動機方面，我們知道，好奇心是形成研究的內部動機，而發現活動有利于激勵學生的好奇心。學生容易受好奇心的驅使，對探究未知的結果表現出濃厚的興趣，因此，我們要千方百計調動學生的好奇心，吸引他們全身心地投入到研究發現活動中去。

例如我們引導學生上網查詢，便知道艾草的一些常識：艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可儀身體健康。它的莖、葉都含有揮發性芳香油。它所產生的奇特芳香，可驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。中醫學上以艾人藥，有理氣血、祛寒濕的功能。將艾葉加工成“艾絨”，是灸法治病的重要藥材。然后，引導學生動手科學實踐活動，用零花餞到花鳥市場購買艾草，種植到房間，然后觀察對比實驗，記錄有關數據，對數據加以科學分析。

三、縝密心，細微觀察寫科普文章

在科學實踐活動中，需要我們有一顆縝密的心，及時記錄下點點滴滴的數據和觀察現象。在研究活動中，我們必須有一股鉆研的精神，有“不到氏城非好漢”的韌勁，在研究中努力培養自己的細微觀察的能力，在深入鉆研的過程中，就可以領略到其中的奧妙，體會到研究活動獲取成功的喜悅。長久下去，自然會對研究產生濃厚的興趣，并激發科學研究的高度自覺性和積極性。例如，該同學在持久的研究活動中，發現艾草的確具有神奇的“驅蚊”功能，在老師的輔導下，撰寫了《揭開“驅蚊草”的奧秘》，獲得了由浙江省教育廳、浙江省環保局聯合組織的全省中小學生環保征文比賽一等獎的好成績。

只要工夫深，鐵棒磨成針。堅持就是勝利，這不變的真理激勵著我們在利，學研究的大道上闊步前進。

(人華 編輯)