學(xué)過(guò)“聲現(xiàn)象”之后,老師給我們布置了課本上的練習(xí)題:“小小音樂(lè)會(huì)。每人制作一件小樂(lè)器,在班里舉行的小型音樂(lè)會(huì)上用自己制作的樂(lè)器進(jìn)行演奏。看誰(shuí)的樂(lè)器有新意,誰(shuí)演奏得好。”我在制作水瓶琴后,反復(fù)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)有三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
數(shù)理天地(初中版)2008年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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